Мастер-класс по мокрому валянию сувенирных валенок («шептунов») с родителями дошкольников.
материал

Карапузова Анна Александровна

Мастер-класс по мокрому валянию сувенирных валенок («шептунов») с родителями дошкольников.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 24 «Солнышко»

(МБДОУ «Детский сад № 24 «Солнышко»)

658206, г. Рубцовск ул. Путевая, 15

телефон: (838557) 4-19-15, 4-02-33

Мастер-класс по мокрому валянию сувенирных валенок («шептунов») с родителями дошкольников.

Подготовила:

педагог высшей категории

Карапузова А.А.

г. Рубцовск

2026 г.

Такие изделия традиционно считались оберегами: в них «шептали» заветные желания, чтобы те сбылись.

Что подготовить (на каждого участника):

Шерсть: непряденая натуральная шерсть.

Инструменты: пупырчатая пленка, шаблон валенка, сетка.

Раствор: теплая мыльная вода в пульверизаторе.

Полотенце: для удаления лишней влаги.

Ход мастер- класса:

«Добрый вечер, дорогие мамы и папы! Мы рады видеть вас на нашем мастер-классе. Сегодня мы не просто занимаемся рукоделием, а прикасаемся к древней русской традиции.

Знаете ли вы, что в старину валенки считались символом достатка и семейного уюта? Но самыми магическими были валенки-шептуны. Это крошечные сувенирные валеночки, которые в народе называли оберегами.

Почему "шептуны"? Считалось, что если рано утром, до восхода солнца, нашептать в такой валенок свое самое заветное желание, оно обязательно сбудется. Один валеночек служил для здоровья и удачи, а в другой клали монетку — для богатства в доме. Их вешали у входной двери или над кроватью ребенка.

Сегодня мы с вами станем немного волшебниками. Процесс мокрого валяния, которым мы займемся, — это не только развитие мелкой моторики (что полезно и детям, и взрослым), но и настоящая арт-терапия. Теплая вода, мягкая шерсть и ваши добрые мысли помогут создать уникальный подарок для вашей семьи.

Давайте приступим к созданию ваших личных оберегов, в которые вы сможете "нашептать" всё самое доброе для своих детей!»

Краткий алгоритм проведения:

  1. Раскладка: на шаблон тонкими прядями выкладывается шерсть в несколько слоев (горизонтально и вертикально), выходя за края на 1–2 см.
  2. Смачивание: накрываем сеткой, обильно брызгаем мыльным раствором и аккуратно притираем руками.
  3. Переворачивание: переворачиваем шаблон, загибаем выступающие края шерсти на него и повторяем раскладку с другой стороны.
  4. Сваливание: активно трем заготовку о пупырчатую пленку (около 15–20 минут), пока шерсть плотно не обхватит шаблон.

Финал: разрезаем заготовку пополам (верх голенищ), вынимаем шаблон и окончательно формируем «носок», полоща в горячей и холодной воде для усадки.

Чтобы работа шла веселее и время пролетело незаметно, пока родители будут тереть шерсть, рассказать им об этих любопытных поверьях:

1. Для семейного счастья и достатка

Валенки у порога: Раньше считалось, что если поставить пару новых валенок у входной двери «носками» внутрь дома, то в семью придет богатство и удача.

Подарок на свадьбу: Молодоженам часто дарили валенки, чтобы они жили в тепле и согласии, «шли одной дорогой».

Домовой и валенок: Верили, что домовой любит отдыхать в старом мягком валенке. При переезде в новый дом валенок ставили за печь, чтобы «хозяин» переехал вместе с семьей.

2. Для здоровья и защиты

Целебная шерсть: Верили, что если носить валенки на босу ногу, натуральная овечья шерсть лечит простуду и боли в суставах (и это подтверждается современной медициной — ланолин в шерсти благотворно влияет на кожу).

Оберег «Шептун»: Если повесить валеночки над дверью до восхода солнца, они будут «фильтровать» гостей: добрые люди войдут с миром, а злые оставят свои помыслы снаружи.

3. Веселые гадания

Выбор жениха: Самая известная примета — бросание валенка через забор на Святки. Куда носок укажет, оттуда и жениха ждать.

Валенок под подушкой: Считалось, что если положить маленький валенок под подушку ребенку, ему будут сниться только добрые и «теплые» сны.

Секреты русских валенок: приметы и традиции

Интересные факты для участников мастер-класса

Почему «Шептуны»?

В старину верили: если в маленький валеночек нашептать заветное желание рано утром, оно обязательно сбылось. В один клали монетку (для достатка), в другой — зернышко (для здоровья).

