Сценарий мероприятия, посвященного Дню создания отрядов ЮИД, разработанный специально для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) с ТНР (тяжелыми нарушениями речи)
методическая разработка (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 Московского района Санкт-Петербурга

Сценарий  мероприятия, посвященного Дню создания отрядов ЮИД, разработанный специально для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) с ТНР (тяжелыми нарушениями речи).

«В гостях у ЮИДки»

Воспитатель: Белоусова Т.С.

Санкт-Петербург

2026

Сценарий  мероприятия, посвященного Дню создания отрядов ЮИД (6 марта), разработанный специально для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет) с ТНР (тяжелыми нарушениями речи).

Особенности сценария:

· Адаптация под ТНР: Короткие, простые фразы, многократное повторение, опора на наглядность и физическую активность, использование звукоподражаний.

· Игровая форма: Все задания построены так, чтобы дети были не пассивными зрителями, а активными участниками.

· Цель: Познакомить с понятием «ЮИД» и закрепить элементарные правила дорожного движения в доступной форме.

Сценарий мероприятия «В гостях у ЮИДки»

Действующие лица:

· Ведущий (воспитатель)

· Инспектор Светофор Светофорович (взрослый в костюме или с атрибутами: жезл, жилет, фуражка)

· Непослуха-Заинька (кукла би-ба-бо или ребенок подготовительной группы в костюме, но с учетом ТНР лучше использовать куклу, чтобы управлять темпом речи)

Материалы и оборудование:

· Костюм или жилет со светоотражателями для Светофора Светофоровича.

· Кукла Зайка.

· Макеты или картинки: светофор (круг с тремя цветами), пешеходный переход («зебра»), рули (по количеству детей).

· Круги трех цветов: красный, желтый, зеленый (для игры).

· Мешок с муляжами (мяч, машинка, кукла, книжка).

· Аудиозаписи: «Автомузыка» (полька), сигнал машины (би-би), стук колес.

Ход мероприятия

1. Организационный момент. Мотивация.

(Дети заходят в зал. Их встречает Ведущий. Звучит сигнал машины).

Ведущий: Ребята, слышите? Это машины сигналят: «Би-би-би!» Мы сегодня отправимся в путешествие в страну Дорожных Правил. А кто нам поможет? Знаете, есть такие ребята — Юные Инспекторы Движения. Их называют ЮИД. Они следят, чтобы все правила знали. И у них сегодня праздник — День рождения ЮИД!

2. Сюрпризный момент. Появление героя.

(Входит Инспектор Светофор Светофорович, можно под музыку).

Инспектор: Здравствуйте, ребята! Я — Светофор Светофорович, главный помощник ЮИД. Я пришел проверить, знаете ли вы дорожную азбуку. Ой, а кто это там плачет?

(Достает куклу Зайку, у которого лапка перевязана бинтом).

Зайка: Ой-ой-ой! Я так торопился к вам в гости, бежал через дорогу, а там машина как зарычит: «Р-р-р!» И я упал. Лапку больно!

Инспектор: Ай-ай-ай, Заинька! Разве можно бегать через дорогу? Там нужно смотреть на светофор.

Зайка: А что такое све-то-фор? Это конфета такая?

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Зайке про светофор! Светофор — наш лучший друг.

3. Основная часть. Игры с правилами.

Игра 1: «Зажги огоньки у светофора» (Сенсорика + речь)

Инспектор: (Показывает макет светофора). Вот у светофора три окошка. Какого они цвета?

· Дети хором или по одному (с помощью педагога) называют: Красный, Желтый, Зеленый.

· Задание: Нужно помочь светофору зажечь огоньки. (На столе лежат круги красного, желтого, зеленого цвета. Дети по очереди подходят и прикладывают круги на макет, проговаривая цвет).

· Инспектор (проговаривает правило):

  · Красный свет — дороги нет. (Все вместе: «Нет!»)

  · Желтый свет — приготовься. (Все вместе: «Т-с-с!» — прикладывают палец к губам или хлопают в ладоши).

  · А зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!» (Все вместе: «Топ-топ-топ!» — топают ногами).

Зайка: Ой, я кажется понял! Красный — стою, зеленый — иду! Спасибо!

Игра 2: «Машины и пешеходы» (Подвижная игра на внимание)

Инспектор: А сейчас мы превратимся в машины и пешеходов.

· Мальчики будут шоферами. Вот вам рули. (Раздает рули).

· Девочки будут пешеходы с Зайкой.

· Правила: Я поднимаю красный кружок — машины стоят, пешеходы идут (топают). Я поднимаю зеленый кружок — машины едут («би-би-би»), а пешеходы стоят.

  (Проводится игра 2-3 раза, путая цвета. Важно, чтобы дети с ТНР видели жест взрослого и цвет, а не только слышали команду).

Зайка: Как весело! Я тоже хочу быть шофером! (Ему дают руль, он бегает и наталкивается на ведущего).

Ой, а почему мы столкнулись?

Инспектор: А потому что у нас нет дороги! Машины едут по дороге, а люди ходят по тротуару. А где дорогу переходят?

Дети: По зебре!

Инспектор: Правильно, по пешеходному переходу. Давайте покажем Зайке, как это.

Игра 3: «Проложи дорожку — Зебра» (Конструирование)

Ведущий: Посмотрите, у нас есть белые полоски. Зебра — это полосатая лошадка. Давайте выложим из полосок дорожку, по которой Зайка будет переходить дорогу.

(Дети под музыку выкладывают на полу «пешеходный переход» из белых полосок).

Инспектор: Молодцы! Теперь у нас есть и светофор, и зебра. Заинька, теперь ты понял, как переходить дорогу?

Зайка: Да! Надо дойти до зебры, посмотреть налево, посмотреть направо, и если машин нет — идти. А если есть светофор — смотреть на его зеленый глаз.

4. Дидактическая игра «Можно — Нельзя» (Развитие мышления)

Ведущий: Ребята, давайте проверим, что можно делать, а что нельзя, чтобы Зайка больше не попадал в беду. У меня есть волшебный мешочек.

· Ведущий достает МЯЧ: «Можно играть в мяч на дороге?»

  · Дети: «Нет!» (топают ногами).

· Ведущий достает МАШИНКУ: «Машины едут по дороге?»

  · Дети: «Да!» (хлопают).

· Достает КУКЛУ: «Куклы гуляют по тротуару?»

  · Дети: «Да!» (хлопают).

· Достает КНИЖКУ: «Можно читать книжку и переходить дорогу?»

  · Дети: «Нет!» (топают). Нужно смотреть по сторонам!

5. Заключительная часть. Рефлексия.

Инспектор: Какие вы молодцы! И Зайку научили. Теперь вы тоже будете маленькими помощниками ЮИД.

Зайка: Спасибо вам! Я побегу, расскажу всем лесным зверятам про светофор и зебру. А вам от меня подарок — светоотражающие наклейки (смайлики), чтобы в темноте вас всегда видно было на дороге!

Инспектор: А мы с вами, ребята, еще раз вспомним.

(Инспектор показывает карточки, дети выполняют движения):

· Светофор горит для нас: Красный глаз — (дети стоят смирно).

· Желтый — (хлопают), а Зеленый — (маршируют) в добрый час!

· С Днем рождения, ЮИД! Ура!