"Детский сад и семья: православные традиции и ценности воспитания"
статья

"Детский сад и семья:

православные традиции и ценности воспитания"

Известно, что основой духовно-нравственного воспитания является культура той среды, в которой живет ребенок, и в которой происходит его становление и развитие. Этой средой для дошкольников являются детский сад и семья.

Семья – это уникальный социальный институт, который на основе совместного бытия, традиций, переживания важных событий, досуга открывает ребенку неизведанный мир, формирует его как личность.

В последние годы все острее встает вопрос о необходимости возрождения традиционных семейных ценностей русского народа. Неслучайно 2024 год объявлен Годом семьи в России. Государственная политика Российской Федерации направлена на возрождение утраченных традиций семейного воспитания, укрепление и сохранение отечественных семейных ценностей.

Дети уже с дошкольного возраста начинают усваивать такие понятия, как родство, родословная, забота, любовь, уважение, преданность, миролюбие, уступчивость, благодарность.

С ранних лет мы формируем представления о хорошей, дружной семье; учим тому, что крепкая семья - это ежедневный труд, приносящий радость и спокойствие.

Отечественные традиции православного семейного воспитания включают следующие аспекты:

Жизнь семьи в соответствии с годовым кругом традиционных праздников, общая трудовая и молитвенная жизнь семьи.

Уход за маленькими детьми и внимательное отношение к пожилым членами семьи.

Использование в воспитании устного и изобразительного народного творчества, фольклорных игр, совместного изготовления игрушек-самоделок.

Назидательное семейное чтение с последующим обсуждением прочитанного.

Как   видим, все вышеперечисленное не является чем-то сложным и неосуществимым.  И   мы взяли это на заметку в своей работе.

Но начать нужно с того, что сегодня семейные отношения перестали быть выражением духовного единства и жертвенной любви. Послушание, почитание, уважение старших едва ли не полностью вытеснены из современной жизни.

Сегодня далеко не каждая семья прилагает усилия для качественного духовно-нравственного воспитания своих детей.

Причина этого кроется, на наш взгляд, в дефиците тесных эмоционально-личностных контактов родителей с детьми, отстранении современных родителей от традиций семейного воспитания.

Взрослые недооценивают важность традиционной православной культуры для становления духовно-нравственных качеств ребенка. Правильное христианское воспитание детей начинается с образа жизни их родителей. Не бывает в жизни готовых шаблонов воспитания детей.

Но все-таки святые отцы имеют одно общее мнение: необходимо показывать свой собственный пример нравственной жизни. Родители – это авторитет в глазах ребенка, на который он опирается в течение своего становления и развития. Если родители обретут Бога в сердце своем, то можно сказать, что и дети также найдут Христа.

Наш детский сад посещает Арина, мама которой, Ксения Эдуардовна, понимает важность семейного воспитания своих детей ориентированного на традиционные ценности. Так она рассказывает о своем опыте: (внимание на экран)

Опыт этой семьи ценен и для дошкольного учреждения, поскольку именно они подают пример укрепления семейных связей, сохранения традиций воспитания детей.

Эффективным способом формирования духовно-нравственных качеств личности, приобщения детей к православным традициям и отечественной культуре, который широко применяется Ксенией Эдуардовной, является семейное чтение.  

Возрождение этой традиции способствует приобщению детей к чтению православной литературы и как следствие - воспитание православной культуры личности ребенка. 

Детям просто необходимо читать книги, наполненные светом Любви и Добра. Мощным средством воспитания духовно-нравственных ценностей дошкольников является детская православная литература: она приобщает детей к чтению, способствует сближению с родителями.

Система работы по формированию традиции семейного чтения начинается с раннего возраста, когда дети только приходят в наш детский сад и проходит в два этапа. На первом - она выстраивается на основе знакомства с литературой духовно - нравственного содержания: русскими-народными сказками, небольшими рассказами, малыми фольклорными формами, произведениями зарубежных авторов.

Параллельно с детьми мы обучаем родителей приемам включения малышей в работу с текстом на примере тех же произведений.

Для этого организуем мастер-классы, родительские собрания и индивидуальные консультации.

