Индивидуальный маршрут развития ребенка
материал
Предварительный просмотр:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МАРШРУТ
Подготовительный этап | |||||||||||||||||
ФИО ребенка_______________________________________________ Дата рождения _____________________ ФИО мамы, возраст _____________________________________________________________________________________________ ФИО папы, возраст ______________________________________________________________________________________________ Медицинская карта: Группа здоровья ________________________ Физ. группа _______________________ Социальный статус семьи: (многодетная, неполная) __________________________________________________________________
| |||||||||||||||||
Диагностический этап | |||||||||||||||||
Педагог-психолог | Учитель-логопед | Воспитатель | Муз. руководитель | Инструктор по ФИЗО | Инструктор по плаванию | ||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
Коррекционный этап | |||||||||||||||||
Аналитический этап | |||||||||||||||||
Н.Г. | С.Г. | К.Г. | Н.Г. | С.Г. | К.Г. | Н.Г. | С.Г. | К.Г. | Н.Г. | С.Г. | К.Г. | Н.Г. | С.Г. | К.Г. | Н.Г. | С.Г. | К.Г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендации педагогам | |||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
Рекомендации родителям | |||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
Комплексная индивидуальная коррекционно-развивающая программа работы с воспитанниками
Актуальный уровень развития | Задачи на период с октября по январь | Задачи на период с февраля по май | Содержание |
Воспитатель | |||
|
|
|
|
Педагог-психолог | |||
|
|
|
|
Учитель-логопед | |||
|
|
|
|
Муз. руководитель | |||
|
|
|
|
Инструктор по ФИЗО | |||
|
|
|
|
Инструктор по плаванию | |||
|
|
|
|
Рабочий план индивидуальной работы с воспитанником
Месяц | Задачи | Содержание | Дата проведения | Динамика развития | ||
Усвоил | Частично усвоил | Не усвоил | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный маршрут развития ребенка с расстройством экспрессивной речи.
Индивидуальный маршрут развития выстраивается с учетом индивидуальных особенностей ребенка на основании комплексной диагностики (структура нарушений речи и анализ причин отклонений)....
Индивидуальный маршрут развития ребенка среднего дошкольного возраста по разделу программы «Развитие речи»
Построение индивидуального маршрута согласно требованиям ФГОС осуществляется с целью реализации индивидуальных потребностей ребенка и оптимального развития его личностных качествОсобенность нашего вре...
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО
Одной из задач нового стандарта образования является «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие спосо...
Индивидуальный маршрут развития ребенка старшего дошкольного возраста по разделу программы "Развитие речи"
Особенность нашего времени - активизация инновационных процессов в образовании. С недавнего времени условием повышения качества дошкольного образования является реализация ФГОС в структуре о...
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО
Индивидуальная карта развития ребёнка – составляющая часть индивидуального маршрута развития ребенка согласно требованиям ФГОС ДО...