Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в старшей группе №2 «Радуга» на тему: «Моя Кабардино-Балкария»
план-конспект занятия (старшая группа)

Директор МКДОУ «Детский сад №1»

                                                  Кажарова З.М.__________

Конспект

открытого НОД

по патриотическому воспитанию

в старшей группе №2 «Радуга»  

на тему:

 «Моя Кабардино-Балкария»

Провела воспитатель: Березгова Р.Х.

Дата проведения: 27.03.2025 г.

 Програмное содержание:  Дать общее представление о родной республике. Формирование основ уважительного отношения к родному краю. Воспитывать любовь к Родине, к родному краю, к проживающим в нашей республике. Закрепить знания о республике Кабардино- Балкария и ее достопримечательностей. Закрепить значения символов КБР.

Ход.

Гости заходят под музыку «Мой край Кабардино-Балкария»

Релаксация:

Тихо-тихо мы подышим,(вдох через нос)

Сердце мы своё услышим.(выдох через рот)

Воспитатель:  Добрый день уважаемые гости. Наше сегодняшнее занятие по патриотическому воспитанию на тему: «Моя Кабардино-Балкария». И наши дети хотят Вас поприветствовать на разных языках:

«Фи пщэдджыжь ф1ыуэ»

«Кюн ашхы болсул»

«Доброе утро»

Ребята  сегодня Наина и Лия  приготовили стихотворения, давайте их послушаем.

Узолъагъур си псэм хуэдэу

Къэбэрдейуэ нартыжь хэку

Хабзэ дахэр зи льэпкь напэу

Адыгэщ1у дыгьэ нэк1у! Ф1ыц1э

Люблю тебя, мой край родной,

Люблю тебя, скрывать не стану,

На свете ты один такой,

Хвалить тебя я не устану.

Люблю твои луга и пашни,

Березы, ели, тополя.

Что может быть родной и краше, (Лия)

Чем край, чем Родина моя.

Воспитатель: Ребята, о чём эти стихи? (ответы детей). Правильно о Родине, о родном крае. Как вы думаете, что такое Родина? (родной дом, родные горы, наша республика, село). Сегодня мы с Вами будем беседовать о нашей малой родине , о нашей республике Кабардино-Балкарии.

Воспитатель: Родина- это страна, в котором мы родились и живем. Это наш город. Это место, где живут близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка. Это место где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю. Это самое дорогое, что есть у человека. Это земля, где трудились наши предки.

Амалия,что такое Родина?                                                                                     Амалия: Родина-это страна, в которой человек родился и гражданином которой является.                                                                                  «Гостеприимство» Испокон веков, главной отличительной чертой народов КБР было - гостеприимство. О гостеприимстве  нашей республики пишут многие, кто здесь побывал. А сейчас мы с Вами послушаем стихи о гостеприимстве исполнений наших детей.    (Али Ясмина Медина Самия   )                                                    Ребёнок: Мир вам гости дорогие

Вы явились в добрый час

Встречу теплую такую

Мы готовили для вас!

У горца для гостя питье и еда

Любому приют без отличий

И если с добром-мы желаем всегда

Таков кабардинский обычай!

Лакумами всех угощаем,

Добра и счастья желаем!

(Преподносят лакум с сыром)

Мы зовем вас в гости люди!

Приходите хоть сейчас.

Всем мы очень рады будем

Так заведено у нас!

Хлебосольством, добродушием,

Знаменит родной наш край!

Горы снежные, реки быстрые, люди мудрые

Вот такой наш край.

Хичинами угощаем, счастья, радости желаем!                                                        Воспитатель: Ребята, проходите садитесь. А давайте вспомним, как называется наша огромная страна ?                                                                                 Дети: Россия.

Воспитатель: Правильно ребята. А какая она Россия?

Дети: Большая, любимая, красивая, сильная, богатая.

Воспитатель: Ребята, а  как называется столица России

Дети: Москва.

Воспитатель: А кто является президентом России?

Дети: Владимир Владимирович Путин.

Воспитатель: Правильно ребята молодцы!

Воспитатель: Ребята ,а как называется  республика в которой мы живем?

Дети: Наша республика называется Кабардино-Балкария.

Воспитатель: Кто является главой Кабардино-Балкарской республики?

Дети: Главой Кабардино-Балкарии является Казбек Валерьевич Коков.

Воспитатель: Ребята, Россия –это наша большая родина ,а Кабардино-Балкария –малая родина. Как называется город в котором мы живём, ходим в садик и скоро пойдём в школу?

Дети: Наш город называется Нарткала. Название  Нарткала означает- Нарт- богатырь, къалэ-город, т.е. город Нартов.

Воспитатель: Ребята Вы устали? Давайте немного отдохнём.(Физминутка)   

У нас в Кабарде

горы высокие- поднимаем руки  над головой домиком

Реки глубокие- руки волной

Степи широкие- раскрыть руки

Леса густые- руки скрестить над головой

А мы- ребята вот такие- показать большой палец.

    Воспитатель:  Ребята, каждое государство, каждая республика имеет свои государственные символы.

Скажите пожалуйста ,а что такое символы?

Лия: Символы – это установленные законами  отличительные знаки государства. К основным символам относятся-   государственный гимн, государственный герб и государственный флаг.  В нашей республике тоже есть свои символы. Ребята , а что мы должны сделать , когда звучит гимн. А  что означает этот жест? Этот символический жест, означает что человек готов защищать Родину и её интересы.Давайте сейчас вместе с  Вами исполним один куплет из гимна КБР.   Все встаём.

