Проект « Безопасность на дороге»
проект (младшая группа)

           Актуальность проекта. Проблема безопасности дошкольников на дорогах и улицах является особенно актуальной, и волнует многих родителей. Однако не все родители  служат образцом примерного поведения на дорогах, в силу своей занятости сами частенько нарушают правила дорожного движения. Знания о правилах дорожного движения, дают детям не регулярно от случая к случаю и не в полном объёме. Исходя из этого, можно сделать вывод, что  только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя  знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей элементарным навыкам безопасного перехода улиц и дорог. Проект предполагает систематическую разноплановую работу, использование творческих форм и методов обучения и воспитания детей,  просвещения родителей по данной проблеме.

Актуальность темы.  У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что – то новое часто ставит ребёнка перед реальными опасностями, в частности и на улицах. Поэтому появилось желание и необходимость, играя изучать с детьми ПДД, формировать у детей навыки осознанного безопасного поведения на улице города.

Цель проекта: Создание условий по обучению детей навыкам безопасного дорожного поведения.

 

 

Содержание

Пояснение

Название проекта

 Безопасность   на   дороге.

Тип проекта

Педагогический

Вид

Познавательный,  краткосрочный               

Образовательная область

Познавательное развитие

Участники проекта

Педагоги, дети, родители

Целевая группа

Воспитанники младшей разновозрастной группы

Сроки реализации проекта

2016 год . июнь

Основание для разработки проекта

Недостаточно знаний у детей о видах транспорта, безопасного поведения на дорогах.

Цель:

Знакомить с правилами на дороге.

Задачи:

1.Развивать интерес к разным видам транспорта.

2. Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_bezop._na_doroge.docx23.72 КБ

Предварительный просмотр:

Проект « Безопасность на дороге»

Младшая группа

Актуальность проекта. Проблема безопасности дошкольников на дорогах и улицах является особенно актуальной, и волнует многих родителей. Однако не все родители служат образцом примерного поведения на дорогах, в силу своей занятости сами частенько нарушают правила дорожного движения. Знания о правилах дорожного движения, дают детям не регулярно от случая к случаю и не в полном объёме. Исходя из этого, можно сделать вывод, что только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей элементарным навыкам безопасного перехода улиц и дорог. Проект предполагает систематическую разноплановую работу, использование творческих форм и методов обучения и воспитания детей, просвещения родителей по данной проблеме.

Актуальность темы. У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что – то новое часто ставит ребёнка перед реальными опасностями, в частности и на улицах. Поэтому появилось желание и необходимость, играя изучать с детьми ПДД, формировать у детей навыки осознанного безопасного поведения на улице города.

Цель проекта: Создание условий по обучению детей навыкам безопасного дорожного поведения.

Содержание

Пояснение

Название проекта

Безопасность на дороге.

Тип проекта

Педагогический

Вид

Познавательный, краткосрочный

Образовательная область

Познавательное развитие

Участники проекта

Педагоги, дети, родители

Целевая группа

Воспитанники младшей разновозрастной группы

Сроки реализации проекта

2016 год . июнь

Основание для разработки проекта

Недостаточно знаний у детей о видах транспорта, безопасного поведения на дорогах.

Цель:

Знакомить с правилами на дороге.

Задачи:

#1056;азвивать интерес к разным видам транспорта.

2. Формировать первичные представления о машинах, улице, дороге.

Прогнозируемый результат:

#1055;ополнение предметно – развивающей среды в группе для организации игровой деятельности детей по тематике.

#1044;ети получат представления об улице и дороге.

Разделы работ

Основное содержание

Образовательная деятельность

  • Знакомство с грузовыми и легковыми автомобилями.

Цель: Познакомить детей с машинами (грузовой и легковой), охарактеризовать основные части и назначение каждой из них. Продолжать учить детей действиям с машинами. Формировать умение словами описать машину в 2 – 4 предложениях.

Материал. Грузовой и легковой автомобиль, кирпичики.

  • Моя улица.

Цель: Познакомить детей с улицей, развивать представления об окружающих предметах, развивать наблюдательность в названии ранее виденных предметов, поощрять замену звукоподражательных слов общеупотребительными (вместо би-би – машина).

Материал: машина игрушечная, кукла, одетая в пальто, шавку; игрушка – собака; кирпичики и кубики

  • Знакомство с грузовой машиной

Цель: познакомить с грузовой машиной, ее частями (кабина, кузов)

О назначении грузовых машин.

  • Знакомство с тематическими картинками из серии «Транспорт»

Цель: формировать умение детей различать и называть различные виды транспорта, закрепить обобщающие понятие транспорт.

  • Рассматривание иллюстраций: автобус, грузовая, легковая машины

Цель: развивать умение детей узнавать и различать разные виды транспорта.

Совместная деятельность

Беседы

  • Беседа «Мы едем в автобусе».

Объяснять элементарные правила поведения детей в автобусе (в автобусе дети могут ездить только со взрослыми; разговаривать нужно спокойно, не мешая другим; слушаться взрослых).

