Проект "900 дней подвига"
проект (старшая группа)

«900 дней мужества»

Проект подготовила и провела воспитатель Тынкова Е.И.

Вид проекта: познавательно-информационный

Срок реализации: краткосрочный 1 неделя, январь 2026г

Участники: дети старшей группы, педагоги, родители.

Цель проекта: Расширить представление детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.

Задачи проекта:

#1060;ормировать у детей патриотические чувства и представление о героизме.

#1042;оспитывать любовь и уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений и исторических фактов.

#1056;асширять способы сотрудничества педагогов с семьями воспитанников.

Ожидаемые результаты:

1. Обогащение знаний детей о героическом подвиге жителей блокадного Ленинграда, о жизни детей в это время.

2. Понимание детьми терминов как: Блокада, фронт, война, «дорога жизни», ветеран, мужество, продуктовые карточки, тыл, «измор», полынья.

#1042;ызвать у детей эмоции к пониманию человеческого горя и страха во время войны и Блокады.

Актуальность проекта:

27 января – День снятия Блокады Ленинграда. Долгих 900 дней мужества город находился в блокадном кольце. Что знают дети старшего дошкольного возраста о блокадном времени? При беседе с детьми по этой теме появилось и много других вопросов. Учитывая заинтересованность детей и важность патриотического воспитания, считаю, что необходимо подробнее рассказать и показать детям о жизни Ленинграда во время Блокады. Пополнить знания об историческом прошлом города, о подвиге народа во время Блокады Ленинграда.

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный
1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о Блокаде Ленинграда.
2. Информирование родителей о предстоящем проекте.
3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап – основной

#1055;роведение бесед о Блокаде Ленинграда.
2. Привлечение родителей к участию в проекте.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр по данной теме.

#1063;тение книг на военную тему. Рассматривание иллюстраций.

5. Просмотр презентации «Блокада Ленинграда».

3 этап – заключительный

1. Просмотр исторического фильма (хроники) о подвиге Ленинграда.

2. Заключительная беседа о Подвиге Ленинградцев.

3. Оформление стенда «Блокада Ленинграда» рисунками и картинками.