Краткосрочный проект в старшей группе детского сада «Мы мороза не боимся»
проект (старшая группа)
Необходимо повышать интерес к занятиям физической культурой и спортом, потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья развитие познавательной активности, творческих способностей. воспитание интереса к наблюдениям за живой и неживой природой. Формирование у детей целостной картины мира о зимних явлениях через интегрирование образовательных областей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 _my_moroza_ne_boimsya_kratkosrochnyy_proekt_v_starshey_gruppe.doc | 110 КБ |
Предварительный просмотр:
«Мы мороза не боимся»
Участники: воспитатели старшей группы, учитель-логопед, дети, родители
Продолжительность: с 15.12.25 по 26.12.25 год
Цель проекта: развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, потребности в новых знаниях о способах сохранения и укрепления здоровья развитие познавательной активности, творческих способностей. воспитание интереса к наблюдениям за живой и неживой природой. Формирование у детей целостной картины мира о зимних явлениях через интегрирование образовательных областей.
Задачи:
1. Охранять и укреплять здоровье детей через игры и упражнения.
2. Закреплять знания детей о зиме как времени года, о зимних видах спорта.
3. Развивать мышление, воображение, умение наблюдать, внимательно слушать, эмоциональное восприятие природы.
4. Продолжать учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе.
5. Создать благоприятную обстановку в детском коллективе.
Ожидаемые результаты:
1. Повысился устойчивый интерес к занятиям по физической культуре;
2. Развиваются физические качества детей, дети стали более выносливыми;
3. Удовлетворены потребности в двигательной активности;
3. Повысился интерес к творчеству;
4. Расширен кругозор детей
I этап. Подготовительный
1. Сбор и анализ первичной информации по данной проблеме.
4. Составление перспективного плана, конспектов, картотеки.
5. Создание условий в предметно-развивающей среде группы.
II этап. Основной
1. Разучивание игр, считалок.
2. Проведение занятий по физической культуре.
3. Совместные формы работы с родителями (сбор информации «Наш любимый зимний вид спорта», подготовка к рассказыванию» «Мороз прогулке не помеха», консультация «Погуляем, поиграем!»).
III этап. Заключительный
1. Состязание«Мы мороза не боимся»
Реализация проекта осуществляют дети под руководством педагога с помощью родителей.
№ | Содержание работы | Работа с детьми | Работа с родителями | Ответственные |
15.12 |
| Беседа «Наш любимый зимний вид спорта» Цель: расширить и закрепить знания детей о зимних видах спорта, закрепить представления о том, что спорт укрепляет здоровье человека, развивать у детей интерес к различным видам спорта, желание заниматься ими, воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни. Считалка №1 «Белки с шишками играли» Д/и «Поможем Снеговику составить слова» Прогулка Скольжение по ледяным дорожкам (длина 4-8 м и ширина 40-60 см)
| Совместный просмотр с детьми дома «Зимние виды спорта» | воспитатель, родители. |
16.12 |
|
| Беседа «Одежда зимой» | воспитатель, родители |
17.12 |
|
Цель: научить детей составлять рассказы, опираясь на наглядный материал.
Раз, два, три, четыре пять - К нам зима пришла опять! Прогулка
Цель: развивать координацию движений рук и ног, быстроту, ловкость. Подвижная игра «Рукавичка». | Консультация «Погуляем, поиграем!» | воспитатель, родители |
18.12 |
| Беседы: «Что мы делаем зимой?» Изготовление украшения для фотозоны (олени, белые медведи, Снежная Королева) Н/и «Зимний лес» Считалка №4 «Как на снежной на лужайке» | Оказание помощи в украшении группы | воспитатель, родители |
19.12 | 1. Наблюдение за погодой.
| Считалка №5 Раз, два, три, четыре, пять- Будем елку наряжать! Прогулка 1. Катание детей как по малому 2. Подвижная игра «Мы погреемся немножко». Цель: развивать координацию движений рук и ног, быстроту, ловкость. | Подбор игр, считалок Совместные прогулки с детьми | |
22.12 | Неделя зимних игр и забав.
