Участие в проведении мероприятий методической направленности
материал

Паспорт интерактивной дидактической игры

по развитию речи

«Играем с Машей»

ИНСТРУКЦИЯ

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста.  Игра, в виде интерактивной презентации, интересна своей новизной, понятна современным детям. Сравнительно небольшая по объёму игра не переутомляет ребёнка, доставляет массу положительных эмоций. 

Цель игры: закрепление правильного произношения автоматизации    звуков в словах, развитие фонетического слуха, развитие внимания, памяти.

Правила игры: Интерактивная игра «Скоро в школу!» рекомендуется для работы с детьми, а также родителям будущих первоклассников.

Для запуска игры, ребенку необходимо выбрать сказочного героя и выполнить задание, которое он предлагает. Каждый герой предлагает найти слова с заданным звуком.

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЭКРАН ВЫБОРА ИГРОВЫХ ЗАДАНИЙ

По гиперссылкам с изображениями игровых персонажей (девочка Даша, белка, медведь, тигр, медведица, заяц) осуществляется переход к игровым заданиям.

- Выберите героя.

- После знакомства с игровым заданием героя нажмите кнопку «СТАРТ»          

- Для перехода к следующему слайду используйте кнопку            

- Для возврата к экрану с выбором заданий используйте кнопку            

- Закрытие презентации

Паспорт

интерактивной

дидактической игры

«Фиксики»

ИНСТРУКЦИЯ

Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста и представлена в виде интерактивной презентации. Использование мультимедийных сопровождений позволяют сделать занятия эмоционально окрашенными, привлекательными, вызывают у ребенка живой интерес к обучению, являются наглядным пособием и демонстрационным материалом, что способствует хорошей результативности занятия.

Цель игры: Развитие у детей связной речи, мышления.

Правила игры: Связная речь является наиболее сложной формой речевой деятельности.

Под связной речью понимается развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно.

Для этого ребенку предлагается выбрать героя-фиксика, нажав на него и выполнить задание, которое он предложит.

1 задание «Фиксик Меги»:

Ребенку предлагается рассмотреть картинку, определить последовательность действий и составить рассказ.

2 задание «Фиксик Симка»

Ребенку предлагается рассмотреть картинку, сказать, что на ней нарисовано. На следующем слайде предлагается назвать правильно домики для животных и птиц (гнездо, нора, дупло). Далее Симка предлагает назвать животных, которых можно встретить в лесу.

3 задание «Фиксик Верта»

Ребенку предлагается рассмотреть несколько картинок и назвать время года на каждой из них.

4 задание «Фиксик Файер»

Ребенку предлагается составить рассказ по каждой картинке, используя вопросы, записанные над картинкой.

5 задание «Фиксик Папус»

Ребенку предлагается прослушать текст и на иллюстрации к рассказу найти ошибки, которые допустил художник.

6 задание «Фиксик Нолик»

Ребенку предлагается рассмотреть картинки и определить последовательность действий девочки. При этом, можно себя проверить, нажимая на звездочки с цифрами – номерами картин.

7 задание «Фиксик Игрек»

Ребенку предлагается вспомнить 4 сказки, картинки, которых изображены на экране и пересказать одну из них.

 Нажмите для перехода к следующему вопросу

 Для возврата к выбору задания нажмите на значок в правом нижнем углу экрана

Для выхода из игры, выполнив все задания, нажмите на значок в левом верхнем углу на главной странице