Проект "Синичкин день"
материал (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №16»
Работа: Проект по познавательному развитию
Тема: «Синичкин день»
Выполнил: воспитатель
Майорова С.Н..
Богородск, 2025 год.
Вид проекта: Исследовательско - творческий
Время реализации: 30.10.2025- 12.11.2025 года
Участники: воспитатели, дети старше- подготовительной группы, родители
Возраст детей: 5-7 лет
Цель: создание условий для развития познавательных, исследовательских и творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого проекта «Синичкин день».
Задачи:
- Расширение знаний о многообразии зимующих птиц.
- Формирование умения оказывать помощь зимующим птицам в трудный для них период.
- Развитие связной речи детей, обогащение активного словаря .
- Интерес к художественной и познавательной литературе.
- Развитие интереса к проектной деятельности, умение с помощью взрослого находить необходимую информацию.
- Воспитание любви к окружающей природе, доброе и бережное отношение к птицам.
Актуальность проекта:
Зимой и ранней весной подкормка птиц — самый эффективный способ помочь пернатым. Птицы довольно успешно могут противостоять холодам, но только в том случае, если вокруг много подходящего корма. Большое число птиц в зимние месяцы гибнет именно от бескормицы. Кормушка может спасти жизнь многим десяткам птиц.
Проект является важным звеном экологического воспитания детей, через его реализацию формируются нравственные нормы поведения, направленные на то, чтобы приблизить детей к пониманию красоты окружающего мира, необходимости его защиты, пробудить в них стремление быть добрыми и внимательными, научить любить природу.
Дети и взрослые получают огромное эстетическое удовольствие и моральное удовлетворение, когда, сделав своими руками кормушку и наполнив её кормом, наблюдают за поведением даже обычных домовых воробьев или больших синиц, слетающихся на угощение. Таким образом, привлечение детей к практической природоохранительной деятельности помогает воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе.
Кроме того, привлечение птиц на кормушки создает дополнительные возможности для увеличения видового состава птиц данной местности и их изучения. Даже только время от времени наполняемая кормушка способна увеличить разнообразие птиц в станице и её окрестностях. Особенно интересно проследить, как растет число видов-посетителей в течение ряда лет, и какие факторы влияют на его увеличение. В дальнейшем мы планируем провести исследование, которое поможет ответить на вопросы, вызвавшие у нас интерес.
Условия реализации:
- Создание развивающей предметно-пространственной среды
- Построение образовательного процесса на перспективно – календарном планировании
- Использование различных форм работы
- Взаимодействие с семей
- Взаимодействие со специалистами.
Этапы реализации проекта:
1. Организационно- подготовительный этап:
2.Основной этап:
3.Обобщающе-результативный этап:
Предполагаемые результаты:
Для детей:
- Сформированы и систематизированы элементарные представления о зимующих птицах;
- Развит интерес к наблюдениям за объектами природы, желание помогать птицам в трудный для них период жизни;
- Сформированы представления о правилах кормления птиц.
- интерес к самостоятельной исследовательской деятельности
Для родителей:
- Повышен уровень представлений об экологическом воспитании.
- Проводят совместные наблюдения с детьми в природе.
- Привлекают детей к подкормке птиц в дикой природе.
- формирование устойчивого познавательного интереса организацию исследовательской деятельности.
Для педагогов:
- повышение компетентности в образовательных областях: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие
- реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования с использованием современных педагогических технологий
- сотрудничество с родителями, специалистами, социумом.
- пополнение развивающей предметно- пространственной среды группы.
Содержание образовательной деятельности
Этап | Форма | Мероприятия | Сроки |
1 этап – подготовительный | Изучение и подбор литературы, средств. Реструктуризация развивающей предметно-пространственной среды Знакомство родителей с целью проекта | - Подбор методической литературы. - Подбор настольно-печатных игр. - Подготовка материалов для художественного творчества (цветная бумага, картон, клей, карандаши, гуашь, акварель, восковые мелки, приспособления для рисования нетрадиционными техниками.) - Подбор литературы о птицах. - Подбор аудио записей по теме. - Подбор иллюстраций, репродукций картин о зимующих птицах, - Составить перспективный план. - Реструктуризация развивающей предметно-пространственной среды ; - Создание лэпбука о зимующих птицах. - Знакомство родителей с планом работы по проекту | с 30.10 по 01.11 |
2 этап – практический | Организационно-образовательная деятельность Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Самостоятельная деятельность | - ООД «Синичкин день» - Беседы о птицах, рассматривание иллюстраций - Чтение энциклопедической и художественной литературы о птицах. -Просмотр презентации «Зимующие птицы» -Дидактические игры о птицах. -Коллективная аппликация «Птицы на кормушке». -Показ театрализованной постановки «Кто в кормушке живет». -Разучивание стихотворений о птицах. -Прослушивание песен о снежинках. -Организация конкурса – выставки поделок «Кормушка для пичужки». | с 04.11 по 10.11 |
3 этап - контрольный | - Выставка детских рисунков и поделок. - Фотовыставка акции «Кормушка около моего дома» - Оформление стенда «Птицы на нашей кормушке» | с 10.11 по 12.11 |
Пополнение РППС
№ | Содержание | Цель | Сроки |
1 | Настольные, дидактические игры | Дидактические игры «Парочки. Зимующие птицы», «Меню для птиц», «Каких птиц зимой у кормушки не увидишь?», «Четвертый лишний», «Сколько птичек на ветке» | 30.10.2017- 12.11.2017 |
2 | Схемы, мнемотаблицы, алгоритмы | Мнемотаблица «Расскажи о птицах» Схема рисования птицы (несколько видов) «Схема выкладывания птицы из счетных палочек» | |
3 | Игры, пособия | Игра «Птички в домиках» Лэпбук «Зимующие птицы» | |
4 | Папки, альбомы, иллюстрации | Папка «Зимующие птицы» Папка «Наблюдение за птицами на нашей кормушке» Папка детских поделок «Я рисую» |
Формы представления и контроля за реализацией проекта.