  • Беседа «Светофор»

Дать детям элементарные представления о ПДД (светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; красный свет светофора нужно стоять, на зеленый - двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку.

Чтение художественной литературы

А. Барто: «Грузовик», «Самолёт»,

Б. Заходер «Шофёр»,

А. Северный «Светофор»,

О. Тарутин «Переход»,

С. Михалков «Моя улица»,

М. Погарский «Легковой автомобиль», «Пожарная машина».

Коммуникация

Чтение стихов на данную тему

Игра в парах «Машина»

Цель: формирование желания оказать помощь (М.Ю.Картушина. Коммуникативные игры)

Художественное творчество

  • Рисование «Дорожки»

Цель. Познакомить детей с изобразительными материалами, правилами работы с кисточкой, карандашом; со свойствами краски. Учить рисовать пальцем, ритмично наносить отпечаток на бумаге; выполнять движения в соответствии с ритмом музыки.

  • Пальчиковое рисование «Светофор»
  • Лепка «Дорожки большие и маленькие»

Музыка

«Наш автобус голубой» муз.А. Филиппенко;

«Машина» муз. Попатенко; муз. Игра «Поезд»;

слушание записи «Шум улицы»

Игровая деятельность

Дидактические игры

Д/и «Назови машину»

Цель: познакомить ребенка с названиями машин.

Д/и «Собери автомобиль» (разрезные картинки 1 вариант)

Цель: Учить детей составлять одно целое из 2 х частей, учить различать собранный вид транспорта, выделять общее понятие.

Д/и «На чём люди ездят».

Цель: формировать умение детей различать и называть различные виды легкового транспорта

Материал: Тематические картинки (машина, автобус, поезд).

Д/И «Поставь автомобиль в свой гараж»

Цель: Формировать представление о назначении транспорта: грузовая машина, автомобиль; развивать коммуникативные навыки и воспитывать уважение к труду взрослых.

Д/и «Кукла едет на машине»

Цель: сформировать представление детей о том, что машины ездит по дороге (проезжей части).

Подвижные игры

«Самолёты»

«Поезд»

«Воробышки и автомобиль»

«К своим флажкам»

«Дорожка препятствий»

«Мы шофёры»,

«Красный, жёлтый, зелёный»

(Л.В. Белкина «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»).

Сюжетно - ролевые игры

С/р игра «Мы едем на автобусе». Обыгрывание постройки

Цель: познакомить детей с элементарными правилами поведения в автобусе.

С/р игра «Шофёры»

Цель: Сформировать у детей представление о том, что по дороге ездят различные автомобили. Ведет автомобиль водитель. Приучать действовать по сигналу.

Настольные игры

«Собери машину»

«Пазлы - транспорт»

Игры с макетами улиц и дорог

«Собери светофор»

Игры с конструктором

Игры со строительным материалом

Игры-драматизации

- «Кошкин дом»

Наблюдения

За грузовой машиной, за автобусом, за продуктовой машиной, за трактором, за легковой машиной

Предварительная работа:

- обновление уголков ПДД в группе;

- изготовление макета перекрёстка;

- изготовление картотеки «Транспорт»;

- оформление консультативного материала для родителей;

- подготовка и изготовление необходимой атрибутики для проведения мероприятий.

Работа с родителями.

  • Пополнение предметно - развивающей среды в группе для организации игровой деятельности детей.
  • Консультации:

«Родителям о правилах дорожного движения»

«Типичные ошибки детей при переходе улиц и дорог»

«Предупреждение детского дорожно – транспортного травматизма»

«Как выработать навыки безопасного поведения на улице»

  • Памятка «Использование водителями детских удерживающих устройств»,
  • «О безопасности дорожного движения».
  • Оформление альбома «Безопасность на дороге, в быту».

Родительское собрание на тему «Детский сад – территория безопасности».

Задачи:

Обучение правилам безопасного дорожного движения и их применению в различных жизненных ситуациях.

Формирование эмоционального и сознательного отношения к изучению правил дорожного движения.

Воспитание грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Срок реализации: кратковременный

Вид проекта: игровой, информационный.

Участники проекта: воспитанники группы, воспитатель, родители.

Ожидаемые результаты проекта:

Дети познакомились со значениями слов: «пешеходный переход», «пешеход», «тротуар», «светофор», «проезжая часть».

Закрепили представление о светофоре.

Изготовили макеты машин для самостоятельных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр.

Сформировали готовность родителей к сотрудничеству по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года

Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...

Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с

Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...

Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и

Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных  растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...

МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат

Проблема:  Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...

Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова

Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...

Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог, родители. Проблема – мы столкнулись с тем, что дети

Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, пед...

Проект по физическому развитию в ДОУ Проект по физическому развитию в ДОУ ПРОЕКТ «В здоровом теле - здоровый дух». Направление проекта: «Физическая культура»

Проект по физическому развитию в ДОУПроект по физическому развитию в ДОУПРОЕКТ«В здоровом теле - здоровый дух».Направление проекта: «Физическая культура» В последние годы ...