Главные вкладки
«Реализация регионального компонента в системе образовательной работы с дошкольниками»
консультация
Консультация для воспитателей. Практические формы и методы работы
Эффективная реализация регионального компонента возможна через разнообразные формы работы.
Форма работы Примеры и цели
Непосредственно образовательная деятельность Занятия по темам "История нашего города", "Природа родного края", "Знакомство с народным костюмом" .
Совместная деятельность с детьми Беседы, дидактические и народные игры, чтение литературы местных авторов, разучивание песен и стихов .
Создание развивающей среды Оформление в группах уголков краеведения или мини-музеев ("Русская изба", "История нашего района") с предметами быта, фотографиями, народными игрушками .
Экскурсии и целевые прогулки Посещение местных достопримечательностей, музеев, парков, что позволяет детям наглядно знакомиться с родным городом .
Проектная деятельность Реализация проектов "История моей улицы", "Моя семья в истории города", "По родным тропинкам" .
Взаимодействие с родителями Совместные праздники, привлечение родителей к сбору краеведческого материала, помощь в организации экскурсий .
Взаимодействие с социальными институтами Сотрудничество с краеведческими музеями, библиотеками, школами искусств .
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 bereza.pptx | 1.65 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
« Образование должно быть направлено на воспитание уважения к родителям ребенка , его культурной самобытности , языку , к национальным ценностям страны , в которой ребенок проживает » « Конвенция о правах ребенка » , статья 29
Цель регионального компонента — формирование у дошкольников представлений о родном крае , воспитание духовно - нравственной личности , патриотов своей малой Родины . Актуальность этой работы обусловлена задачами , закрепленными в нормативных документах : · ФГОС ДО ( п . 2.8, 2.9) определяет , что часть образовательной программы , формируемая участниками образовательных отношений ( до 40%), может быть ориентирована на специфику национальных , социокультурных и климатических условий региона . · Закон " Об образовании в РФ " подчеркивает важность защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов России .
В работе следует придерживаться следующих принципов · Принцип постепенного перехода от близкого и понятного ( дом , семья , детский сад ) к менее близкому ( история города , культурные традиции ). · Принцип наглядности и доступности материала . · Деятельностный подход – предоставление детям возможности отражать свои впечатления в разных видах деятельности . · Интеграция регионального компонента во все образовательные области .
Задачи работы по региональному компоненту можно сгруппировать следующим образом · Познавательные : расширять знания детей о родном городе , крае , его истории , природе , культуре и знаменитых земляках . · Воспитательные : формировать любовь к малой родине , чувство гордости за нее , воспитывать уважение к традициям своего и других народов . · Развивающие : развивать бережное отношение к достопримечательностям , культуре и природе родного края , эмоционально - ценностное отношение к своей семье , дому , улице .
Содержание работы условно делится на несколько ключевых направлений · Природно - климатические особенности родного края . · История и символика региона . · Искусство и культура ( литература , музыка , декоративно - прикладное искусство ). · Знаменитые люди родного края .
В работе следует придерживаться следующих принципов · Принцип постепенного перехода от близкого и понятного ( дом , семья , детский сад ) к менее близкому ( история города , культурные традиции ). · Принцип наглядности и доступности материала . · Деятельностный подход – предоставление детям возможности отражать свои впечатления в разных видах деятельности . · Интеграция регионального компонента во все образовательные области .
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для воспитателей на тему: Реализация регионального компонента в системе образовательной работы с дошкольниками.
Необходимо с раннего возраста воспитывать у ребенка эмоционально положительное отношение к тому месту, де он родился и живет;- развивать умение в...
«Реализация регионального компонента в системе образовательной работы МБДОУ в условиях ФГОС»
Роль личностной и профессиональной готовности педагога к реализации регионального компонента....
Консультация для воспитателей «Реализация регионального компонента в системе образовательной работы с дошкольниками»
Актуальность регионального компонента в дошкольном образовании несомненна, так как известно, что основа нравственного воспитания закладывается с малых летСодержание педагогической работы...
Консультация для воспитателей «Реализация регионального компонента в системе образовательной работы с дошкольниками»
Актуальность регионального компонента в дошкольном образовании несомненна, так как известно, что основа нравственного воспитания закладывается с малых летСодержание педагогической работы...
Консультация для воспитателей «Реализация регионального компонента в системе образовательной работы с дошкольниками»
Политические события в современном мире заставляют задуматься об особой значимости роли воспитания подрастающего поколения. Очень важно своевременно привить детям правильное видение ...
Публичное выступление на тему: " Реализация регионального компонента в системе гражданско- патриотического воспитания дошкольников"
В публичном выступлении " Реализация регионального компонента в системе гражданско - патриотического воспитания дошкольников" представлен опыт воспитателя Ильиной Марины Анатольевны по ...
Консультация «Реализация регионального компонента в системе образовательной работы с дошкольниками»
Реализация регионального компонента в ДОУ...