годовой отчет учителя-логопеда за 2022-2023г.
материал

I. Образование

 высшее

Год окончания учебного заведения, полное название учебного заведения, серия, номер диплома

 Красноярский государственный педагогический

 университет им.В.П Астафьева, 2005 год   ВСБ  № 0891905

Специальность по диплому

«Логопедия»  с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика»

Квалификация по диплому

Учитель-логопед, учитель - олигофренопедагог

II. Стаж:

Общий

 30 лет

Педагогический

 19 лет

Специальный (в должности учителя-логопеда)

 3 года 8 мес.

III. Квалификационная категория, дата аттестации

 1 КК, декабрь 2021г.

IV. Курсы повышения квалификации

-ООО «Цент непрерывного образования и инноваций»  курс ПК «Обеспечение условий для образования дошкольников с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях, осуществляющих деятельность по адаптированным основным образовательным программам» в объеме 72 часа(2021г.);

- ООО «Цент непрерывного образования и инноваций»  курс ПК «Национальный проект «Образование». «Поддержка семей, имеющих детей»: специалист по организации, оказанию услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующий информационно-просветительскую поддержку родителей воспитывающих детей с разными образовательными потребностями» в объеме 72 часа (2021г.);

- ООО «Высшая школа делового администрирования» курс ПК «Организация   инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС дошкольного образования для детей с ОВЗ» г. Екатеринбург, в объеме 72 часа (2021 г.).

V. Выбрать нужное:

Работаю в данном учреждении на постоянной основе

VI. Выбрать нужное:

0,66 ставки

2 мл.гр «Русские матрешки»

Подг.гр «Город мастеров»

Подг.гр.

«Почемучки

Ст.гр

«Солнечный город»

2 мл.гр «Страна чудес»

2 мл.гр

«Карапузики»

Итого

Запрос педагога

Запрос родителя

1

1

Запрос администрации

Запрос ПМПк

1

3

9

7

2

3

25

2 мл.гр «Русские матрешки»

Подг.гр «Город мастеров»

Подг.гр.

«Почемучки

Ст.гр

«Солнечный город»

2 мл.гр «Страна чудес»

2 мл.гр

«Карапузики»

Итого

ЗРР

ОНР 1 уровня

2

2

4

ОНР 1-2 уровня

1

1

ОНР 2 уровня

1

1

ОНР 2-3 уровня

1

1

ОНР 3 уровня,

2

3

6

11

ОНР 3-4 уровня

1

2

3

ОНР 4 уровня

5

5

26

 Обследование уровня речевого развития

   Чиркина Г.В.

Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений

   Волкова Г.А.

Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи

   Крупенчук О.И.

Речевая карта для обследования детей с нарушением речи (для экспресс - диагностики)

   Иншакова О.Б.

Альбом для логопеда  Москва 2008 (стимульный материал)

ЗРР

ОНР

1 уровня

ОНР

1-2 уровня

ОНР

2 уровня

ОНР

2-3 уровня

ОНР

3 уровня

ОНР

3-4 уровня

4 уровня

Итог

   Индивидуальная работа (кол-во детей)

0

4

1

1

1

10+1домашник

8

26

подгрупповая работа (кол-во групп и в них детей)

0

1 группа по 4 ребенка

0

0

0

2 группы по 5 детей

2 группы по 4 ребенка

Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной, В. И. Рождественской, М. Ф. Фомичевой, А. И. Богомоловой, С. Н. Шаховской, Т. А. Ткаченко.

Л. Н. Ефименковой.

Т.Ю. Бардышева, Е.Н.Моносова

С.А.Миронова

О.Е.Громов

«Коррекция недостатков звукопроизношения»

«Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников»

«Программа логопедической работы по преодолению ФФНР у детей подготовительного возраста

«Развитие связной речи»

«Тетрадь логопедических заданий»

«Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях»

Методика формирования начального детского лексикона

Значительно улучшилось

Незначительно улучшилось

Динамика отсутствует

Звукопроизношение

22

3

1

Грамматический строй

21

4

1

Словарь и словообразование

21

4

1

Связная речь

21

4

1

Задержка речевого развития

ОНР

1 уровня

ОНР

1-2 уровня

ОНР

2 уровня

ОНР

2-3 уровня

ОНР

3 уровня

ОНР

3-4 уровня

ОНР

4 уровня

Итог

Принято

4

1

1

1

11

3

5

26

Выпущено с нормой

10

Выпущено с улучшением

3

3

Переведён с улучшением

Оставлены для дальнейшей коррекционной работы

4

1

1

1

6

13

Переведён в другое  ДОУ

-

Вид деятельности

Количество за год

Тема выступления, сообщения

ПМПк

9

Консультации для педагогов

6

- «Организация речевой активности у неговорящих детей»,

- «Организация развивающей среды для неговорящих детей»;