ПОЁМ ГИМН КБР

Воспитатель: А кто мне скажет, что изображено на гербе КБР?

Даяна: Герб Кабардино-Балкарской Республики представляет собой изображение золотого (жёлтого) орла. Глаз орла — лазоревый (синий, голубой).На груди орла — малый пересечённый щит. Вверху — изображение серебряной (белой) горы о двух вершинах в лазоревом (синем, голубом) поле. Внизу — золотой (жёлтый) трилистник с продолговатыми листами в зелёном поле.                                                                            А на Флаге КБР ,что изображено?

Тамила:  Флаг Кабардино-Балкарской Республики представляет собой полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос. Верхняя полоса — сине-голубого цвета, средняя — белого, и нижняя — зелёного цвета.               В центре полосы белого цвета — круг, пересечённый сине-голубым и зелёным полем. На сине-голубом поле — изображение горы Эльбрус в белом цвете.

Воспитатель: Уважаемые воспитатели, а как Вы думаете, почему на нашем гербе изображены именно гора Эльбрус, растение трилистник и птица орёл?

Воспитатель:  Знаете ребята мудрые люди придумали пословицы и поговорки, которые передаются из поколения в поколения и имеют глубокий смысл. Давайте вспомним их, пословицы о Родине.

1. Нет в мире краше Родины нашей.

2. Один в поле не воин.

3. Жить Родине служить.

4. Родина мать умей за нее постоять.

Воспитатель: Наша республика многонациональная. Давайте закрепим, какие народы живут в Кабардино-Балкарской Республике? (Спросит детей-кабардинцы,балкарцы,русские,турки,осетины и т.д.).

Вот видите сколько разных народов проживают в нашей республике.                              Воспитатель: А ещё у нас очень красивые горы. Кто может назвать самую высокую гору Кабардино-Балкарской Республики?

Дети: Эльбрус.

Воспитатель: Правильно ребята, Эльбрус самая высокая гора в Европе. Она так  хороша  , что люди   из разных уголков нашей страны приезжают посмотреть на неё. А кто мне скажет, как кабардинцы называют гору Эльбрус?

Дети: Ошхамахо

Воспитатель: Ошхамахо в переводе означает- гора  счастья.

Воспитатель:  Есть очень интересная история о происхождений горы Эльбрус .

Послушайте:

«В далекие времена на широкой долине росла девушка Машука. Особо пригожей она была в лучах заходящего солнца, которое высвечивало ее пышный наряд. Седой Эльбрус – царь Кавказа, в груди которого билась могучая сила, а сердце пылало огнем – страстно полюбил Машуку. Но еще сильнее любил ее молодой князь Бештау и она ее любила. И когда старый Эльбрус узнал об измене, горы сотряслись от его гнева. Защищаясь, князь Бештау, поднял меч на старшего и рассек седую голову Эльбруса надвое, но могучий старец разорвал наглеца на пять частей и разбросал их. В порыве гнева он вонзил меч и в грудь Машуки. Прошли века, окаменели горы и теперь с первыми лучами солнца, пятиглавый Бештау, тянется к кудрявой Машук, а в вечерней тишине, двуглавый Эльбрус бросает на нее свою тень.

Ребята сегодня я пригласила к Вам гости, бывшую выпускницу нашего детского сада- Березгову Милану. Сейчас, она прочитает Вам стих про КБР.

Автор: Марина Гериева

Моя Кабардино-Балкария.

Воспитатель:  В Кабардино-Балкарии есть ещё много  достопримечательных мест. Какие Вы знаете ребята.

Дети: Голубые озера, Чегемские водопады, Долина Нарзанов,  Верхняя Балкария, Атажукинский парк.

Воспитатель: А сколько рек в нашей красивой республике , может кто  

нибудь  сможет их назвать?

Дети: Терек, Малка, Баксан, Чегем, Черек.

Воспитатель: Я знаю очень интересную старинную легенду. Вы хотите ее послушать? (ответы детей).

Воспитатель: Когда-то, очень давно, мудрецы решили спрятать все тайны своих народов, чтобы не растерять и сохранить их уникальность. И вот договорились мудрецы, что никогда не будут говорить об этих тайнах вслух, и будут передавать их своим детям, чтобы те смогли передавать своим. Так и случилось! И до сих пор все эти тайны, люди узнают через специальные обряды, мы их называем «Игры».

Воспитатель: А вы знаете, что  у наших предков есть очень много подвижных игр, давайте мы сегодня с вами познакомимся с некоторыми из них:

«Подними платок» Игроки становятся в круг, в центре него платок. Звучит национальная мелодия, все танцуют. С окончанием музыки каждый участник игры старается поднять платок.

«Надень папаху»

Мальчик-джигит сидит на стуле. На восемь-десять шагов от него отводят водящего, поворачивают лицом к джигиту, чтобы водящий ориентировался, где тот сидит. Водящему завязывают глаза, поворачивают кругом, дают в руку папаху. Он должен сделать определенное количество шагов и надеть папаху на джигита. Остальные участники игры считают вслух шаги водящего и болеют за него.

Воспитатель: Вот какая у нас с вами замечательная республика. На земле нашей все прекрасно: красивейшая природа, богатый животный и растительный мир, а самое главное достояние - замечательные люди.

Рефлексия.

О чем мы с вами говорили сегодня? Что нового вы узнали о Кабардино-Балкарии?

Дети: Читали стихи, пословицы, стихи о гостеприимстве. Поиграли в игру «Подними платок» .Узнали что такое символы и какие символы государства существуют .Спели гимн КБР.

Воспитатель: А теперь давайте  станцуем    наш национальный танец.