Квест – игра: «Хлеб – всему голова!» (ст.подгот.гр)
проект (подготовительная группа)

октябрь 2024 год

Подготовила и провела Воспитатель: О.В.Медведева

Ход мероприятия:

Воспитатель: Доброе утро, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии – интерактивной игре, посвященной Всемирному дню хлеба – «Хлеб – всему голова!»

Вопрос детям: - Ребята, как вы думаете, почему такая благодарность хлебу?

Ответы детей:

Воспитатель: Действительно, хлеб – это один из самых популярных продуктов в мире, без которого пожалуй, не обходится ни один день нашей жизни. Поэтому не удивительно, что у него есть свой праздник – Всемирный день хлеба, который отмечается 16 октября.

У народа есть слова:

«Хлеб – всему голова».

Славится он первым на земле,

Ставится он первым на столе.

Хлеб растили хлеборобы,

Собирали урожай,

Чтобы радовал душистый, вкусный хлеба – каравай!

Воспитатель: Сегодня в игровое путешествие: «Хлеб всему голова», отправятся команды самых активных и любознательных ребят.

Ребята, сегодня вы будете путешествовать по станциям. Но сначала, вам нужно поделиться на 2 команды (по 4 человека) и выбрать капитанов команд, потом капитаны подойдут к столу и вытянут листок, на котором есть условное обозначение команды.

1 команда: «Бублики»

2 команда: «Колоски»

Выдаются командам маршрутные листы.

Игра проводится по этапам (станциям). На каждой станции команды выполняют задания, получая фишки «каравайчики» за правильные ответы. Одно правильно выполненное задание – 1 фишка-каравайчик. Чья команда больше наберет фишек, та команда и победитель. Есть условие: кто хочет ответить – поднимаете быстро руку и отвечаете, кто будет выкрикивать –фишки забираются. По прохождению всех этапов, капитаны команд сдают маршрутные листы. Подводятся итоги игры. Победителем признается команда, набравшая наибольшее количество фишек-каравайчиков.

Воспитатель: Ну что, начнем?

Ребята, как вы думаете, на чем мы с вами будем путешествовать если у нас есть станции?

Ответы детей: на поезде

Воспитатель: Верно, мы с вами встаем в паровозик и начинаем наше путешествие!

Конкурсная программа:

1. СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ»

Задание: отгадать загадки (картинка-отгадка на экране)

За каждый правильный ответ: фишка – каравайчик.

1. Парикмахер необычный,

Гладко чуб стрижет пшеничный

И лежат за ним в разброс

Копны золотых волос. (Комбайн)

2. В кусочке сдобного теста,

Нашлось для начинки место.

Внутри него не бывает пусто –

Есть мясо или капуста! (Пирожок)

3. Белый хлеб продолговатый

И воздушный, словно вата.

Сверху в рубчиках весь он.

Это нарезной… (Батон)

4. Он всегда на вкус прекрасный,

Сам собою и под маслом!

Без него любой народ

Не «сварганит» бутерброд! (Кусочек хлеба)

5. Из меня пекут ватрушки,

И оладьи и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны… (Мука)

6. Без выходных из года в год

Работает хлебозавод.

Ванилью пахнет улочка,

Когда печется… (Булочка)

7. В море этом-колоски,

Здесь ни сельди, ни трески,

Только ветер гладит

Их густые пряди! (Поле пшеницы/ржи)

8. Тесто заварено прямо на печке.

Белый, пшеничный хлебец, как колечко.

Ешь ты и вечером, и спозаранку

Сладкую, сытную чудо-… (Баранку)

9. Если хлеб ножом измельчить,

Эти кусочки в печи подсушить,

Смело с собою в поход их бери,

Ведь получаешь всегда… (Сухари)

10. Я пузырюсь и пыхчу,

Жить в квашне я не хочу.

Надоела мне квашня,

Посадите в печь меня! (Тесто)

(Подсчет фишек, фиксируем в маршрутном листе)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Предлагаю отправляться на другую станцию. Поехали!

(передвижение под музыку)

2. Станция: «Раз, два, три – сказка выходи»

Воспитатель: Назвать сказки и произведения, в которых герои стряпают, пекут, а может и сами сделаны из теста.

