Искусственный интеллект в работе современного педагога
консультация

Как нейросети помогают воспитателю детского сада

Последние 10 лет значимость искусственного интеллекта возрастает: появляются новые IT профессии и способы решения повседневных задач. Период взросления подрастающего поколения придется на рассвет информационных технологий. Изучение нейронных сетей поможет ребенку легче адаптироваться к постоянно меняющейся среде. Чтобы узнать, как нейросети помогают воспитателю детского сада, прочитайте наши рекомендации по работе с искусственным интеллектом.  Уже сейчас для педагогов доступны сервисы для разработки методических материалов, а также интерактивные игрушки на базе ИИ.

Возможно ли это

Мозг маленького ребенка пластичен и впитывает информацию как губка. Нередко дети воспринимают IT технологии как игру, от чего их мотивация учиться выше, чем у взрослого. Познакомьте ребенка с миром «нулей и единиц»: навыки работы с искусственным интеллектом выручат его в будущем.

ИИ для педагога – настоящее открытие. Пространство для творчества теперь не ограничено благодаря нейронным сетям. Некоторые умные программы по распознаванию эмоций помогают педагогу анализировать потребности детей. IT технологии эффективно организуют работу в детском саду и делают привычный досуг интересным.

Кроме того, воспитатели могут использовать нейросети для автоматизации рутинных задач. К примеру, чат бот для родительского чата может планировать мероприятия и отвечать на вопросы. Создавайте индивидуальные занятия с помощью ИИ: раскраски с любимыми героями, интерактивные уроки, тематические игры.

В чем плюсы и минусы

Преимущества искусственного интеллекта можно перечислять бесконечно. Правда, есть и ограничения, которые желательно соблюдать в работе с нейронными сетями.

Плюсы:

• Через имитацию и подражание дети дошкольного возраста учатся понимать этот мир. Наблюдая за взрослыми, которые используют ИИ, они легче приобщаются к информационным технологиям.
• Игровой подход заинтересует любого ребенка дошкольного возраста: обучение станет легким и доступным.
• Искусственный интеллект предлагает разные игры для развития мелкой моторики, памяти и воображения. Ребенок развивается соответственно возрасту, не испытывает проблем с мышлением.
• Расскажите про хобби и профессии без посещения экскурсий или дополнительных кружков. Ребенок научится осознавать свои желания, поставит цель на будущее.

Минусы:

• У ребенка не развито критическое мышление: все, что он видит, воспринимает дословно. Есть риск дезинформации.
• Занятия с искусственным интеллектом раньше 4 лет отучат детей от самостоятельности: они привыкнут, что программа делает все за них.

ИИ важно внедрять в повседневный досуг, но только в старшем дошкольном возрасте (5-7 лет), с предельной осторожностью. С дошкольниками уже можно развивать логическое мышление: осваивать робототехнику, базовые навыки программирования.

Применение ИИ

Искусственный интеллект расширяет возможности для творчества и самостоятельного обучения. С современными программами можно написать сказку, нарисовать красивую картинку или создать мультфильм с нуля:

• Scribble Diffusion: превращаем набросок в полноценную картину. Программа позволяет загрузить рисунок в поле и описать, что на нем изображено. На выходе получится улучшенная версия скетча. Этот ИИ поощряет ребенка к рисованию и делает процесс увлекательным.
• Animated Drawings: создайте мультик с бумажного рисунка. Программа превращает картинку в полноценного анимированного персонажа. Вместе с детьми можно придумывать и создавать свои сюжеты.
• ChatGPT: помощь в учебе и со сценариями. Ребенок может задать любой вопрос боту и получить быстрый ответ. Вместе с GPT придумайте новую сказку с любимыми персонажами.
• Duolingo: интересная лингвистика. Теперь иностранные языки легко учить, благодаря красочным картинкам и простому оформлению.
• Quizizz: создавайте викторины для дошкольников, проверяйте их знания в игровом формате. С помощью программы можно сделать колоритные слайд-шоу и оценить ответы каждого ребенка.

Дидактическое пособие

«Расскажи сказку»

с использованием искусственного интеллекта

Цель: Развитие познавательных, речевых способностей детей посредством развивающих заданий и игр. Умение правильно поставить задачу.

Задачи:

• Развивать интерес к русским народным сказкам.
• Обогащать словарный запас детей.
• Развивать связанную речь, мышление, память.
• Уметь фантазировать и не бояться говорить.

Данное дидактическое пособие способствует развитию речи, закреплению полученных речевых умений, позволит не только активизировать речь, но и будет способствовать развитию внимания, памяти, наглядно-образного и логического мышления, мелкой моторики и координации движений рук. Красочный вид наглядного дидактического пособия не только привлечет детей к игре, но и реализует развитие эстетического восприятия предметов окружающего мира.

В основном дети придумывают свои сказки, но очень часто отталкиваются от русских сказок. Где все герои хорошо знакомы детям. Чаще всего это: колобок, красная шапочка, теремок, репка и т.д.

Материал: искусственный интеллект «колонка Алиса с экраном» или «ноутбук с проектором», бумага и принтер.

Ход игры.

1. **Подготовка**: Перед началом игры убедитесь, что дети находятся в комфортной обстановке и готовы слушать сказку. Вы можете включить спокойную музыку или создать уютную атмосферу с помощью свечей или мягких игрушек.

2. **Начало сказки**: Попросите Алису начать сказку. Например, вы можете сказать: "Алиса, расскажи нам сказку". Алиса начнет историю, возможно, с введения главных героев или описания места действия.

3. **Пауза**: После того как Алиса расскажет часть истории, дети могут попросить ее поставить на паузу. Это позволит им обдумать дальнейшее развитие сюжета и подготовиться к тому, чтобы продолжить историю.

4. **Продолжение истории**: Один из детей может взять на себя роль ведущего и продолжить историю, добавив новые детали или повороты сюжета. Остальные дети могут также участвовать, предлагая свои идеи или дополняя историю.

5. **Завершение сказки**: Когда история подходит к концу, дети могут попросить Алису снова включиться и завершить сказку. Алиса может добавить финальный аккорд или подвести итоги истории.

6. **Обсуждение**: После окончания сказки дети могут обсудить, что им понравилось в истории, какие моменты были самыми интересными или неожиданными. Это поможет развить критическое мышление и аналитические навыки.

Таким образом, игра "Расскажи сказку" с использованием Алисы может стать веселым и образовательным занятием для детей, которое способствует развитию их творческих способностей и коммуникативных навыков.

Но так как сказки в основном выдуманные, а иллюстраций для них нет. В этом нам поможет искусственный интеллект. Тут воспитатель и чудо программа поможет детям. Открываем программу Kandinsky 3.1 и по сюжету сказки набираем запрос. Нам выдаётся картинка и мы с детьми смотрим подходит она или нет. Дети должны правильно задать вопрос, чтобы ответ был соответствующим. Таким образам мы с детьми сами придумываем сказки и иллюстрации к ним. Сказки запоминаются на долгие годы.