Проект «Час с папой» (в рамках муниципального конкурса «Молодой учитель- новой школе-2025»)
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 44 «Дюймовочка»

Проект

«Час  с  папой»

 (в рамках   муниципального конкурса «Молодой учитель-

новой школе-2025»)

                      Приоритетное направление  проекта  в системе образования Канска

«Поддержка семьи» в рамках национального проекта «Семья»

                            Срок реализации проекта – сентябрь 2025 г. – май 2028 г.

                           Авторы проекта:

                                                 Баженова Алина  Викторовна (воспитатель МАДОУ № 44)                                                                                                    

                                                    Сорока Кристина Александровна (воспитатель МАДОУ № 44)

г.Канск   2025 г.

Актуальность.

 Известно, что для благоприятного и гармоничного развития ребёнка, его восприятия к окружающему миру, формирования правильных  ценностей и убеждений - необходимо полноценное участие обоих родителей в его жизни. Но зачастую мы замечаем активную позицию со стороны мам, отцы же занимают пассивную и становятся наблюдателями за процессом роста и развития ребёнка со стороны.

Дети чаще всего рассказывают о самых ярких и запоминающихся моментах времяпровождения с мамами, так как у пап нет времени, они заняты работой. Не все папы понимают, что это важно. А ведь на самом деле участие отца непосредственно влияет на воспитание уверенности ребенка, особенно  мальчика,  умение справляться с трудностями, принимать решения и достигать поставленных целей, чувствовать себя защищенным и в безопасности, обладать  трудовыми навыками и умениями.

На родительских собраниях в детском саду из 20 присутствующих обычно не более 2-3 пап, такая же ситуация сохраняется на утренниках и совместных мероприятиях. Более активно папы принимают участие в спортивных мероприятиях, посвященных 23 февраля, и большее количество их приходит на выпускные вечера.

Изучая детско-родительские отношения в группах, мы четко поняли, что существует проблематика отцовства,  многим папам  не  хватает времени уделить внимание, например,  трудовому воспитанию  мальчика  в  семье, рассказать интересные и поучительные  для  мальчика истории, вовлечь сыновей  в  совместные «мужские» дела, и т.д.; но  еще  есть  категория  мальчиков  в детском  саду, которые в семьях получают только  женское воспитание, у которых стерты  или  подменены «мужские характеристики» (смелость, выносливость, способность защитить девочек) на приближенные к «женским  качествам»  черты (плаксивость, податливость, смиренность, беззащитность).

Тема проекта  актуальна и  для  муниципальной  системы образования,  и отвечает требованиям региональной  и  федеральной  политики  в  сфере  образования— возрождение традиций, которые формируют ответственное отцовство. Будет такое здоровое отцовство — будет и здоровая семья со счастливыми детьми, а значит, и сильное государство. В нашем  городе  существует    движение «Отцы России»,  в которое входят те отцы, кто разделяет, прежде всего, традиционные ценности, которые передавались нашими отцами из поколения в поколение и формировали настоящего мужчину и отца. Для кого важны семья и дети, кто трудолюбив и заботлив, кто любит Родину и чтит своих предков и веру, заботится о слабых и нуждающихся, для кого нет чужих детей.

В основе Федерального Государственного Образовательного Стандарта стоит оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. Опираясь на Стандарт, в нашем детском саду максимально созданы условия для организации единого пространства развития и воспитания ребенка: семья - детский сад. Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы отцы стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и отцов.     

Педагогическая проблема.

 Нас как педагогов, а также как  многих мам детей групп, волнует проблема недостаточного участия отцов в воспитании и развитии своих детей, особенно мальчиков. Возможно, не все папы понимают, что такое качественное времяпровождение сына и отца. Поэтому мы нацелены на полную реализацию данного проекта, чтобы  за  три  года повысить родительскую компетентность отцов, их  осознанность   и понимание  важности  участия отца в формировании  сына -  будущего мужчины на личном примере.

Идея, замысел проекта:  объединение и  вовлечение отцов в  воспитательную просветительскую, образовательную, наставническую  деятельность в дошкольном учреждении  как равных партнеров, реализация «отцовского потенциала» через различные виды детской деятельности с целью  формирования  нравственно-патриотического и трудового воспитания  мальчиков.

           Цель проекта:  организация  деятельности   Клуба отцов через  реализацию  совместных    мероприятий  пап и мальчиков  групп  в технологии  «Час  с  папой»   в условиях детского сада  для  формирования  и развития  основных качеств, которые  важны при воспитании  будущего мужчины.

Задачи проекта:

1) определить индивидуальные возможности и формы участия отцов в совместной деятельности  Клуба и   технологии  «Час  с  папой»;

2) познакомить пап с закономерностями развития детей дошкольного возраста, методами и приемами, способствующими развитию гармоничных детско-родительских взаимоотношений, создать благоприятный  эмоциональный климат в работе Клуба;

3) осуществлять просвещение родителей о важности отцовского воспитания через включение в разные формы взаимодействия (детей, педагогов, родителей);

4) создать комфортные условия для включения родителей в разные формы взаимодействия;

5) оказать методическую помощь  родителям  в  проведении  технологии  «Час  с  папой»;

6) оказать адресную  помощи  семьям, где   у мальчиков нет  пап.

              Деятельность по реализации проекта.

