Проект "Герб моей семьи"
проект (подготовительная группа)

Лукьянова Елена Петровна

Проект в подготовительной к школе группе "Фиалки"

"Герб моей семьи"

Сроки реализации проекта: ноябрь 2024 г (краткосрочный).

Участники проекта: Воспитатели, дети подготовительной группы «Фиалки» (6-7 лет), родители.

Тип проекта: познавательный.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_gerb_moey_semi.docx235.59 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ужурский детский сад №1 «Росинка»

ПРОЕКТ

в подготовительной к школе группе «Фиалки»

«Герб моей семьи»

Picture background

                                                                                                               Реализовали воспитатели:

                                                                                                               Лукьянова Е.П.

                                                                                                               Петрова Н.Ф.

г.Ужур,2024г.

Сроки реализации проекта: ноябрь 2024 г (краткосрочный).

Участники проекта: Воспитатели, дети подготовительной группы «Фиалки» (6-7 лет), родители.

Тип проекта: познавательный.

Актуальность проекта:

В условиях современного общества, где традиционные ценности семьи и семейные устои становятся особенно важными, проект "Герб моей семьи" направлен на формирование у детей чувства принадлежности к своей семье, осознания ее истории и ценностей. Создание герба семьи представляет собой увлекательное и творческое занятие, способствующее развитию у детей навыков самовыражения и критического мышления.

Цель проекта: развитие у детей осознанного представления о семейных традициях, чувство причастности к своей семье и её культуре через проектирование и создание семейного герба.

Задачи:

Образовательные задачи:

1.Познакомить детей с понятием "герб": Обеспечить понимание детьми значимости герба как символа семьи, его основных элементов и функций в обществе.

2.Изучение истории гербов: Рассказать о развитии гербов, их роли в жизни людей в разные исторические эпохи и их современном значении.

3.Исследование семейной истории: Познакомить детей с историей их семьи, её традициями и ценностями, способствуя осознанию индивидуальности каждой семьи.

4.Ассоциация символов: Научить детей связывать символы герба с определенными понятиями и ценностями, что способствует развитию критического мышления.

Развивающие задачи:

1.Развитие творческого мышления: Стимулировать фантазию и воображение детей через творческое создание семейного герба.

2.Интерес к истории и генеалогии: Вовлечь детей в изучение своих корней, развивая интерес к семейной истории и генеалогии.

3.Композиционные навыки: Развивать умение работать с различными материалами и техниками (краски, бумага, пластилин и др.) в процессе создания герба.

4.Навыки командной работы: Формировать умение работать в группе, делиться идеями и совместно принимать решения.

Воспитательные задачи:

1.Уважение к семье: Воспитывать уважение к своей семье, её истории, традициям и ценностям, что способствует формированию идентичности.

2.Гордость за семью: Формировать у детей чувство гордости за свою семью и её достижения, что укрепляет семейные связи.

3.Ответственность за семью: Развивать у детей чувство ответственности за свою семью и её репутацию.

4.Патриотизм и любовь к родине: Воспитывать патриотизм и любовь к своей стране через осознание значимости семьи как части общества и культуры.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап:

  • Беседа с детьми о семье: Обсуждение значения семейных традиций и истории.
  • Презентация о гербах: Показ презентации, объясняющей, что такое герб, его элементы и значение.
  • Чтение рассказов и легенд о гербах: Ознакомление детей с интересными историями о гербах.
  • Просмотр видеороликов о гербах: Показ видеороликов о гербах разных стран и семей.
  • Создание тематической выставки: Организация выставки по теме "Гербы".

2.Основной этап:

  • Создание семейных гербов: Дети рассказывают о своей семье, ее ценностях и традициях. Подбор символов, отражающих семью. Рисование, лепка или создание гербов из различных материалов. Оформление гербов в рамки и дарение родителям.
  • Проведение выставки работ: Организация выставки детских гербов.

3.Заключительный этап:

  • Презентация работ: Дети представляют свои гербы родителям и гостям.
  • Обсуждение результатов: Сбор отзывов от детей и родителей.
  • Создание альбома "Гербы наших семей": Составление альбома с гербами и их значениями.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение знаний о семье и традициях.
  • Развитие творческих способностей.
  • Формирование чувства гордости за семью.
  • Создание душевной атмосферы в группе.
  • Сохранение семейной истории и традиций.