- Презентация
- Создание лэпбука
- Выставка детского рисунка
- Оформление детско-родительских проектов
- Открытая ООД «Синичкин день»
Перспективный план работы с детьми
Образовательная область | Образовательная деятельность | Ответственные |
Познавательное развитие | - ООД «Синичкин день» - опытно-исследовательская деятельность: наблюдение за поведением птиц во время кормления, повадки птиц, исследование различного оперения (лупы), сходства и различия, ведение дневника наблюдений прилёта птиц к кормушке. - Рассматривание иллюстраций -Просмотр презентации «Зимующие птицы» -Дидактические игры о птицах. -Коллективная аппликация «Птицы на кормушке». -Показ театрализованной постановки «Кто в кормушке живет». -Разучивание стихотворений о птицах. -Прослушивание песен о снежинках. -Организация конкурса – выставки поделок «Кормушка для пичужки». Беседы «Что вы знаете о зимующих птицах?», «Как птицы приспособились к зиме?», «Как человек может помочь птицам в холодное время года?» | Воспитатель |
Речевое развитие | Составление рассказа по мнемотаблице «Синица», «Снегирь», «Сорока», «Воробей». - Чтение энциклопедической и художественной литературы о птицах В.Бианки «Сова», Пришвин «Синичкин календарь», И.Тургенев «Воробей», В. Бианки «Чей нос лучше?», «Лесные домишки», А. Барков «Голоса леса», И. Поленов «Синичкины кладовки», Г.Серебрицкий «Берегите птиц», Яшин А.Я. «Покормите птиц зимой», Л. Воронкова «Птичьи кормушки», просмотр мультфильма «Серая шейка». Разгадывание загадок о птицах | Воспитатель |
Социально-коммуникативное развитие | кормление птиц (труд в природе). расчистка снега на участке. Беседы о правилах передвижения в гололед, о безопасности в зимний период сюжетно-ролевая игра «Юные натуралисты». | Воспитатель |
Худоджественно-эстетическое развитие | -Пение песни «Воробей», муз. Ветлина. -Слушание аудиозаписи с голосами птиц. -Рисование «Синички и снегири на кормушке», «Сорока на ветке». -Лепка объёмная «Птицы на кормушке» и плоскостная «Снегирь на ветке рябины». -Коллективная аппликация "Птицы на кормушке". -Художественный труд «Птицы на ветке» -Раскрашивание силуэтов птиц. -Инсценировка «Кто в кормушке живет». | Воспитатель |
Физическое развитие | Подвижные игры «Перелёт птиц», «Совушка», «Птицы в гнёздышках», «Вороны и воробьи», «Синички и собака», «Найди пару». Игровые упражнения: «Смелые воробышки», «Метко в цель» | Воспитатель |
Работа с родителями
Направление работы | Содержание | Ответственные |
Консультация | Форма оформления детско-родительского проекта. Содержание, цели и задачи. Оформление фотоотчета. «Воспитание доброты» «Синичкин день» | Ст.воспитатель, воспитатель |
Папка – передвижка «Наш чудо-проект» | Оформление детских проектов, фотоотчет для родителей | Воспитатель |
Акция «Кормушка у нашего дома» | Изготовление кормушек, фотоотчет «Покормите птиц зимой» | Воспитатель, родители |
Выставка | «Кормушка для пичужки» | Воспитатель, родители |
Выставка детских работ | «Птицы на кормушке», «Птицы на ветке», «Зимующие птицы» | Воспитатель |
Литература:
1. Веракса Н. Е., Веракса А. Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М. : Мозаика — Синтез, 2014.
2. Емельянова, Е. Исследовательская деятельность детей / Е. Емельянова // Ребенок в детском саду. – 20014. - № 3.
3. Проектный метод в организации познавательно-исследовательской деятельности в детском саду / сост. Н. В. Нищева. -СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2013.-304с.
4. Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности ребёнка. Опыты, эксперименты, игры. / сост. Н. В. Нищева. -СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,2015.-240с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог, родители. Проблема – мы столкнулись с тем, что дети
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, пед...
Проект по физическому развитию в ДОУ Проект по физическому развитию в ДОУ ПРОЕКТ «В здоровом теле - здоровый дух». Направление проекта: «Физическая культура»
Проект по физическому развитию в ДОУПроект по физическому развитию в ДОУПРОЕКТ«В здоровом теле - здоровый дух».Направление проекта: «Физическая культура» В последние годы ...