Из 50 детей средних  групп (анализ сентябрь 2025г) папы  есть у 80% (40 детей), из них имеют интересные увлечения  и хобби, с которыми  можно  познакомить  мальчиков  и увлечь их интересной  деятельностью   в условиях  детского  сада, всего 10 мужчин  (хобби,  столярное  дело, спорт и т.д.).  Обозначив  группу  пап, которые дали согласие  на участие в деятельности Клуба отцов  и реализацию  технологии  «Час  с  папой»  которые  стали   нашими союзниками, соратниками, наставниками мальчикам, носителями нужного деятельностного подхода  в  отношениях  «мальчик-мужчина», распланировали деятельность проекта  на  три  года.

 Заседания  клуба  отцов  проводится  1 раз  в  месяц, в первый понедельник,  в  вечернее  время. Продолжительность встреч 30-40 минут  минут, так как небольшая продолжительность имеет немаловажное значение, поскольку часто отцы  ограничены во времени в силу объективных и субъективных причин. Достаточно большой объем информации, размещенный в коротком отрезке времени представляет наибольшой интерес для отцов. Разработано планирование деятельности  в рамках  работы Клуба отцов (семинары, деловые игры, консультации, практические обучения родителей, диспуты, дискуссии,  "Круглый стол") со специалистами дошкольной организации,   обозначение тематики «Часа  с  папой» на месяц  - приложение № 1. 

Технология «Час  с  папой»   включает  пять  тематических   блоков:

• «Мастер на все  руки»
•  «Мужской разговор»
•  «Крепкая дружба»
•  «Сильная Россия»
• «Крепкое  здоровье»

 Все темы идентичны три  года  на  средний, cтарший  и  подготовительный возраста, но наполняемость, формы  и методы, продукты деятельности  соответствуют  возрастным  особенностям мальчиков.  Начиная  со  среднего   и до  подготовительного возраста,  осуществляется   системная  работа  в Клубе отцов через их участие  в  технологии «Час  с  папой», которая в этом учебном году проводится  2 раза  в  месяц  с  мальчиками  средних групп.

Целевые группы проекта: мальчики средних групп- 21  человек, 10 отцов из данных групп

(имеющих сыновей  в  этих группах), специалисты ДОO(учитель-дефектолог, педагоги-психологи, воспитатели, зам.зав. по ВМР, инструктор по физической  культуре.), социальные партнеры.

Хочется обратить внимание, что при организации деятельности Клуба  отцов с реализацией технологии «Час  с  папой»  очень важно уделять внимание не количеству проведенных мероприятий, а степени вовлеченности в них детей, уровню их заинтересованности и повышения степени  самостоятельности.

        Очень важно, не смотря на вид деятельности,  который  будет реализован в «Часе  с  папой», «красной  строкой»  должен быть пример  отца  в  глазах  мальчиков, начиная с его внешнего вида, культуры общения   до   его правильных  комментариев,  рассуждений, действий  и  поступков.

   Планирование   на 2025-2026 учебный  год  - в  приложении  № 1.

Партнеры проекта

Как будет организовано информационное сопровождение проекта: о ходе и реализации проекта будет представлена информация на официальных сайтах ДОО и УО администрации  города  Канска, городском ТВ-канале «Лимон», в общих групповых чатах, на общем родительском собрании в виде презентации.

Ресурсное обеспечение.

• Материально-технические ресурсы- зал, кабинеты, макро- РППС, помещения средних групп для реализации  проекта, наглядный, дидактический и раздаточный  материалы.
• Кадровые ресурсы  - педагогический персонал детского сада, состав Клуба отцов, социальные партнеры.
• Научно-методические ресурсы  - обоснование  идеи проекта, методическое обеспечение, педагогические технологии.
• Информационные ресурсы - интернет-ресурсы, электронные образовательные ресурсы:  мультимедийные и интерактивные задания, социальные сети

Бюджет проекта.

Ожидаемые результаты проекта:

• Отцы     становятся     партнерами     педагогов, активными   участниками   воспитательно-образовательного   процесса; 
• Распространяется  и тиражируется    положительный   семейный  опыт   воспитания  мальчиков  в  семье;
• Повышена  психолого-педагогическая культура отцов;
• Создана  положительная  эмоциональная среда общения между детьми, отцами и педагогами.  
• Увеличен  количественный  состав  участников Клуба отцов.
• Возросла потребность отцов  в общении со специалистами дошкольного образовательного учреждения.
• Инициативность  и  активность пап в работе Клуба отцов.
• Повышен   уровень  нравственно-патриотического и трудового воспитания  мальчиков в совместной деятельности, их социально-личностное развитие, коммуникативная  культура   и  нормы  этики;
• Детьми в полном объеме освоены социальные общепринятые  нормы  поведения;

Дальнейшее развитие проекта

 Планируется дальнейшее продолжение проекта «Час  с  папой»  до 2028 года, так как нравственно-патриотическое  и трудовое  воспитание мальчиков  - это длительный процесс формирования  личностных качеств, который продолжается на протяжении всей жизни. Надеемся, что у пап сформируется активная жизненная позиция, которая позволит им стать участниками Совета отцов города Канска. Осуществляемая  деятельность обеспечит установление партнерских отношений между отцами и педагогическим коллективом МАДОУ №44. Планируем, что   результаты деятельности  Клуба отцов будут представлены на Родительской конференции в системе образования  Канска. Возможно, деятельность Клуба «перерастет» в платную дополнительную  услугу «Умею все!», где все виды деятельности мальчиков  будут сориентированы на  формирование у них  трудовых навыков  (работа  со  столярными инструментами, выжигание, чеканка и т.д).

      приложение № 1

                                   Планирование  на 2025-2026 учебный  год