КАРТОТЕКА пальчиковой гимнастики и массажа детей раннего возраста
картотека (младшая группа)
Цель пальчиковых игр – улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 90.14 КБ |
Предварительный просмотр:
КАРТОТЕКА
пальчиковой гимнастики и массажа
детей раннего возраста
Разработала:
Аннина Татьяна Павловна
Цель пальчиковых игр – улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Месяц Тема недели | Пальчиковая игра | |||
Сентябрь | ||||
«День знаний» | «В ДЕТСКИЙ САД ИДТИ ПОРА» Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик – прыг в кровать, Этот пальчик прикорнул, В детский сад идти пора (Дети поочередно загибают пальчики руки. Дети машут кистями рук. ) | |||
«Мой детский сад» | «ПАЛЬЧИК, МАЛЬЧИК» - Пальчик, мальчик, где ты был? Все пальцы, кроме большого, зажаты в кулак. Большой палец оттопырен. - С этим братцем – в лес ходил. Показать указательный палец. - С этим братцем - щи варил. Показать средний палец. - С этим братцем - кашу ел. Показать безымянный палец. - С этим братцем - песни пел. Показать мизинец. | |||
«Осенины. Собираем урожай» | «ОВОЩИ – ФРУКТЫ» В огороде много гряд, (Сжимают и разжимают пальцы.) Тут и репа, и салат, (Загибают пальцы поочерёдно.) Тут и свёкла, и горох, А картофель разве плох? Наш зелёный огород (Хлопают в ладоши.) Нас прокормит целый год. | |||
«Всякий труд почетен» | «ПОМОЩНИК» Посуду моет наш Антошка: Моет вилку, чашку, ложку, Вымыл блюдце и стакан, И закрыл покрепче кран (воспитатель ловит-сжимает ручку ребѐнка своей рукой) | |||
Октябрь | ||||
«Хорошо нам рядышком с бабушкой и дедушкой» | «НАША БАБУШКА» Наша бабушка идёт (хлопать ладонями по коленям поочерёдно левой, правой руками.) И корзиночку несёт (пальцы слегка расставить и соединить их с пальцами другой руки.) Села тихо в уголочек, (положить руки на колени.) Вяжет деточкам чулочек. (выполнять движение, имитирующее вязание на спицах.) Вдруг котята прибежали (мягкими кистями рук выполнять движение «кошечка».) И клубочки подобрали. Где же, где ж мои клубочки, (развести руки в стороны.) Как же мне вязать чулочки. (выполнять движение «вязание на спицах».) | |||
«Домашние животные» | «КОШКИ—МЫШКИ» Вот кулак, (показать кулак левой руки) А вот –ладошка, (раскрыть пальцы, ладонь вверх). На ладошку села кошка. (когти» правой руки водят по ладошке левой) Села мышек посчитать, Раз, два, три, четыре пять. (правой рукой загибать по одному пальцу левой) Мышки очень испугались, (вращать кулаком) В норки быстро разбежались (спрятать кулак под. правую подмышку) | |||
«Хлеб всему голова» | «БУЛОЧКИ» Муку в тесто замесили, (Сжимают и разжимают пальцы.) А из теста мы слепили (Прихлопывают ладонями, «лепят».) Пирожки и плюшки, (Поочерёдно разгибают пальцы, начиная с мизинца.) Сдобные ватрушки, Булочки и калачи – (Обе ладони разворачивают вверх.) Всё мы испечем в печи. Очень вкусно! (Гладят животы.) | |||
«Неделя психологии – радуга настроения» | «ЮЛА» Я юлу кручу, верчу, И тебя я научу. (Большим пальцем проводить по кончикам других пальцев, от указательного до мизинца и наоборот. Выполнять как правой, так и левой рукой). | |||
Ноябрь | ||||
«Моя страна – моя Россия. Государственные символы России» | «СЕМЬЯ» Этот пальчик -дедушка (большой), Этот пальчик -бабушка (указательный), Этот пальчик -папочка (средний), Этот пальчик -мамочка (безымянный), Этот пальчик -я (мизинец). Вот и вся моя семья. (Хлопать в ладоши). | |||