- «Формирование коммуникативных навыков детей 3-4 лет»

- «Упражнения, направленные на формирование свистящих звуков. Дыхательные упражнения, этапы автоматизации».

- «Дидактические игры и упражнения для развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста»

- «Развитие фонематического восприятия для профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» и др.

10

Индивидуальные консультации

количество

Итого

Консультации – практикумы

1

1

Показ НОД

2

2

Рекомендации

12

12

Стендовые консультации

4

4

Консультации на сайт ДОУ

9

9

Родительские собрания

1

1

Название мероприятия

Степень участия

Форма участия

Организатор

Участник

Выступление

Посещение

Логопедическая неделя в ДОО

участие

-Открытый показ  индивидуального занятия «Теремок».

Логопрактикум для педагогов ДОО

 организатор

участие

- «Упражнения, направленные на формирование свистящих звуков. Дыхательные упражнения, этапы автоматизации».

- «Дидактические игры и упражнения для развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста»

День открытых дверей в ДОО

участие

- показ индивидуального занятия  по    формированию лексико-грамматического строя речи

Семинар-практикум в ДОО

 для родителей детей младшего дошкольного возраста  

 организатор

участие

Проведение  практикума совместно с педагогом-психологом «Вместе весело играть»

Краевая акция

«Принимаем, понимаем, помогаем»

участие

Совместное занятие с учителем-дефектологом «В гостях у  клоуна»

«Третий всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии, дисграфии, дискалькулии и других трудностей в обучении: весенняя сессия 2023»

посещение

Городской смотр методических разработок 

участие

Практикум для педагогов ДОО  «Развитие фонематического восприятия для профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»

Городской конкурс  информационных и образовательных буклетов «Родителям дошкольников о функциональной грамотности»  

участие

Буклет «Игры и упражнения для формирования монологической речи у детей дошкольного возраста

Публикации

Название

Где опубликовано

Статьи

-"Конспект подгруппового логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий у детей с ТНР старшего дошкольного возраста «Мой веселый мяч»"

- Практикум для педагогов ДОО «Дидактические игры и упражнения для развития связной монологической речи у детей дошкольного возраста»

- «Игры и упражнения на развитие внимания у детей дошкольного возраста»;

- «Как закрепить правильное произношение звуков у детей с дизартрией» и др.

- Картотеки:

- «Пальчиковая гимнастика по лексическим темам»;

- «Игры на развитие лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста»,

- «Игры по развитию речевого дыхания и фонематического слуха»,

- «Чистоговорки на автоматизируемые звуки»,

- «Артикуляционная гимнастика по лексическим темам»

- «Игры на развитие связной речи детей дошкольного возраста»и др.

  Всероссийские конкурсы сетевое издание  «Педагогические инновации».

 Всероссийское сетевое издание «Образовательные материалы»

Социальные сети образования nsportal, Сайт ДОУ

Презентации

 -«Упражнения, направленные на формирование свистящих звуков»;

-«Игры и упражнения на развитие монологической речи у детей дошкольного возраста»;

 -«Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста»;

-  «Сказка о веселом язычке»;

- «Артикуляционная гимнастика  - это важно!»;

- «Предметы русского народного быта» по лексической теме

- «Птицы весной» и др.

Социальные сети образования nsportal,

Сайт ДОУ

Буклеты

- «Игры и упражнения для формирования монологической речи у детей дошкольного возраста»

«Развитие фонематического восприятия»,

«Я буду говорить!»,

«Игры и задания для запуска речи у неговорящих детей»,

«Артикуляционная гимнастика на разные группы звуков»,

 «Пальчиками играем – речь развиваем!»,

«Логопедические игры с детьми раннего возраста»,

«Развиваем речь  на прогулке, на кухне, на даче»,

«Игры со звуками и словами» и др.                                                                                              

Социальные сети образования nsportal,

Сайт ДОУ