Команды называют по очереди, без повторений. Фишка – за каждый правильный ответ.

«Колобок», «Красная Шапочка», «Маша и медведь», «Крылатый, мохнатый и масленый», «Гуси лебеди», «Теплый хлеб»

3. Станция: «Вопросительная»

Задание: ответить на вопросы . Задавать вопросы по очереди каждой команде.

1. Назовите хлеб ласково (хлебушек)
2. Поджаристая часть хлеба (корочка)
3. Самая маленькая частица хлеба (крошки)
4. Детская хороводная игра, получившая название в честь хлеба (каравай)
5. Какой хлеб пекут на Пасху? (кулич)
6. Сказочный персонаж из теста (колобок)
7. У лепешки, каравая, сушки, плюшки, пирожка

От рождения седая мать по имени… (мука)

8. Как называется смесь из воды, муки, соли, яиц? (тесто)
9. Добавляется в тесто, чтобы оно увеличилось в размере (дрожжи)
10. Чем принято есть хлеб? (руками)
11. Как правильно надо есть бутерброд по мнению кота Матроскина?  (колбасой вниз)
12. Что пекут на Масленицу? (блины)

(Подсчет фишек, записываем результаты в маршрутные листы)

4. Станция: «Рассеянный пекарь»

Воспитатель:

 На улице Бассейной один пекарь жил,

И иногда рассеянный неделями он был.

Испек тот пекарь пироги…, а сосчитать не смог.

 Ты пекарю спеши помочь, считать учить его.

Задание: каждая команда, возьмите из набора нужные цифры и исправьте ошибки рассеянного пекаря.

(За каждое правильный ответ – фишка)

5. Станция для капитанов команд: «Пекарь»

Задание: слепить калачи из соленого теста на время.

(Фишка – кто быстрей слепил калачи)

6. Станция: «Профессиональная» (картинки с профессиями)

Задание: отметить из предложенного перечня профессий те, которые, связаны с хлебом.

(1 – профессия- 1 фишка)

7. Станция: «Что сначала, что потом»

(Картинки «Как появляется хлеб»

Задание: рассмотреть картинки, изображающие: «Как появляется хлеб?» и разложить их в правильной последовательности.

(кто правильно разложит – фишка)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все станции проехали, со всеми заданиями справились. Капитаны сдают маршрутные листы и воспитатели помогают подсчитать баллы.

А пока идет подсчет баллов, мы с вами отдохнем и поиграем.

Физминутка:

По весне поле вспахали

(трут ладошки друг о друга)

Зерном поле засевали

(складывают ладошки в щепотки)

Солнце припекает

(руки перекрещивают и раздвигают пальцы)

Землю согревает

(поднимают руки вверх)

Высоко поднялись колоски

(руки согнули в локтях)

К солнышку тянутся они

(поднимают над головой)

Ветер налетает, колосок качает

(руки качать над головой)

И в право пригнулись, и влево качнулись

(наклоны туловища влево, вправо)

А как дождик идет, рожь водицу пьет

(наклоны вперед)

Вот какая нива! До чего ж красива!

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша игра. Вам понравилось, ребята?

Ответы детей:

Воспитатель: Сейчас мы узнаем, чья команда стала победителем. Слово предоставляется….

Победителям дарят сушки.

                                     Инструментарий

1. СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ»

Задание: отгадать загадки (картинка-отгадка на экране)

За каждый правильный ответ: фишка – каравайчик.

11. Парикмахер необычный,

Гладко чуб стрижет пшеничный

И лежат за ним в разброс

Копны золотых волос. (Комбайн)

12. В кусочке сдобного теста,

Нашлось для начинки место.

Внутри него не бывает пусто –

Есть мясо или капуста! (Пирожок)

13. Белый хлеб продолговатый

И воздушный, словно вата.

Сверху в рубчиках весь он.

Это нарезной… (Батон)

14. Он всегда на вкус прекрасный,

Сам собою и под маслом!

