планирование "Знаменитые люди Урала"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

число

утро

нод

   ВЫХОДНОЙ

10.03

Утр.круг  Беседа: "Кто такие знаменитые люди? Почему их знают и помнят?"

Совм.деят  презентация «Кто такой П.Бажов?»

Самост.деят Рассматнривание книг на выставке «Уральские сказы Павла Бажова»

Индив. Артик.гимн. папка логопеда

РЭМП  Парамонова 525 №24

Показать как образуется кол.группа с числ 9.познакомить с цифрой 9 Учить устанавливать равенство.

12.00 Физ.культ. на улице   по плану инструктора

11.03

Утр.круг Беседа «Как раньше жили люди на Урале»

Совм.деят Презентация «Кто такой А.Демидов и почему его именем назвали аэропорт»

Самост.деят Конструирование из бумаги «самолет Уральских авиалиний»

Индив. Лепка самолет. Развивать мелк.моторику.

Обуч.грам.  Ельцова стр. 67 № 21

Учить слушать и слышать, находить сходство и различие слов. Отрабатывать звуковой анализ, упражнять в штриховке.

10.00 Музыка по плану муз. руководителя

12.03

Утр.круг  Пальчик. гимн «Город»

Совм.деят беседа «Столица Урала и ее основатель Татищев»

Самост.деят Рассматривание открыток «Улицы Екатеринбурга»

Индив. Вырежи по контуру.

Ознак.с окруж. Парамонова 522 Вода труженица

Формировать элементарные представления об использовании воды и ее силе

9.30  Физ. Культ. по плану инструктора

13.03

Утр.круг   Рассуждение "Кто такие герои? Чем они отличаются от обычных людей?"

Беседа -презентация«Спортивная слава Урала» (А. Попов, А.Шипулин, Дацюк)

Совм.деят  Д.игра «Что нужно этому спортсмену?»

Самост.деят Раскрась по номерам

Индив.  Работа в тетради

Развитие речи  Парамонова 514 капли с крыши

Побуждать вступать в игровое и речевое взаимодействие, учить составлять небольшой текст

10.00 Музыка по плану муз.руководителя

одвр

прогулка

вечер

Чтение перед сном:

     ВЫХОДНОЙ

«Я смелый» - рассмотреть вместе с детьми различные проблемные ситуации, формировать у детей чувство защищенности

Чтение перед сном: Рассказывание «Серебряное копытце»

Наблюдение за погодой.

Х. слово: как в марте зима на злиться, а весне покориться. Д/и «Дерево живое» П/игра: «День и ночь»

Веч.круг Рассматривание иллюстраций к сказам Бажова, обсуждение образов героев.

Беседа "Хозяйка Медной горы и ее сокровища": Что такое малахит? Где его добывают? Какие еще камни есть на Урале? (Рассматривание мини-музея камней). "Люди, которые ищут сокровища": Кто такой геолог? Что они делают? (Введение профессии геолога).

Самост.деят. в творческом центре «каменный цветок» (лепка)

Индивид повторение дней недели. Составь рассказ «как я провожу выходные»

Игра-соревнования Кто первый наведет порядок в своем шкафу

Чтение перед сном: Игорь Шиповских «Сказка о самолётике Ветерке и его друге, мальчике Тимуре»

Наблюдение за снегом. Что такое наст?

Д/и «Когда это бывает?» П/игра: «Ловишки парами»

лепка  Парамонова 519 дед Мазай и зайцы.

Веч.круг  Беседа знакомство с профессией стюардесса

Самост.деят С.р. игра «Полет на самолете»

Конструирование «Аэропорт»

Индивид нарисуй по трафарету

Ситуативный разговор

Что может испортить настроение?»

Чтение перед сном: стихи дошкольникам о Екатеринбурге

Наблюдение за сосульками.

Д/и «Угадай кто и где кричит?»

Труд.  очистить веранду от снега

Рисование  Парамонова 515 Деревья смотрят в воду

Веч.круг Пальчик. гимн «Город»

Самост.деят конструирование «Улицы города»

Индивид образование групп предметов с числит 5, 6, 7.

«Хлеб — всему голова» — воспитывать уважение к хлебу, объяснить его пользу.

Чтение перед сном: сказка «Гимнастика и разминка»

Экскурсия к памятной доске Налобину. Рассказ о знаменитом человеке поселка.

ОБЖ «Правила движения достойны уважения!» Чтение: Н. Носов «Сказка про дорожные знаки»;

Веч.круг  Беседа- рассуждение, как ты понимаешь пословицы «Спорт — это жизнь!». «Кто спортом занимается, тот силы набирается».

«Солнце, воздух и вода помогают нам всегда». «Кто любит спорт, тот здоров и бодр».

Самост.деят Настольный баскетбол, аэрохоккей.

Индивид