Конспект занятия СОРСИ по познавательному развитию в старшей группе «По тропинкам сказок»
план-конспект занятия

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение

«Детский сад №19 «Хрусталик» комбинированного вида» г. Минусинска

Конспект занятия по познавательному развитию

в старшей группе «Полянка»  

«По тропинкам сказок»

Выполнил: воспитатель

                                                                                                                                                                               Чибисова С.Н.

г. Минусинск

2023г.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию.

Тема: «По тропинкам сказок»

Тип: СОРСИ

Возрастная группа: старшая группа.

Место проведения: группа.

Цель: Создание условий для развития любознательности и познавательной мотивации, приобретения опыта двигательной деятельности детей.

Задачи: 

Образовательные:

-  обучать детей умению решать проблемные ситуации в игровой деятельности

- совершенствовать и закреплять навыки основных видов движений.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, память

- развивать у детей ловкость, саморегуляцию в двигательной деятельности.

Воспитательные:

- способствовать созданию устойчивого, жизнерадостного, активного настроения.

- воспитывать дружеские отношения, умение работать в команде.

Оборудование: мультимедиа, кегли с мячом, канат.

Ход занятия:

Дети в группе. Педагог здоровается с детьми.

Педагог: - Сегодня Баба Яга предлагает поиграть с ней в игру отгадки.  Посмотрите и вы поймете, куда она нас отправляет, «По тропинкам сказок».

Открывает монитор компьютера.

Дети: отгадывают героев из сказок.

Педагог: - Но, что это: карта открылась не полностью, одна страница исчезла!

Баба Яга: - Вы готовы к испытаниям? Вперед за приключениями. На каждое задание вам дается по 5 минут. По завершению задания вы получаете часть картинки.

1 этап:

1 задание: Выполняем упражнение по схеме «Туннель».

2 задание: Угадай песню из мультфильма.

получают части картинки.

2 этап:

1 задание:

Основное движение: Попади в цель

Сбить кегли. Прокатывание мяча правой (левой) рукой снизу, точное попадание в цель (расстояние 2 метра).

2 задание: на столах по одной картинке. Задание: нужно исправить ошибки художника и сказать, что он неправильно нарисовал.

получают части картинки.

3 этап:

1 задание: Перетягивание каната

Основное движение: раскладывается канат, каждая команда берётся за свою сторону каната и по сигналу начинают тянуть канат.

2 задание: Вы должны дать правильный ответ на вопросы. Выкрикивать не надо, поднимаете руку, даете ответ.

1. Как звали внучку, которая боялась солнца? ( Снегурочка)

2. Летательный аппарат бабы Яги? (Ступа)

3. Что понесла Красная Шапочка своей бабушке? (Пирожки и горшочек масла)

4. Кто помог вытащить репку? (Мышка)

5. Какая жительница болота стала женой царевича? (Лягушка)

6. Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)

7. Как звали девочку, которая жила в цветке? (Дюймовочка)

8. Как звали мальчика с длинным носом? (Буратино)

9. Цветок, который исполняет все желания? (Цветик-семицветик)

10. Как звали огромного динозавра с тремя головами? (Змей-Горыныч)

11. Какую вещь потеряла Золушка на балу? (Туфельку)

12. Какое животное не любило ходить босиком, а предпочитало носить сапоги? (Кот)

13. Как зовут человечка с пропеллером, который живет на крыше? (Карлсон)

14. Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнём и светло от них, как днём. (Жар-птица)

получаете части картинки

собирают картинку

Заключительная часть

Педагог: Дети, собирают из собранных частей картинку сказки «Гуси лебеди».

Ребята, из какой сказки пропала страница?  Почему вы так думаете? Ответы детей.

- Что больше всего вам запомнилось в нашей игре?

- Что было для вас самым трудным?