Педагогический проект: «Мой город»
проект (старшая группа)

Наименование проекта

«Мой город»

Адресация проекта

старшая группа ДОУ

Участники проекта

воспитатели, дети, родители

Цель проекта

Формировать представления у детей о родном городе, его истории и традициях людей живущих в нём

Задачи проекта

Задачи для детей:

1. Формирование представлений о Родине на основе ознакомления с ближайшим окружением
2. Развитие Эмоционально - ценностного отношения к родному дому своей семье, улице, городу
3. Воспитание добрых чувств и интереса к месту, где живет ребенок

Задачи для родителей: привлечь к сотрудничеству и взаимодействию с воспитателями и детьми в процессе реализации проекта

Задачи для педагогов: познакомить педагогов с актуальными методами и приемами с дошкольниками в процессе изучения темы «Мой город»

Сроки реализации

краткосрочный , краткосрочный

Вид проекта

информационный

Продукт проекта

информационно-демонстрационный стенд

Особенности проекта

сотрудничество воспитателей, детей, родителей

Итоги проекта

дети знают улицы на которых они живут, деревья и растительный мир города Белгорода

1 блок «Мой любимый город. Моя улица»

Работа с детьми

Работа с педагогом

Работа с родителями

Беседа «Улица, на которой я живу». Цель – расширять и закреплять знания детей об улицах города.

Оформление книжного уголка. Цель – создать условия для реализации проекта; развивать интерес к художественной литературе.

Домашнее задание: подбор иллюстраций, рисунков, фотографий для оформления выставки «Моя улица». Цель – формировать у детей навыки поисковой деятельности, развивать сотрудничество родителей и детей.

Рассматривание фотографии, газетных вырезок, буклетов, рассказывающих о нашем городе. Цель – применение полученных знаний в самостоятельной игровой деятельности, сюжетно - ролевых играх.

Коллективная работа (аппликация + рисование) на тему: «Вот эта улица, вот и наш детский сад». Цель – побуждать детей к творчеству, отображению собственных впечатлений и представлений, изображению не сложного сюжета, формировать навыки совместной работы.

Сюжетно-ролевая игра «Мы на улицах города». Цель –совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли.

2 блок «Деревья нашего города»

Беседа «Деревья на нашем участке». Цель – расширять и закреплять знания детей о деревьях, растущих в нашем крае

Рассматривая репродукции картин «Весенний лес». Цель – побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя, составлять краткий рассказ по картине.

Путешествие по территории детского сада. Цель – рассмотреть деревья на участках других групп, территорией детского сада, помогать детям, видеть красоту, воспитывать желание поддерживать порядок на территории детского сада.

Коллективная работа (аппликация + рисование) на тему: «Какие деревья мы встретили на прогулке». Цель – побуждать детей к творчеству, отображению собственных впечатлений и представлений, изображению не сложного сюжета, формировать навыки совместной работы.

Мспользование виртуальных экскурсий как средство ознакомления с родным краем

Мастер – класс

Домашнее задание: подготовка рассказа о своем любимом дереве Цель – формировать у детей навыки поисковой деятельности, развивать сотрудничество родителей и детей.

3 блок «А я люблю места родные»

Экскурсии в Историко-краеведческий музей. Цель - закрепление и систематизация знаний детей об историческом прошлом и настоящем.

Подвижная игра «Где мы были, мы не скажем, а что видели, покажем». Цель – развивать двигательную активность и творческий подход к движениям.

Беседа «Достопримечательности нашего города». Цель – уточнить и закреплять знания детей о своем городе, его достопримечательностях.

Подготовка и оформление выставки детских рисунков «Я люблю тебя мой город» Цель – побуждать детей к творчеству, отображению собственных впечатлений и представлений, изображению не сложного сюжета, формировать навыки совместной работы.

Домашнее задание: подбор фотоматериалов для подготовки презентации «Достопримечательности города Нижнеудинска» Цель – формировать у детей навыки поисковой деятельности, развивать сотрудничество родителей и детей.