Мастер – класс «Семья – любви неиссякаемый родник»
материал (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 29»

Мастер – класс «Семья – любви неиссякаемый родник»

Воспитатель: Бардина А. С.

г. Саранск

Цель:формирование семейных ценностей и традиций семьи путем творческого сотрудничества родителей и детей.

Задачи:

✔совершенствовать знания родителей и детей о семье, о семейных традициях и их значения в воспитании и развитии ребёнка;

✔ способствовать установлению в семье дружеских, добрых отношений между поколениями;

✔ повышать интерес родителей к созданию семейных ценностей и традиций.

✔развивать творческие способности и самостоятельность;

✔воспитывать дружелюбие, поддерживать интерес к совместному творчеству с родителями.

✔создавать радостное настроение  в процессе совместной деятельности

I часть. Обоснование актуальности

Приветствие. Позитивный настрой на работу.

Вступительное слово педагога.

Педагог:Добрый день, уважаемые члены жюри, коллеги, гости! Я рада приветствовать на своем  мастер – классе«Семья – любви неиссякаемый родник».

Цель моего мастер – класса - формирование семейных ценностей и традиций семьи путем творческого сотрудничества родителей и детей.

    В первой части своего мастер – класса я планирую расширить знания родителей о важности семейного воспитания.

   Семья – какое теплое слово.

  Семья… Каждый из нас, без сомнения, вкладывает свой смысл в это слово. Для одних людей семья – это опора и поддержка в трудные времена, для других – это забота и безоговорочная любовь, или то, что помогает нам двигаться вперед.

     Особое значение имеет семья в жизни ребенка, в его становлении и поведении. Семья объединяет детей, родителей, родственников кровными узами. В семье формируются  все личностные качества.

    Семья… Моя семья.… А что же это такое? Почему все гордятся своими семьями и своими традициями?

     Если Вы произнесете слово «детство» и закроете при этом глаза, то наряду с любимыми людьми родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в детской памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие. Какие традиции живут в вашем доме? Наверняка те, которые запомнились Вам в детстве, которые были окрашены яркими красками разных впечатляющих мелочей.

выставляю гексы

1. Это может быть запах пирогов по воскресеньям.

2. Сказка на ночь.

3. Традиционный десерт на праздничном столе.

4. Субботняя уборка, когда роли распределяются, кому ковры пылесосить, кому пыль вытирать, кому полы мыть. И после этого запах чистоты во всем доме.

5. Это вечер, когда все собирались к вечернему чаю и рассказывали друг другу о событиях дня.

6. Походы с семьей в лес или субботняя поездка на дачу

    Можно приводить много примеров разных семейных традиций. Общее в них та трепетность, с которой все их вспоминают, желание перенести их в свою семью.

   Если в Вашей семье нет традиций, придумайте их. Это сделает вашу жизнь и детство ваших детей намного богаче.

    Очень важно, чтобы ребенок был активным участником семейных традиций, а не наблюдателем, чтобы он вместе со всеми готовился и проживал эту традицию.

      Предлагаю вашему вниманию один из вариантов создания новой семейной традиции – совместное творчество ребенка и взрослого.

    Именно во время такой работы раскрываются творческие таланты взрослых и детей, появляется желание участвовать в совместном творчестве.

Педагог: Этот мастер-класс – практический, ориентирован на родителей.  

А одной из вариантов для совместного творчества предлагаю -  создание  эмблему своей семьи.

    Создавая эмблему своей семьи  совместно со своим ребенком, вы и дети получите не только поделку, а массу положительных эмоций.. Вместе проведенное время запомнится надолго, вы научитесь из простых подручных средств, создавать, уникальные вещи вместе с ребенком, тем самым удивлять своих родных и близких.

     Эмблема вашей семьи – уникальна. Это только ваше и вашей семьи.

II часть. Представление опыта педагога-мастера путем прямого комментированного показа в действии основных приемов и методов его работы с использованием тех или иных форм

Педагог:  Уважаемые коллеги! В следующей части я познакомлю с техникой создания эмблемы семьи.

Для работы нам потребуется:

Фетр,

Простой  карандаш,

Двухсторонний скотч,

Ножницы

…. И ваша фантазия!

Итак, эмблема моей семьи. Я ее  вижу так:

    Основа моей эмблемы – голубой лист фетра - цвет мирного неба в нашей семье.

   Солнышко  помещаю в центр. Солнце – согревает мою семьи, дарит тепло и уют.

    Сердечко – это любовь, царящая в моей семье.

    Семья – это дом.  Родительский дом – всему начало. Ведь именно родители закладывают в своего ребенка, то, с чем он живет потом всю свою жизнь.

защита.  – приклеиваю крышу.

    Моя семья – это мама, я и сестра.

поочередно наклеиваю фигурки.Помещая в центр маму

Вот такая  замечательная  эмблема  семьи у меня получилась.

III часть.. Активизация деятельности его участников (тренинг, разминка и т.п.)

Педагог: Третью часть мастер – класса отвожу для практической деятельности.

Педагог: Уважаемые коллеги, я предлагаю вам создать вашу эмблему семьи.

Перед вами лежат все необходимые заготовки. Вы можете использовать их,  или создать что – то свое.

   Необычность создания данной эмблемы в том, что вы всегда можете со своими детьми добавить что – то или убрать, заменив более важным.

   Если с вами под одной крышей живет старшее поколение – бабушки и дедушки, смело добавляйте их.

     Прежде  чем вы приступите к работе, давайте разомнем наши пальчики:

Включается музыка.

Это пальчик – дедушка, дедушка, дедушка /сгибаются и разгибаются большие пальцы/

Это пальчик – бабушка, бабушка, бабушка /сгибаются и разгибаются указательные  пальцы/

Это пальчик – папочка, папочка, папочка /сгибаются и разгибаются средние пальцы/

Это пальчик – мамочка, мамочка, мамочка /сгибаются и разгибаются безымянные пальцы/

А этот пальчик, а этот пальчик, а этот пальчик,- этот пальчик Я. /сгибаются и разгибаются мизинчики/

Вот и вся моя семья /сжимаются и разжимаются все пальчики/

Деда, баба, папа, мама и я – вот такая дружная, дружная семья./сжимаются и разжимаются все пальчики, а затем покачиваются обе ладони./

Самостоятельная продуктивная деятельность

Приступаем к работе. Вы можете за основу взять любой лист фетра – голубой или зеленый.

говоришь во время работы

   Фетр – уникальный материал, благодаря волокнистой структуре, имеет плотную фактуру и хорошо держит форму. Детали из фетра можно сшивать, склеивать с другими материалами – бумагой, тканями и т.д.

   Ворсинки на материале способствуют развитию тактильной моторики ребенка.

    Далее добавляем на свою эмблему необходимые элементы. Располагаться они могут в любом месте и в любой последовательности. Ведь это ваша семейная эмблема, ваша авторская уникальная разработка.

IV часть. Подведение итогов мастер – класса

Уважаемые члены жюри! Полагаю, что результат, который вы сделали сегодня своими руками, не оставил никого равнодушным! Каждый получил тот заряд положительной энергии, который может дать удовлетворение и от совместной работы.

    Необычность создания данного логотипа в том, что вы всегда можете со своими детьми добавить что – то или убрать, заменив более важным.

Удивляйте детей! Будьте той тропинкой, которая уверенно и бесповоротно приведет ребенка к настоящим чудесам!