Оберег для дома

У порога: Пара валенок, стоящая носками внутрь дома, «притягивает» удачу и добрых гостей.

Для Домового: Старый валенок за печкой — любимое место отдыха домашнего духа. Чтобы задобрить «хозяина», в валенок клали конфету.

Над дверью: Подвешенные валеночки-шептуны защищают дом от ссор и дурных мыслей.

Здоровье в каждом ворсе

Лечебная магия: Натуральная овечья шерсть содержит ланолин. Раньше верили, что валенки на босу ногу спасают от «ломоты в костях» и ускоряют выздоровление при простуде.

Теплые сны: Маленький шерстяной оберег под подушкой у малыша — залог спокойного сна без капризов.

Свадебные традиции

Валенки были обязательной частью приданого. Чем краше и мягче валенки у невесты, тем мастеровитее она считалась.

Жениху и невесте дарили валенки, связанные лентой, чтобы они всю жизнь «шли одной тропинкой».

Чтобы финал мастер-класса стал ярким завершением и укрепил эмоциональную связь между родителями и садом проведём ритуал «Первый шепот» (для фото-сессии).

Организовать общее фото, но не просто «в ряд с работами», попросить родителей поднести валеночки к губам, прикрыть глаза и «нашептать» желание. Сделать кадр в этот момент. Подпись: «Магия начинается здесь: наши мамы и папы создают обереги».

Для родительского чата

«Дорогие наши мамы и папы!

Огромное спасибо за сегодняшний вечер! Было невероятно тепло наблюдать, как в ваших руках обычная шерсть превращалась в настоящие обереги — валеночки-шептуны.

Вы не просто освоили технику мокрого валяния, но и вложили в каждую пару частичку своей любви и добрых пожеланий для наших деток. Теперь в каждой семье появился свой маленький секрет, который обязательно принесет удачу!

Делимся первыми кадрами нашего творчества. Спасибо за вашу активность и создание такой уютной атмосферы в нашей группе!»

Для сайта ДОУ или группы в соц. сетях.

«В детском саду №24 «Солнышко» прошёл мастер-класс по народному ремеслу "Валенки-шептуны".

Взаимодействие семьи и детского сада — это не только собрания, но и совместное творчество. Наши родители погрузились в мир древнего ремесла — мокрого валяния из шерсти.

В ходе мастер-класса участники:
узнали историю появления валенок-шептунов и связанные с ними народные приметы;
освоили технику работы с натуральной шерстью и мыльным раствором;
создали своими руками уникальные сувениры-обереги.

Такие встречи помогают родителям лучше узнать друг друга, отвлечься от повседневных забот и создать единое образовательное пространство для развития наших детей.

Благодарим всех участников за мастерство и творческий поиск!»

Анкета обратной связи, чтобы узнать мнение родителей о прошедшем мастер-классе?

АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Мастер-класс «Валенки-шептуны»

Уважаемые родители! Нам важно ваше мнение, чтобы сделать наши встречи ещё интереснее.

1. Ваши впечатления от мастер-класса (выберите вариант):

  • Было очень интересно и полезно!
  • Понравилось, узнал(а) что-то новое.
  • Сложно, но я справился (ась).
  • Свой вариант: __________________________________

2. Что вам больше всего запомнилось сегодня? (техника валяния, легенда о шептунах, атмосфера в группе и т.д.)


3. Пригодится ли вам полученный навык дома?

  • Да, попробуем сделать такие же с ребенком.
  • Буду использовать как идею для подарков.
  • Пока не знаю.

4. Мастер-класс на какую тему вы бы хотели посетить в следующий раз?


5. Оцените организацию (от 1 до 5):

Спасибо за сотворчество!

Можно поставить в раздевалке «Валенок отзывов» и попросить родителей просто опустить в него анкеты или маленькие записки с одним словом-впечатлением.

АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Мастер-класс «Валенки-шептуны»

Уважаемые родители! Нам важно ваше мнение, чтобы сделать наши встречи ещё интереснее.

1. Ваши впечатления от мастер-класса (выберите вариант):

  • Было очень интересно и полезно!
  • Понравилось, узнал(а) что-то новое.
  • Сложно, но я справился (ась).
  • Свой вариант: ________________________________________________________________________________________

2. Что вам больше всего запомнилось сегодня? (техника валяния, легенда о шептунах, атмосфера в группе и т.д.)


____________________________________________

3. Пригодится ли вам полученный навык дома?

  • Да, попробуем сделать такие же с ребенком.
  • Буду использовать как идею для подарков.
  • Пока не знаю.
  1. Мастер-класс на какую тему вы бы хотели посетить в следующий раз?


