Тематическое занятие для детей 4-5 лет: «Рукавичка»
план-конспект занятия (средняя группа)

Аннотация

Накануне праздника «Дня Варежек» в средней группе состоялся увлекательный тематический день. Воспитанники группы познакомились с историей варежек, узнали, почему они защищают руки от мороза, какими бывают узорами и орнаментами. Дети активно поучаствовали в веселой игре «Рукавичка», развивая ловкость и внимательность. Завершением дня стало творческое занятие – малыши с увлечением раскрасили яркие и красочные варежки, проявив свою фантазию и творческие способности.

Тематическое занятие для детей 4-5 лет: «Рукавичка»

Возраст: 4-5 лет.

Продолжительность: 30-35 минут.

Цель: Знакомство с праздником через игру и творчество. Развитие доброжелательности, умения взаимодействовать. Тренировка мелкой моторики и творческого воображения.

Материалы: Картинки или настоящие варежки (разные, парные), шаблон варежки из плотной белой бумаги (по одному на ребенка), акварельные краски, кисточки, баночки с водой, салфетки, подкладные клеенки. Аудиозапись спокойной или народной мелодии.

Ход занятия:

1. Встреча-загадка

Дети сидят на ковре. Педагог в варежках.

· Педагог: «Здравствуйте, мои друзья! Сегодня у нас необычный день – праздник одной тёплой и дружной вещички. А какой – отгадайте загадку:

· Два братца, два друга

· Вместе шагают в снега,

· Вместе бегут на прогулку,

· А друг без друга – никак.

· Надеваются на ручки,

· Согревают ладошки.

· Что это? (Дети: Варежки! Перчатки!)

· Педагог: «Правильно! Это варежки! Они всегда ходят парой, дружат, одна без другой потеряется и загрустит. Поэтому и праздник у них – День варежек!»

2. Игра-сказка «Рукавичка»

· Педагог: «А знаете, есть такая сказка про варежку, которая стала домиком. Кто помнит сказку «Рукавичка»? (Кратко напоминает сюжет). Давайте в неё поиграем!»

· Организация игры: Педагог берет одну большую варежку (или вырезанную из картона) и садится в центр. Объясняет правила: «Я буду читать сказку, а вы будете превращаться в зверят. Когда я назову вашего зверя, вы тихо подходите и становитесь рядом со мной, как в тесном домике-варежке».

· Ход игры: Педагог рассказывает адаптированную сказку, делая паузы: «Бежала мышка-норушка (дети, выбранные мышками, подходят), увидела варежку и забежала в нее жить. Скачет лягушка-квакушка (следующая группа детей подходит)...» И так далее: заяц, лиса, волк, кабан, медведь.

· В конце все «звери» вместе стоят, прижавшись друг к другу. «Вот какой тесный, но дружный домик! Все вместе весело!» Дети возвращаются на коврик.

3. Творческая мастерская «Узоры для варежки»

· Педагог: «Наши зверята жили дружно в одной варежке. А у каждой варежки должен быть свой красивый наряд, чтобы её легко было найти свою пару. Давайте разукрасим варежки волшебными зимними узорами!»

· Дети проходят за столы, где подготовлены материалы.

· Инструкция и демонстрация:

  1. «Посмотрите, у вас белая (или любого другого цвета) бумажная варежка. Какие узоры бывают на варежках?» (Показываем картинки: снежинки, точки, полоски, ёлочки, волны).

  2. «Мы будем рисовать акварелью. Она лёгкая, прозрачная, как зимний воздух. Сначала намочим кисточку в воде, потом возьмем краску любого цвета. Можно рисовать пятнышки, полоски, волны».

  3. Важный приём: «Давайте сделаем волшебные снежинки. Нарисуйте точку синей или голубой краской и быстро-быстро дуйте на неё через соломинку (педагог показывает, как капля растекается лучами). Получилась снежинка! Или просто поставить точки-горошины».

  4. «Украшайте так, чтобы вашей варежке было весело! Она же праздничная!»

· Во время работы звучит спокойная музыка. Педагог подходит, помогает, хвалит за идеи: «Какой чудесный синий цвет! О, у тебя получились забавные горошинки!»

4. Выставка и завершение

· Готовые варежки аккуратно раскладывают на просушку на длинном столе или прикрепляют на заранее подготовленное панно «Праздничные варежки».

· Педагог: «Посмотрите, какая наша дружная варежечная семья собралась! Все такие разные, яркие, нарядные! У каждой свой характер».

· Итог: «Сегодня мы узнали про День варежек, поиграли в дружную сказку и создали такую красоту! Теперь ваши варежки точно не потеряются – они самые заметные! Спасибо вам за тепло и праздник!»

· Прощальный ритуал: «Давайте встанем в кружок, возьмемся за руки – вот наша большая рукавичка дружбы! До свидания!»

Советы для педагога:

· Акварель: Используйте плотную бумагу (например, для акварели), чтобы она не размокала. Кисти лучше взять средней толщины.

· Подготовка: Шаблоны варежек вырезайте заранее. Можно даже сделать небольшую прорезь, чтобы готовую варежку можно было «надеть» на верёвочку.

· Альтернатива: Если акварель кажется сложной, можно использовать восковые мелки или гуашь с печатками (пальчиковое рисование).

· Игра: Если детей мало, можно играть в «Рукавичку» со всеми вместе, не деля на роли, просто подходя к ведущему.

Это занятие получится тёплым, творческим и запоминающимся, идеально подходящим для зимнего времени года.