«Наука и технологии» | «ИГРУШКИ» Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.) Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд –«бросаем мяч».) Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.) Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки «катаем машинку».) | |||
«Поздняя осень. Зимующие птицы» | «ПТИЧКА» Птичка летала, (скрестить ладони рук) Птичка устала. Птичка крылышки сложила, (сделать замок) Птичка пёрышки помыла. (вращение замком) Птичка клювом повела (выпрямленные соединённые мизинцы изображают клюв) Птичка зёрнышки нашла. Птичка зёрнышки поела, (соединённые мизинцы стучат по столу) Снова крылышки раскрыла, Полетела. (скрещенные ладони делают взмахи). | |||
«Мамочка любимая моя» | «МАМИН ПРАЗДНИК» Мамочка хорошая, (Воздушный поцелуй над ладонью.) Мамочка любимая! (Поцелуй над другой ладонью.) Очень я её люблю, (Сдуваем с ладони поцелуй.) Поцелуи ей дарю! (Сдуваем поцелуй с другой ладони.) | |||
«Продукты питания» | «КОЛОБОК»
| |||
Декабрь | ||||
«Я – человек» | «ЧАСТИ ТЕЛА» У меня есть голова, (Слушаем стихотворение и указываем на соответствующие части тела.) Грудь, живот, а там –спина, Ножки –чтобы поскакать, Ручки –чтобы поиграть. | |||
«Зимний вечер. Зима в лесу» | «ЗИМА» Снег ложится на дома, (Руки разводим в стороны, ладонями вниз.) Улицы и крыши. (Руки «домиком».) Тихо к нам идёт зима, (Палец к губам. «Идём» указательным и средним пальцами одной руки.) Мы её не слышим... (Рука за ухом.) | |||
«В гостях у «Новогодней сказки» | «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»
| |||
«Новогодний хоровод» | «НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК» Здравствуй, Дедушка Мороз! (Ладонь поглаживает подбородок –«бороду» Деда Мороза.) Что в подарок нам принёс? (Руки вперёд ладонями вверх.) Громкие хлопушки, (Хлопнуть в ладоши.) Сладости, игрушки. (Вертим кистями.) | |||
Январь | ||||
«Традиции россиян» | «ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ»
| |||
«Профессии» | «МАСТЕР»
| |||
«Зимние забавы» | «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ» Что зимой мы любим делать? (Поочерёдно соединяют большой палец с остальными.) В снежки играть, На лыжах бегать, На коньках по льду кататься, Вниз с горы на санках мчаться. | |||
«Животные холодных стран» | «ЗАЙКА» Зайка, зайка, где твой хвост? (хлопки)— Вот, вот, вот! (руки за спиной ) Зайка, зайка, где твой нос? (хлопки)— Вот, вот, вот! (показать нос) Зайка, зайка, лапы где? (хлопки)— Вот, вот, вот! (показать руки) Зайка, зайка, ушки где? ( хлопки ) — Вот, вот, вот! (показать ушки) | |||
Февраль | ||||
«Животные жарких стран» | «СЛОН» Хобот носит только он –(Рукой плавно двигаем перед собой –изображаем хобот.) Лопоухий серый слон. (Приставляем руки к ушам.) | |||
«Животный мир морей и океанов» | «РЫБКИ» Рыбки под водой резвятся Вместе плавают, кружатся Обе ладони выпрямлены, пальцы прижаты друг к другу. Волнообразными движениями ладоней изображать плывущих рыбок. И ныряют – раз, два, три… Как им весело, смотри! Ладонями делать ныряющие движения | |||
«День защитника отечества» | «НАША АРМИЯ»
| |||
«Одежда. Обувь» | «ОДЕЖДА» Я надену сапоги, (Показываем на ноги, туловище, голову.) Курточку и шапку. И на руку каждую (Одна рука выпрямленными пальцами вверх, другая –проводит по мизинцу и ребру ладони, показывая направление надевания перчаток.) Натяну перчатку. (Смена рук.) | |||
