Как подготовиться к прохождению ПМПк.
консультация (средняя группа)

Как подготовить ребенка к ПМПк

 Подготовка 4-летнего ребенка к ПМПК (Психолого-медико-педагогической комиссии) — это в первую очередь не «натаскивание», а создание комфортной обстановки и мягкая адаптация к ситуации обследования.

Ваша главная задача — чтобы ребенок не испугался новой обстановки и незнакомых людей, а смог показать свои реальные знания и умения.

Вот пошаговая инструкция, как правильно подготовить ребенка и себя.

1. Подготовьтесь сами (самое важное!)

· Узнайте точную цель прохождения ПМПК. Вас направили для определения программы обучения (например, общеразвивающая или компенсирующая), уточнения диагноза или для получения рекомендаций? Это поможет понять, на что обратят внимание.

· Соберите все документы заранее: заключения специалистов (психолога, логопеда, невролога, психиатра), характеристики из сада. Без них комиссия не состоится.

· Настройтесь позитивно. Ваша тревога передается ребенку. ПМПК — это не экзамен и не приговор. Это помощь в понимании, как лучше развивать и обучать именно вашего ребенка.

· Будьте готовы честно ответить на вопросы о беременности, родах, развитии ребенка с рождения, его поведении дома.

2. Подготовьте ребенка психологически

· Объясните, куда идете. Скажите простыми словами: «Мы пойдем в гости к добрым тетям и дядям. Они любят играть с детками, задавать интересные вопросы, показывать картинки и игрушки. Ты сможешь с ними позаниматься, а я буду рядом».

· Никогда не пугайте комиссией или врачами! Не говорите: «Вот там тебя проверят» или «Если будешь плохо себя вести, отдадим тебя тете».

· Поиграйте «в комиссию» дома. Посадите игрушки, возьмите книжки с картинками, пазлы, конструктор. По очереди с ребенком побывайте «специалистом», который задает вопросы, и «ребенком», который отвечает.

· Проиграйте момент разлуки с мамой (если ее могут попросить выйти). Скажите: «Я ненадолго выйду в коридор, а ты поиграешь с тетей, а потом я сразу вернусь». Начните с минуты, увеличивайте время.

3. Что повторить (в игровой форме!)

Занятия должны быть короткими (10-15 минут), в доброжелательной атмосфере. Если ребенок не хочет — не настаивайте.

· Общие знания о себе:

  · Имя, фамилия, возраст (можно на пальчиках показать).

  · Имена родителей, состав семьи (кто живет с тобой дома?).

  · Название города, свой адрес (если знает).

· Окружающий мир:

  · Части тела, лица.

  · Дикие/домашние животные и их детеныши.

  · Овощи, фрукты, ягоды.

  · Времена года, их признаки (Снег зимой, листья желтеют осенью)

     Части суток

  · Профессии (врач лечит, учитель учит).

Познавательное развитие ( предпосылки к математическим знаниям):

Счет до 5, уметь отвечать на вопрос «Сколько всего»

Уравнивание предметов: «чего больше- меньше, как сделать поровну ( путем добавления и убавления одного предмета)»

Владение понятиями «широкий-узкий, высокий-низкий, толстый-тонкий, длинный-короткий»

· Мышление и восприятие:

  · Цвета, основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

  · Собирать пазлы из 4-8 частей, простые вкладыши.

  · Находить отличия на двух похожих картинках (уровень детских журналов).

  · Обобщать предметы (яблоко, груша, банан — это фрукты).

  · Исключать лишний предмет (из картинок: чашка, тарелка, мячик, ложка).

· Речь:

  · Составлять простой рассказ по сюжетной картинке из 2-3 предложений («Мальчик поливает цветы. Девочка играет в мяч»).

  · Пересказать очень короткую сказку («Курочка Ряба», «Репка») с помощью наводящих вопросов.

  · Использовать в речи предлоги (НА, В, ПОД, ИЗ).

  · Отвечать на вопросы: «Зачем нужно мыть руки?», «Для чего нужен светофор?».

· Моторика и координация:

  · Умение правильно держать карандаш, проводить линии (необязательно ровно).

  · Раскрашивать, не сильно выходя за контуры.

  · Лепить простые фигуры из пластилина (шарик, колбаска).

  · Показать умение резать детскими ножницами (прямые линии).

  · Попрыгать на одной/двух ногах, пройти по нарисованной линии.

· Навыки самообслуживания:

Одеваться/раздеваться, застегивать крупные пуговицы/молнию, пользоваться вилкой и ложкой.

4. Что взять с собой на комиссию

· Сменную обувь для себя и ребенка.( бахилы)

· Любимую маленькую игрушку (для эмоциональной поддержки).

· Ваше спокойствие и улыбку.

ЧЕГО ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ!

1. Пугать, давить, заставлять заниматься.

2. Говорить при ребенке о своих опасениях и тревогах по поводу ПМПК.

3. Репетировать ответы как на экзамене. Специалисты сразу видят «заученные» формулировки.

4. Ругать ребенка во время комиссии или после нее, если он что-то не смог или не захотел выполнить.

5. Принимать успокоительные (ни себе, ни ребенку). Они могут затормозить реакции малыша.

В день комиссии

· Выспитесь сами и уложите спать ребенка.

· Позавтракайте.

· Приходите заранее, чтобы освоиться в новом месте.

· Во время заседания будьте спокойны, отвечайте на вопросы четко. Если что-то непонятно — переспросите.

· Помните: вы — главный защитник и опора для своего ребенка.

Итог: Лучшая подготовка — это ваш позитивный настрой, доверительные отношения с ребенком и обычные развивающие игры. Удачи вам и вашему малышу!