Конспект на тему «Что такое осень» в средней группе
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7» г. Алагир

Конспект на тему

«Что такое осень»

в средней группе

Подготовила и провела:

воспитатель

Аккалаева Маргарита Солтанбековна

2025г.

Цель:

• закрепить и уточнять знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

• формировать у детей представления об осени, как о красивейшем времени года;
• воспитывать интерес и бережное отношение к природе;
• продолжать пополнять знания детей об обитателях леса;
• учить детей видеть и чувствовать красоту природы;

Ход занятия:

Воспитатель: - Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Ребята, какое это время года?

Дети: - Осень

Воспитатель: - Назовите осенние месяцы?

1. Какая сейчас осень ранняя или поздняя? Почему?  
2. Что происходит осенью в жизни птиц?  
3. Что происходит осенью в жизни зверей?  
4. Какая погода бывает осенью?

- Ребята, давайте поиграем! Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте!

Игра «Да или нет»

- Осенью цветут цветы?

- Осенью растут грибы?

- Тучки солнце закрывают?

- Звери норки закрывают?

- Урожай все собирают?

- Птичьи стаи улетают?

- Часто-часто льют дожди?

- Достаем ли сапоги?

- Солнце светит очень жарко?

- Можно детям загорать?

- Ну а что же надо делать?

- Куртки, шапки надевать?

Воспитатель: - Молодцы! Всё умеете, знаете. 

Воспитатель: - А какого цвета осенью трава и листики?

Дети: - Листья разноцветные: оранжевые, жёлтые, красные, коричневые. Трава жёлтая, коричневая.

Воспитатель: - Ребята, а для чего звери делают запасы на зиму?

Дети: - Чтобы не остаться голодными, так как зимой под снегом не будет ни грибов, ни ягод, ни колосков.

Физкультминутка «Листья»

Листья осенние тихо кружатся (кружатся на месте, руки в стороны)

Листья нам под ноги тихо ложатся (приседают)

И под ногами шуршат, шелестят (движение руками вправо — влево)

Будто опять закружиться хотят (кружатся на месте, на носочках).

Воспитатель: - У каждого времени года есть свои приметы. Сейчас мы с вами вспомним приметы Осени. (Дети отгадывают загадки и отвечают на вопросы воспитателя) 

Это что за невидимка хлопает в саду калиткой,

На столе листает книжку,

Шорохом пугает мышку,

Сорвал с бабушки косынку,

Покачал в коляске Димку,

Поиграл листвой, поверьте!

Ну, конечно, это… (ветер)

По городу дождик осенний гулял,

Зеркальце дождик своё потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит,

Ветер подует - оно задрожит. (лужа)

Он идет, а мы бежим,

Он догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

будет к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не впустим, милый друг! (дождь)

Итог:

Воспитатель: - Ребята, какие вы у меня уже взрослые, смышленые и ответили на все вопросы! Вам понравилось?

Дети: - Да

Воспитатель: - А что больше всего запомнилось?

Чем мы занимались?