2.Разучивание считалки 3. Просмотр настольного театра, сказок «Снегурушка и лиса». | Считалка №6 «Все бело, все бело Много снега намело». Рассказывание: «Мороз прогулке не помеха» Прогулка Игра - соревнование Выполнение различных упражнений: пробежка между снежными постройками змейкой (5 на расстоянии 1-1,5 м)
Цель: развивать ловкость, силу. Катание кукол на санках
Цель: развивать ловкость, быстроту, силу. | Подбор пословиц и поговорок | воспитатель |
23.12 | 1. Зимние развлечения 2. Аппликация 3. Разучивание считалки 4. Настольные и дидактические игры | Считалка №7 «Что нам делать, Как нам быть? Кому очередь - водить?» Н/и «Помоги Дедушке Морозу поскорей найти дорогу к деткам, которые очень ждут Праздничного Новогоднего представления и подарков» Изготовление снежинок «Хоровод снежинок» Прогулка Выполнение различных упражнений: пробежка между снежными постройками змейкой (5 на расстоянии 1-1,5 м) | Подбор загадок о зимних видах спорта, О зимних забавах | |
24.12 | 1.Рисование с детьми дома на тему 2. Разучивание считалки 3. Чтение художественной литературы | Считалка №8 «Рано утром заяц белый По сугробам быстро бегал» Чтение сказки «Заюшкина избушка». | Рисование с детьми дома на тему: «Мы катаемся на лыжах всей семьей». | |
25.12 | 1. Разучивание считалки 2. Трудовая деятельность: расчистка дорожек от снега, постройки из снега. 3. Настольные и дидактические игры 4. Состязание на прогулке | Считалка №9 «По сугробам волк бежит, На морозе хвост дрожит...» Д\и «Пришьем пуговицы снеговикам» «Найди то, о чём расскажу» Прогулка Спортивные игры на прогулке «Мы мороза не боимся» | Подготовка костюмов | Воспитатели, дети |
26.12 | 1. Новогодний праздник 2. Разучивание считалки 3. Вечер загадок 4. Настольные и дидактические игры | Новогодний праздник Считалка №10 «Колокольчики звенят, Кони быстрые летят!» Н/и «Чего не стало» | Посещение новогоднего утренника «Снеговик и Добрый Огонёк» | воспитатель, муз. руководитель |
Приложение №1
Картотека зимних считалок | ||||
1. Белки с шишками играли И друг другу их бросали. Шишка - раз, шишка - два... На снегу уже гора. Кто не сможет сосчитать, Будет деток догонять. | 2. Как- то раз зимой холодной Шел по лесу волк голодный. Мимо зайки пробегали, Злого волка увидали. Зайки спрятались в снежок- Поищи их, серый волк! | 3. Раз, два, три, четыре пять - К нам зима пришла опять! Где по городу прошла, Там сугробы намела. Кружится, летит снежок... Не поймаешь нас, дружок! | 4. Как на снежной на лужайке Разбежались быстро зайки! На Морозе не стоять- Будем мы их догонять! Зайка - раз, зайка - два.... Не поймает нас " Пятна"! | 5. Раз, два, три, четыре, пять- Будем елку наряжать! Шесть, семь, восемь, девять, десять- Надо шарики развесить! А не станешь помогать, Будешь всех нас догонять! |
6. Все бело', все бело', Много снега намело. Руки, ноги, щеки, нос Заморозит нам Мороз. От Мороза убегай И друг друга догоняй! | 7. Что нам делать, Как нам быть? Кому очередь - водить? Пусть считалка рассчитает... Кто остался - догоняет! | 8. Рано утром заяц белый По сугробам быстро бегал. Вдруг, бежит лиса за ним... Зайку ей не отдадим! Ты лисичку прогоняй И ребяток догоняй! | 9. По сугробам волк бежит, На морозе хвост дрожит... Серый волк, ты не зевай, От Мороза убегай! Как догонит Дед Мороз- Заморозит тебе нос. | 10. Колокольчики звенят, Кони быстрые летят! А на санках Дед Мороз... Он подарки нам привез! Подарки и обновки Получит самый ловкий! |
Приложение №2
Картотека загадок о зимних видах спорта | ||||
1. Дождались зимы друзья; По реке бегут, скользя. Лед срезают, как ножи, Выполняя виражи. (Коньки) | 2. Я катаюсь на нем До вечерней поры. Но ленивый мой конь Возит только с горы. А на горку всегда Сам пешком я хожу И коня своего За веревку вожу. (Санки) | 3. Этой палкой бей смелее, Чтоб удар был, как из пушки, Эта палка – для хоккея И зовется она… (Клюшка) | 4. Меня хлопали лопатой, Меня сделали горбатой, Меня били, колотили, Ледяной водой облили. И скатились все потом С моего горба гуртом. (Ледяная горка) | 5. До чего же повезло – Сколько снегу намело! Выходим спозаранку Кататься мы на … (Санках) |
6. Там в латах все на ледяной площадке Сражаются, сцепились в острой схватке. Болельщики кричат: «Сильнее бей!» Поверь, не драка это, а — ...(хоккей) | 7. На льду танцует наш артист, КружИтся, как осенний лист. Он исполняет пируэт Потом двойной тулуп… Ах, нет! Не в шубе он, легко одет. И вот на льду теперь дуэт. Эх, хорошо катаются! Зал затаил дыхание. Вид спорта называется… (Фигурное катание) | 8. Трудно, что ни говори, Мчать на скорости с горы! И препятствия стоят – Там флажков есть целый ряд. Лыжнику пройти их надо. За победу ждёт награда, Хлынут поздравленья валом. Этот спорт зовётся… (Слалом) | 9. И в мишень спортсмен стреляет, И на лыжах мчится он. А вид спорта называют Очень просто: (биатлон). | 10. С горки я лечу стрелой, Резвы кони подо мной. Две полоски на снегу Оставляют на бегу. (Лыжи) |