Уже на первом этапе мы привлекаем к сотрудничеству социальных партнеров: приглашаем в детский сад сотрудников библиотеки, вместе с родителями и детьми, в рамках Тура выходного дня, совершаем прогулки в библиотеку, принимаем участие в благотворительных акциях

Второй этап работы по формированию традиции семейного чтения охватывает детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). В старшей группе в образовательную деятельность добавляется курс по ознакомлению с Основами православной культуры, реализуемый в соответствии с программой «Родничок». В этот период круг произведений для детского чтения расширяется: педагоги знакомят воспитанников с православной литературой:

- детской Библией, Евангелием для детей;

- житиями святых;

- христианскими притчами;

- православными журналами для детей.

Расширяются и формы сотрудничества с социумом. Дети становятся не просто посетителями организованных выставок, а активными участниками таких встреч.

Участие в благотворительной акции для детей из центра социальной помощи «Чайка» «Через книгу к добру и свету» стало запоминающимся событием для воспитанников нашего детского сада.

Проявление порыва подарить свою любимую книгу тем малышам, которые оказались в тяжелой жизненной ситуации – вот проявление истинных христианских чувств.

Родители также включаются в образовательную деятельность. Доброй традицией нашего учреждения стали встречи с бабушками воспитанников, которые, приходя в подготовительную группу «Теремок», читают своим внучатам библейские притчи. Уже сейчас можно утверждать, что совместные старания педагогов и мудрых, чутких представительниц старшего поколения семей наших воспитанников, направленные на формирование у детей интереса к чтению, взращиванию высоконравственных качеств личности дают добрые всходы.

Мы провели заседание семейного клуба «Счастливы вместе» с элементами мастер класса «Роль семейного чтения в духовно-нравственном воспитании дошкольника». Педагоги не только раскрыли важность совместного чтения и обсуждения православной литературы дома, но и дали рекомендации по выбору первых книг для дошкольников, подчеркнули уникальные приемы организации осознанного домашнего чтения. 

Такое единение обеспечивает прочное усвоение новой информации, передачу социального опыта, возрождение традиционных семейных ценностей, способствует знакомству с духовным и культурным наследием.

Именно в дошкольном возрасте ребенок воспринимает и переживает свои первые духовные и нравственные впечатления, в результате чего образуется опыт, в дальнейшем определяющий его жизненный путь.

Основной целью работы по духовно-нравственному воспитанию детей в дошкольном учреждении является создание условий, обеспечивающих приобщение воспитанников к духовно-нравственным ценностям.

Данная работа в нашем детском саду базируется на современных педагогических подходах, которые включают разнообразные формы взаимодействия детей, их родителей, педагогов детского сада и социальных партнеров. На экране вы видите фотографии иллюстрирующие результаты нашей деятельности.

- Помощь участникам СВО (плетение сетей, отправление писем военнослужащим, сбор гуманитарной помощи)

- Участие в акции Сад памяти (в которую были вовлечены дети, родители, и ветераны Афганской и Чеченской воин)

- Празднование Дня Победы и Дня освобождения Людиново от немецко-фашистских захватчиков

- Поддержание чистоты у памятников и монументов

- Поздравление с Новым годом и Рождеством Христовым ветеранов Великой отечественной войны и малолетних узников

- Празднование Воскресения Господня, Рождества Христова, Покрова Пресвятой Богородицы

- Поздравление с Днем пожилого человека прихожан Собора Казанской иконы Божией Матери.

Подводя итог вышесказанному, хочу подчеркнуть, что важным результатом работы по возрождению традиционных ценностей русского народа является ее благоприятное влияние на семьи наших воспитанников. Она способствует духовно - нравственному развитию детей дошкольного возраста, объединяет семью, помогает родителям воспитывать детей и развиваться самим в лоне православной культуры и российских традиционных ценностей.

Закончить свое выступление хочу словами святителя Иоанна Златоуста «...Если рождаемые тобой дети получают надлежащее воспитание и твоим попечением наставлены будут в добродетели, то это будет и основанием твоему спасению, и кроме награды за собственные добрые дела ты получишь великую награду и за их воспитание»