Работа с родителями по проекту "Герб моей семьи"

1.Подготовительный этап:

  • Анкетирование: Узнать о семейных традициях и ценностях, истории и материалах для герба.
  • Встречи: Проведение собраний для объяснения целей проекта и способов участия родителей.
  • Рекомендации: Подготовка информационных листовок и создание группы в мессенджере для обмена идеями.

2.Основной этап:

  • Совместное творчество: Приглашение родителей для совместной работы над проектом и проведения мастер-классов.
  • Семейные задания: Задания, которые дети выполняют с родителями (например, создание семейного древа).
  • Выставка семейных фотографий: Организация выставки для обмена историями.

3.Заключительный этап:

  • Презентация проекта: Приглашение родителей на презентацию гербов.
  • Создание "Книги семейных гербов": Совместное создание книги с гербами и их описаниями.
  • Отзывы: Анкетирование для получения обратной связи.

Итоговый продукт проекта:

  • Выставка совместных детско-родительских работ «Семейные гербы»
  •  Создание коллективного альбома рисунков детей «Символы моей семьи», «Моя дружная семья».
  • Презентация на тему «Семейные гербы».

Заключение: 

  • Проект «Герб моей семьи» стимулирует детей к исследованию своей семейной истории и традиций, что способствует формированию познавательной активности и расширению кругозора.
  • В процессе работы над проектом дети учатся взаимодействовать с ровесниками и взрослыми, что способствует их социальной адаптации и развитию коммуникативных навыков.
  • Создание герба позволяет детям проявить свои творческие способности, развивая художественное восприятие и навыки работы с различными материалами.
  • Проект «Герб моей семьи» способствует формированию у детей уважения к семейным традициям и культуре, что важно для их личностного и нравственного развития.

  Таким образом, проект "Герб моей семьи" не только способствует развитию творческих и познавательных навыков у детей, но и формирует у них устойчивое чувство гордости за свою семью и ее традиции, что является важной частью их личностного и культурного становления.

Мероприятия по проекту "Герб моей семьи" для детей подготовительной группы «Фиалки».

1.Познавательное развитие:

  • Беседа "Что такое герб?" Познакомить детей с понятием "герб", его элементами (щит, фигуры, девиз) и значением в истории.
  • Игра "Угадай символ". Предложить детям угадать значение различных символов, часто используемых в гербах (например, солнце, звезда, дерево, птица, лев)
  • Экскурсия в библиотеку. Посетить библиотеку и найти книги о гербах, семейных традициях, истории.
  • Викторина "Знатоки истории семьи". Провести викторину, где дети отвечают на вопросы о своей семье, ее традициях, любимых занятиях, ценностях
  • Создание семейного древа. Совместно с детьми создать простое семейное древо, чтобы они лучше представляли свою родословную

2.Социально-коммуникативное развитие:

  • Ролевая игра "Семейный совет". Организовать игру, где дети выбирают символы для герба своей семьи, обсуждают их значение и предлагают девиз.
  • Дискуссия "Наши семейные ценности". Поговорить с детьми о семейных ценностях, о том, что важно для их семьи (любовь, уважение, забота, дружба, честность).
  • Создание коллажа "Моя любимая семья". Дать детям задание создать коллаж из фотографий семьи, где они отобразят свои любимые семейные моменты.
  • Игра "Семейный альбом". Показать детям семейные фотографии и рассказать о тех, кто на них изображен, о семейных историях.
  • Традиционные семейные игры. Познакомить детей с традиционными семейными играми и поиграть вместе с ними.

3.Речевое развитие:

  • Чтение художественных произведений. Прочитать детям сказки, рассказы о семье, о гербах, о традициях.
  • Составление рассказов о семье. Предложить детям составить рассказы о своей семье, о своих любимых семейных традициях.
  • Разучивание стихов о семье. Разучить стихи о семье, о любви, о дружбе, о родном крае.
  • Инсценировка сказок. Поставить с детьми сказки о семье и дружбе
  • Игра "Говорим красиво". Потренировать с детьми правильное произношение слов, развивать связную речь.