11. На белом просторе две ровные строчки, А рядом бегут запятые да точки. (Лыжня) | 12. Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора. Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» — Значит там игра — …. (Хоккей) 13. Мчусь как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лед, Да мелькают огоньки. Кто несет меня? … (Коньки) | 14. Очень мужественный спорт! А поможет чемпионам В этом спорте ...(сноуборд). 15. Мчатся сани по жёлобу, Лёд с обеих сторон. А вот как называется Этот спорт? – ...(Скелетон). | 16. Посмотрите: лыжник мчится, А потом летит как птица, Совершив прыжок с вершин. А помог ему... (трамплин). | 17. Как они на льду прекрасны: И спортсмены, и артисты, И танцуют просто классно! Кто же это? – ...(Фигуристы). |
Приложение №3
Картотека дидактических игр | |||
1. Помоги Дедушке Морозу поскорей найти дорогу к деткам, которые очень ждут Праздничного Новогоднего представления и подарков.
| 2. «Пришьем пуговицы снеговикам» Игра направлена на закрепление знаний о форме, размере, цвете, на развитие пространственного представления, внимания. Как изготовить. Распечатать (нарисовать) двух, трех снеговиков одинаковых по размеру и внешнему виду. Это основа (поле) игры... | Настольная дидактическая игра – пазл «Зимний лес» Цель: развивать у детей внимание, усидчивость, память. Формировать представление о том, что многие животные зимой ложатся в спячку. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопереживания ко... | Дидактическая игра «Поможем Снеговику составить слова» для детей старшего дошкольного возраста. Цель игры: закрепление умения читать слоги и составлять из них простые слова; подготовка к обучению грамоте. Для игры необходимы: Снеговик (игрушка или картинка, снежинки, вырезанные... |
Приложение №4
Картотека зимних подвижных игр на прогулке для детей дошкольного возраста
Зимние подвижные игры на прогулке полезны для развития двигательной активности, внимания, быстроты, ловкости, меткости, глазомера. Подвижные игры укрепляют мышцы рук и ног.
1. Подвижная игра «Мы погреемся немножко».
Публикация «Картотека зимних подвижных игр на прогулке для детей дошкольного возраста» размещена в разделах
Зимние подвижные игры
Зимние прогулки. Планирование зимних прогулок
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
Подвижные игры для детей
Прогулка. Игры на прогулке
Темочки
Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2020
Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать смелость, учить сочетать слова с движениями.
Ход игры. Дети стоят по кругу, проговаривая слова:
Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладошки –
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! (Хлопают в ладоши)
Рукавицы мы надели, не боимся мы метели –
Да, да, да, да, да, да, да, да, да, да!
Ножки тоже мы погреем,
Мы пойдем гулять скорее,
Да, да, да, да, да, да, да, да, да, да! (Топают ногами)
Картотека зимних подвижных игр на прогулке для детей дошкольного возраста
2. Подвижная игра «Где спрятался Снеговик?».
Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности детей; развивать смекалку.
Ход игры. Снеговик предлагает детям поиграть с ним в прятки. Дети закрывают глаза, Снеговик прячется; по сигналу дети идут его искать.
3. Подвижная игра «Берегись, заморожу!».
Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности детей; упражнять в беге.
Ход игры. Воспитатель в роли «Зимы». Дети убегают от Зимы, она их догоняет, обсыпает снегом.
4. Подвижная игра «Кто быстрее».
Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности; упражнять в беге.
Ход игры. Воспитатель предлагает детям слепить снежки. Дети должны перенести снежные комочки в корзину; кто быстрее – девочки или мальчики?
5. Подвижная игра «Попади в круг»
Цель: формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельностью, с учетом безопасности жизнедеятельности; развивать меткость, ловкость, глазомер.
Ход игры. Дети бросают снежки в круг, который нарисован на стене веранде. У кого больше попаданий, тот и победитель.
Приложение №5
Игра – состязание «Мы мороза не боимся»
Музыкальная разминка
Дети выполняют движения под музыку.