Март | ||||
«Мама лишь одна бывает» | «ОЛАДУШКИ»
| |||
«Комнатные растения» | «ЦВЕТЫ» Ромашки белые цветки – (Ладонь вперёд, пальцы раздвинуть –это «ромашка».) Как пальцы маленькой руки. И вот слетаются жуки (Перебираем пальцы «руки-ромашки» по одному.) Считать ромашки лепестки. | |||
«Неделя экологии» | «ДОЖДИК»
| |||
«Весна стучится в окна. Животный мир весной» | «ВЕСНА» Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.) Капают капели. Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.) И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.) | |||
Апрель | ||||
«Неделя здоровья» | «ПЛЕСКАЛОЧКА»
| |||
«Наша планета Земля. Космос» | «КОСМОС» Утро –солнце всходит. (Поднимаем растопыренную ладошку.) Ночь –луна приходит. (Поднимаем другую руку, пальцы полукругом –«месяц) | |||
«Прошлое и настоящее. Мебель» | «МЕБЕЛЬ» На кроватке мы поспали, (Руки под щёку.) Вещи в шкаф уже убрали. (Свободно двигаем руками –«убираем вещи».) Мы на стуле посидели (Ладонью одной руки накрываем кулак другой.) И за столиком поели. (Вращательные движения рукой с воображаемой ложкой.) | |||
«Праздник весны и труда. История праздника. Труд людей весной» | «ВЕСНА» Вот уж две недели (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.) Капают капели. Снег на солнце тает (Руки ладонями вниз разведены в стороны.) И ручьём стекает. (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.) | |||
Май | ||||
«День Победы» | «СОЛНЦЕ» Пальцы широко раздвину. (Перекрещенные ладони прижать друг к другу) Руки так соединю. (пальцы раздвинуты в стороны) Это солнышко с лучами. (пошевелить пальцами) Рады все его теплу. | |||
«Насекомые. Пресмыкающиеся» | «НАСЕКОМЫЕ» Мы пошли гулять на луг, («Идём» указательными и средними пальцами обеих рук.) А по лугу ползал жук! (Одна рука «ползёт» по бедру или по одной руке.) | |||
«ПДД. В стране дорожных знаков» | «НА КРЫШЕ»
| |||
«Игра, ребёнок, движение» | «ПАЛЬЧИКИ» У девочек и мальчиков На руке пять пальчиков: Палец большой -парень с душой, Палец указательный -господин влиятельный, Палец средний -тоже не последний. Палец безымянный -с колечком ходит чванный, Пятый -мизинец, принѐс вам гостинец | |||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека пальчиковых гимнастик для детей раннего возраста
Картотека на учибный год, для детей раннего возраста....

Картотека пальчиковой гимнастики для детей раннего возраста.
Картотека пальчиковой гимнастики для 1-й младшей группы Мы пришли в детский сад. «Солнце»Пальцы широко раздвину. (Перекрещенные ладони прижать друг к другу,Руки так соединю...

Картотека пальчиковой гимнастика для детей раннего возраста.
Цель: развивать мелкую моторику рук для развития речи детей дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр....

Картотека пальчиковой гимнастики для детей раннего возраста
Пальчиковая гимнастика развивает умение ребенка подражать взрослым, учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность и мелкую моторику ребенка, да и просто ...

Картотека «Пальчиковая гимнастика» для детей раннего возраста в стихах с описанием движений
Пальчиковые гимнастика – это уникальный способ развития малыша. Пальчиковые игры представляют собой своеобразный массаж и гимнастику для пальцев рук и ног. Движения обычно сопровождаются ко...