4.Художественно-эстетическое развитие:

  • Рисование "Герб моей семьи". Предложить детям нарисовать свой семейный герб, используя разные техники (акварель, гуашь, карандаши).
  • Лепка "Семейный символ". Предложить детям вылепить из пластилина символ, который отражает их семью (например, домашний питомец, любимое дерево, цветок).
  • Аппликация "Семейный герб". Создать герб из разных материалов (бумага, ткань, природные материалы).
  • Конструирование "Замок моей семьи". Создать из конструктора "Лего" замок с гербом своей семьи.
  • Музыкальное сопровождение мероприятий. Подбирать музыку к мероприятиям по проекту (классическая, народная, современная), чтобы создать атмосферу душевности и тепла.

5.Физическое развитие:

  • Физкультминутки "Семейные игры". Включить в уроки физкультуры физкультминутки с элементами семейных игр (например, "Поймай мяч", "Передай по кругу", "Сделай как я").
  • Спортландия "Семейные эстафеты". Провести спортивное мероприятие с родителями и детьми (например, эстафеты, спортивные игры).
  • Танцы "Семейные танцы". Разучить с детьми танцы, которые можно танцевать с родителями.
  • Прогулки "Семейные традиции". Провести прогулки в парке или лесу с родителями и детьми, чтобы понаблюдать за природой, поговорить о семейных традициях, связанных с природой.

Список литературы:

1."Семейные гербы" Автор: А. В. Сидоров Издательство: "Детская литература". Год: 2015

2."Что такое герб?" Автор: Н. И. Петрова Издательство: "Мир книги" Год: 2018

3. "Семья и её символы" Автор: Е. А. Кузнецова. Издательство: "Росмэн" Год: 2017

4. "Гербы и флаги: история и символика" Автор: В. С. Федоров Издательство: "Астрель" Год: 2016

5. "Рисуем герб" Автор: О. Л. Мартынова Издательство: "Эксмо" Год: 2019

6. "Семейные традиции" Автор: Т. Н. Коваленко Издательство: "Петит" Год: 2020

7. "Символы и знаки" Автор: Л. Г. Смирнова Издательство: "Книга-Ленд" Год: 2018

8."История гербов" Автор: А. Н. Лебедев Издательство: "БИНОМ. Лаборатория знаний" Год: 2014

9. "Кто я? Моя семья" Автор: И. В. Рябова Издательство: "Росмэн" Год: 2017

10. "Мой семейный герб" Автор: М. А. Соловьев Издательство: "Мозаика-  Синтез" Год: 2021

11."Мой семейный герб" Автор: О. Л. Мартынова Издательство: "Эксмо" Год: 2020

12."Создай свой герб" Автор: Н. В. Кузнецова Издательство: "Мозаика-Синтез" Год: 2019

      C:\Users\Екатерина\Desktop\IMG_20241113_153721.jpg

     

C:\Users\Екатерина\Desktop\IMG_20241113_164315.jpg   C:\Users\Екатерина\Desktop\IMG_20241113_154051.jpg

        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект итогового комплексного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Семья. Родословное древо моей семьи».

Конспект итогового комплексного занятия для детей старшего дошкольного возраста «Семья. Родословное древо моей семьи».Цель. Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, родным, родственникам, п...

Консультация для родителей на тему "Что такое семья"."Роль семьи в формировании здорового образа жизни"«История моей семьи», статья, раздел «Работа с родителями»

Что такое семья?Семья - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.В теории семейного права сем...

Проект "История моей семьи в истории моей страны"

Совместная исследовательская деятельность дошкольников, родителей и педагогов по изучению истории семьи и рода....

Детский проект "История моей семьи в истории моей страны"

Деятельностный подход, лежащий в основе проекта «История моей семьи в истории моей страны», предполагает полноправное и активное сотрудничество взрослых и ребенка. Содержательная сторона разнообразной...

Открытое районное мероприятие по нравственно- патриотическому воспитанию "Герб моей страны, моего города, моей семьи, моей группы"

Нравственно- патриотическое воспитание является мощным фактором развития детей. Данный материал способствует развитию связной речи,памяти, воображения, творческих способностей, формирует гражданскую п...

Диплом Победителя муниципальной акции " Любовь в моей жизни, моей семье, моём роду"

Воспитанница  нашего детского сада, группы "НЕЗАБУДКА" приняла участие и победила  в муниципальной акции: "Любовь в моей жизни, моей семье, моём роду". В каждой номинации...

Акции «Любовь в моей жизни, в моей семье, в моём роду» в 2023-2024 учебном году

Акции  «Любовь в моей жизни, в моей семье, в моём роду» в 2023-2024 учебном году...