Ведущий:
- Сегодня к нам пришло письмо от Деда Мороза. (Читаю) «Я объявляю, о начале зимних игр - состязаний»
Ведущий:
- Молодцы вы назвали много зимних видов спорта, а сами вы занимаетесь какими-нибудь видами спорта?
2 «К своей стойке беги»
Ведущий:
Начинаем игру: по команде вы выбираете из корзины игрушки, кому достанутся снеговики, тот бежит к белой стойке, кому попадется помпон – к голубой.
Внимание, раз, два, три, к своей стойке беги.
Ведущий:
— Вот у нас и получились две команды: команда Вьюги и команда Снеговички. Капитаном команды Вьюги будет Поля, а капитаном команды Снеговички Миша. Судья – Морозко.
- «Интеллектуальное состязание»
Ведущий:
Ребята, предлагаю вам, вспомнить зимние виды спорта. Скажите, какие зимние виды спорта вы знаете?
- Сейчас я предлагаю вам стать спортсменами, но сначала нам необходимо размять мышцы. Объявляю музыкальную разминку.
- «Санный спорт»
Ведущий:
- Теперь первое задание для юных спортсменов. У меня есть санки, и с их помощью вам необходимо перевезти малышей с той стороны площадки на вашу сторону. Первый член команды берет санки, бежит на противоположную сторону площадки, сажает малыша в санки, везет на свою сторону и передает санки следующему игроку. Побеждает та команда, которая перевезет всех малышей быстрее.
- Раз, два, три, беги!
Итог соревнования:
- «Хоккей на снегу»
Ведущий:
- А сейчас посмотрим, как вы справитесь с клюшками. Первый участник команды берёт клюшку, бежит на противоположную сторону площадки, ведёт шайбу, обегает конус, возвращается, передаёт клюшку и шайбу следующему игроку и становится в конец команды. Побеждает самая быстрая команда.
- Раз, два, три, беги!
Итог соревнования:
5 «Биатлон»
Ведущий:
- Ребята вы называли такой вид спорта как биатлон. Для настоящих биатлонистов вы еще должны потренироваться, но в детский биатлон мы сегодня поиграем. Берете снежки, бежит до конуса, закидываете его в обруч, возвращаетесь, и становится в конец команды.
- Раз, два, три, беги!
Итог соревнования:
Ведущий:
- Наши конкурсы закончились. Давайте подведем итог нашего соревнования. Посчитаем очки, которые заработала каждая команда. (Дети считают).
- Команда. занимает первое место и награждается золотыми медалями. Команда. занимает второе место и награждается серебряными медалями.
Ведущий:
- Участники соревнований приглашаются в игру малой подвижности «Мы мороза не боимся»
Дети встают в круг, за спиной передают картинку с изображением зимней одежды, или предмета для зимних развлечений.
После слов: («Мы мороза не боимся, мы гуляем, веселимся, отгадай скорее ты, что нам нужно для игры») Дети останавливаются. У всех руки за спиной.
Водящий в круге, стоит с завязанными глазами, задаёт три вопроса, после чего должен отгадать, что дети прячут за спиной. Играющие в круге могут отвечать только «Да» или «Нет».
Если не угадал – должен выполнить какое – то задание, например, – попрыгать на одной ноге или добежать до калитки и постучаться и т.п., после выполнения, встаёт в общий круг. Водящий выбирается снова по считалке.
Если угадал – сразу встаёт в общий круг вместо игрока, у которого за спиной оказалась картинка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развлечение на воздухе для старших групп детского сада «Мы мороза не боимся»
Цель: помочь каждому ребенку проявить себя в соревновании, показать лучшие качества.Задачи:1. Формировать умение достигать поставленной цели, соблюдая правила.2....
Краткосрочный проект в старшей группе детского сада на тему: «Космос»
Актуальность«Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”...
Творческий краткосрочный проект в старшей группе детского сада «Жемчужинка» Тема: «Моя семья»
Мы плохо знаем свои родословные корни. Это наша беда. Ведь фамильная гордость и интерес к истокам собственной родословной –это две ветви одного дерева. Нельзя изучать историю Родины в отрыве от ...
Краткосрочный проект в старшей группе детского сада посвященный "23 февраля-День Защитника Отечества"
Подготовила :Воспитатель Сальникова.Д.В...
Краткосрочный проект в старшей группе детского сада "Мы рядом ради перемен"
Цель проекта: развитие конструктивных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством техники оригами....
Краткосрочный проект для старшей группы детского сада «Этот загадочный космос».
С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо з...
Краткосрочный проект для старшей группы детского сада Тема: Игра как средство общения старших дошкольников.
Игра – главная сфера общения детей, в ней решаются проблемы межличностных отношений, совместимости, дружбы, товарищества. Игра способствует самореализации ребен...