Документы
материал
Официально-распорядительные документы являются нормативной основой, регламентирующей и направляющей профессиональную деятельность педагога-психолога в рамках образовательного учреждения. На данной странице содержатся документы, определяющие ключевые аспекты работы. Систематизация этих документов обеспечивает организованность и правовую обоснованность всех видов профессиональной деятельности, что в конечном счёте способствует повышению эффективности и качества психологической службы ДОУ.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
ПРОТОКОЛ № 2
Заседания центра по сопровождению детей с ОВЗ
в формате «Лекторий: мамина школа» на тему: «Технологии развития познавательных психических процессов обучающихся с ОВЗ в детском саду и семье»
19.11.2025г | Присутствовало: 29 человек Место проведения: МАДОУ города Нижневартовска ДС № 4 «Сказка», ул. Маршала Жукова дом 5а Время проведения: 9.45 – 11.05 |
ПОВЕСТКА ЗАСЕДАНИЯ:
1.Вступительное слово. Надежда Витальевна Беляева, заведующий МАДОУ
г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
2.Методы создания развивающей среды для повышения уровня внимания ребенка дошкольного возраста. Ковальчук Юлия Константиновна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
3.Техники и игры, направленные на улучшение кратковременной и долговременной памяти ребенка. Яруллина Альбина Ясавиевна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
4.Создание игровых заданий, способствующих развитию мыслительных операций ребенка дошкольного возраста. Калашнова Ирина Алексеевна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
5.Использование тактильных и визуальных материалов для развития восприятия ребенка. Касаткина Наталья Петровна, воспитатель МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
6.Развитие творческих способностей и формирование благоприятной эмоциональной сферы дошкольников. Вьюгова Дарья Алексеевна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
7.Создание условий для развития произвольности познавательных психических процессов. Мосиенко Наталья Андреевна, педагог-психолог МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
8.Развитие познавательных психических процессов детей дошкольного возраста с ОВЗ посредством кейс-технологии. Биктагирова Татьяна Александровна, учитель-логопед МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»
9.Рефлексия работы. Коурова Альбина Витальевна, заместитель заведующего
СЛУШАЛИ:
Беляеву Надежду Витальевну, заведующего МАДОУ города Нижневартовска ДС № 4 «Сказка» | Поприветствовала участников заседания и обозначила важность проводимой работы для обучающихся с ОВЗ и их родителей |
Ковальчук Юлию Константиновну, педагога-психолога МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Яруллину Альбину Ясавиевну, педагога-психолога МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Калашнову Ирину Алексеевну, педагога-психолога МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Касаткину Наталью Петровну, воспитателя МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Вьюгову Дарью Алексеевну, педагога-психолога МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Мосиенко Наталью Андреевну, учителя - логопеда МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Биктагирову Татьяну Александровну, учителя-логопеда МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» Коурову Альбину Витальевну, заместителя заведующего МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка» | Осветила важность процесса внимания для развития всех психических процессов. Рассказала о методах создания развивающей среды для повышения уровня внимания ребенка дошкольного возраста. Рассказала об особенностям развития памяти у дошкольников с ОВЗ. Предложила слушателям техники и игры, направленные на улучшение кратковременной и долговременной памяти ребенка Представила работу по созданию игровых заданий, способствующих развитию мыслительных операций ребенка дошкольного возраста Познакомила с наглядным игровым оборудованием (тактильным, визуальным), в том числе и изготовленным своими руками, направленным на развитие восприятия ребенка Представила игры и игровые упражнения, направленные на развитие творческих способностей и формирование благоприятной эмоциональной сферы дошкольников Провела мини-тренинг с использованием игр проект для развития произвольности познавательных психических процессов Рассказала об использовании кейс-технологии для развития познавательных психических процессов детей дошкольного возраста с ОВЗ Подвела итоги заседания центра, отметила важность проведенной работы и порекомендовала к использованию опыт специалистов в данной области, и ознакомила с решением |
РЕШЕНИЕ:
1. Продолжить углубленную работу по сопровождению детей и родителей детей с ОВЗ, совершенствуя содержание, используя новые технологии, формы, методы и приемы работы по развитию познавательных психических процессов и речи.
Срок: в течение учебного года Ответственные: все педагоги.
2. Представлять свой опыт по психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ и работе с родителями дошкольников с ОВЗ через участие в вебинарах, конференциях, форсайт-центрах, на сайте образовательной организации, на личных сайтах, также в печатных изданиях.
Срок: в течение учебного года Ответственные: все педагоги.
3. Принять к сведению информацию и рекомендовать к использованию представленный опыт.
Срок: в течение учебного года Ответственные: все педагоги.
Заместитель заведующего
МАДОУ города
Нижневартовска ДС № 4 «Сказка». Коурова А.В.
Секретарь Коровина О.В.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занятие « Ознакомление детей с основными документами, защищающими права человека и их содержанием» (подготовительная к школе группа)
Данное занятие предназначено для детей подготовительной группы по правовому воспитанию....
раздел № 2 Нормативно- правовые документы
Закон РФ « Об образовании»Конвенция о правах ребёнка»Концепция дошкольного образованияТиповое положение о дошкольномобразовательном учреждении....
раздел № 2 Нормативно- правовые документы
Закон РФ « Об образовании»Конвенция о правах ребёнка»Концепция дошкольного образованияТиповое положение о дошкольномобразовательном учреждении....
раздел № 2 Нормативно- правовые документы
Закон РФ « Об образовании»Конвенция о правах ребёнка»Концепция дошкольного образованияТиповое положение о дошкольномобразовательном учреждении....
Консультация – сообщение для педагогов «Документы по защите прав детей в Российской Федерации»
Изучив данный материал, педагоги дошкольных образовательных учреждений будут свободно ориентироваться в законодательной базе по защите прав детей в РФ....
Уставные документы
Устав МАДОУ Дубневского детского сада общеразвивающего вида "Полянка"Свидетельство о государственной регистрации праваСвидетельство о государственной регистрации праваПостановление о создании ав...
документы для аттестации
"Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих" (приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 года)...