____________________________________________

5. Оцените организацию (от 1 до 5):

Спасибо за сотворчество!

____________________________________________

АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Мастер-класс «Валенки-шептуны»

Уважаемые родители! Нам важно ваше мнение, чтобы сделать наши встречи ещё интереснее.

1. Ваши впечатления от мастер-класса (выберите вариант):

  • Было очень интересно и полезно!
  • Понравилось, узнал(а) что-то новое.
  • Сложно, но я справился (ась).
  • Свой вариант: _______________________________________________________________________________________

2. Что вам больше всего запомнилось сегодня? (техника валяния, легенда о шептунах, атмосфера в группе и т.д.)


____________________________________________

3. Пригодится ли вам полученный навык дома?

  • Да, попробуем сделать такие же с ребенком.
  • Буду использовать как идею для подарков.
  • Пока не знаю.

4. Мастер-класс на какую тему вы бы хотели посетить в следующий раз?



____________________________________________

5. Оцените организацию (от 1 до 5):

Спасибо за сотворчество!

АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Мастер-класс «Валенки-шептуны»

Уважаемые родители! Нам важно ваше мнение, чтобы сделать наши встречи ещё интереснее.

1. Ваши впечатления от мастер-класса (выберите вариант):

  • Было очень интересно и полезно!
  • Понравилось, узнал(а) что-то новое.
  • Сложно, но я справился (ась).
  • Свой вариант: ________________________________________________________________________________________

2. Что вам больше всего запомнилось сегодня? (техника валяния, легенда о шептунах, атмосфера в группе и т.д.)

____________________________________________

3. Пригодится ли вам полученный навык дома?

  • Да, попробуем сделать такие же с ребенком.
  • Буду использовать как идею для подарков.
  • Пока не знаю.

4. Мастер-класс на какую тему вы бы хотели посетить в следующий раз?


____________________________________________

5. Оцените организацию (от 1 до 5):

Спасибо за сотворчество!

____________________________________________

АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Мастер-класс «Валенки-шептуны»

Уважаемые родители! Нам важно ваше мнение, чтобы сделать наши встречи ещё интереснее.

1. Ваши впечатления от мастер-класса (выберите вариант):

  • Было очень интересно и полезно!
  • Понравилось, узнал(а) что-то новое.
  • Сложно, но я справился (ась).
  • Свой вариант: _______________________________________________________________________________________

2. Что вам больше всего запомнилось сегодня? (техника валяния, легенда о шептунах, атмосфера в группе и т.д.)



____________________________________________

3. Пригодится ли вам полученный навык дома?

  • Да, попробуем сделать такие же с ребенком.
  • Буду использовать как идею для подарков.
  • Пока не знаю.

4. Мастер-класс на какую тему вы бы хотели посетить в следующий раз?


____________________________________________

5. Оцените организацию (от 1 до 5):

Спасибо за сотворчеств


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс для педагогов "Использование мнемотаблиц в речевом и познавательном развитии дошкольников"

Целью мастер-класса является знакомство педагогов с приёмами мнемотехники. Педагоги научаться составлять мнемотаблицы и применять их в работе с детьми. Также здесь представлены упражнения на развитие ...

Мастер-класс«Коллекция пуговиц как одна из форм развития познавательных процессов дошкольников».

В рамках данного мастер-класса педагоги получат методические рекомендации по организации игровой деятельности с использованием пуговиц....

мастер-класса «Рисование по мокрой ткани пищевыми красками»

мастер-класса«Рисование по мокрой ткани пищевыми красками»...

Мастер класс Тема: «Мастер класс по изготовлению нестандартного оборудования для стимулирования и сохранения здоровья дошкольников»

Мастер класс проводился на базе ДОУ  для музыкальных руководителей  физруков старшим воспитателем С.В.Толкуновой..Цель: Стимулирование и сохранение  здоровья  дошкольников ...

Мастер-класс "Веселые червячки" мокрое валяние

Войлоковаляние - древнейшее текстильное искусство, которое в наше времяпереживает поистине второе рождение, во многом превращаясь из жизненнонеобходимого ремесла в яркую форму художественного выражени...

Мастер-класс «Изготовление кубиков Е.М. Гаспаровой для развития творческого воображения дошкольников» (для родителей)

Цель: знакомство родителей с кубиками Е.М. Гаспаровой, как средством развития творческого воображения детей дошкольного возраста.Задачи:- Познакомить с кубиками Е.М.Гаспаровой;- познакомить с тех...

Мастер – класс для детей младшей группы "Расписные валенки"

Мастер – класс для детей младшей группы "Расписные валенки"...