Без него любой народ

Не «сварганит» бутерброд! (Кусочек хлеба)

15. Из меня пекут ватрушки,

И оладьи и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны… (Мука)

16. Без выходных из года в год

Работает хлебозавод.

Ванилью пахнет улочка,

Когда печется… (Булочка)

17. В море этом-колоски,

Здесь ни сельди, ни трески,

Только ветер гладит

Их густые пряди! (Поле пшеницы/ржи)

18. Тесто заварено прямо на печке.

Белый, пшеничный хлебец, как колечко.

Ешь ты и вечером, и спозаранку

Сладкую, сытную чудо-… (Баранку)

19. Если хлеб ножом измельчить,

Эти кусочки в печи подсушить,

Смело с собою в поход их бери,

Ведь получаешь всегда… (Сухари)

20. Я пузырюсь и пыхчу,

Жить в квашне я не хочу.

Надоела мне квашня,

Посадите в печь меня! (Тесто)

2. СТАНЦИЯ: «РАЗ, ДВА, ТРИ – СКАЗКА ВЫХОДИ»

Воспитатель: Назвать сказки и произведения, в которых герои стряпают, пекут, а может и сами сделаны из теста.

Команды называют по очереди, без повторений.

Фишка – за каждый правильный ответ.

«Колобок», «Красная Шапочка», «Маша и медведь», «Крылатый, мохнатый и масленый», «Гуси лебеди», «Теплый хлеб»

3. СТАНЦИЯ: «ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ»

Задание: ответить на вопросы . Задавать вопросы по очереди каждой команде.

13. Назовите хлеб ласково (хлебушек)
14. Поджаристая часть хлеба (корочка)
15. Самая маленькая частица хлеба (крошки)
16. Детская хороводная игра, получившая название в честь хлеба (каравай)
17. Какой хлеб пекут на Пасху? (кулич)
18. Сказочный персонаж из теста (колобок)
19. У лепешки, каравая, сушки, плюшки, пирожка

От рождения седая мать по имени… (мука)

20. Как называется смесь из воды, муки, соли, яиц? (тесто)
21. Добавляется в тесто, чтобы оно увеличилось в размере (дрожжи)
22. Чем принято есть хлеб? (руками)
23. Как правильно надо есть бутерброд по мнению кота Матроскина?  (колбасой вниз)
24. Что пекут на Масленицу? (блины)

(Подсчет фишек, записываем результаты в маршрутные листы)

4. СТАНЦИЯ: «РАССЕЯННЫЙ ПЕКАРЬ»

Воспитатель:

 На улице Бассейной один пекарь жил,

И иногда рассеянный неделями он был.

Испек тот пекарь пироги…, а сосчитать не смог.

 Ты пекарю спеши помочь, считать учить его.

Задание: каждая команда, возьмите из набора нужные цифры и исправьте ошибки рассеянного пекаря.

(За каждое правильный ответ – фишка)

5. СТАНЦИЯ: «ПЕКАРЬ»

Задание: слепить калачи из соленого теста на время.

(Фишка – кто быстрей слепил калачи)

6. СТАНЦИЯ: «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ»

(картинки с профессиями)

Задание: отметить из предложенного перечня профессий те, которые, связаны с хлебом.

(1 – профессия- 1 фишка)

7. СТАНЦИЯ: «ЧТО СНАЧАЛА, ЧТО ПОТОМ»

(Картинки «Как появляется хлеб»

Задание: рассмотреть картинки, изображающие: «Как появляется хлеб?» и разложить их в правильной последовательности.

(кто правильно разложит – фишка)

Физминутка

По весне поле вспахали

(трут ладошки друг о друга)

Зерном поле засевали

(складывают ладошки в щепотки)

Солнце припекает

(руки перекрещивают и раздвигают пальцы)

Землю согревает

(поднимают руки вверх)

Высоко поднялись колоски

(руки согнули в локтях)

К солнышку тянутся они

(поднимают над головой)

Ветер налетает, колосок качает

(руки качать над головой)

И в право пригнулись, и влево качнулись

(наклоны туловища влево, вправо)

А как дождик идет, рожь водицу пьет

(наклоны вперед)

Вот какая нива! До чего ж красива!