Здоровьесберегающие технологии в детском саду. Физминутки.
консультация (старшая группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение  

«Астафьевский детский сад»

663641; Канский район, с. Аствфьевка, ул. Пионерская, 12

      тел. (839-161)72-5-25

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ДЕТСКОМ САДУ.

ФИЗМИНУТКИ.

 Выполнила воспитатель:

 Суровцева Оксанаи Викторовна

Слайд 1

В Федеральном государственном образовательном стандарте большое внимание уделяется здоровьесбережению. Одним из видов здоровьесберегающих технологий являются физминутки. Ни для кого не секрет, что детям дошкольного возраста свойственная интенсивная двигательная активность. Поэтому в условиях детского сада для детей должен быть организован особый двигательный режим, отличающийся разнообразием форм физического воспитания.

В детском саду полноценную двигательную активность обеспечивает проведение в течение дня таких форм организации двигательной деятельности как спортивные минутки, танцевальные минутки, динамические паузы, подвижные игры, физкультурные паузы, физкультминутки.

Слайд 2

Любая непосредственная образовательная деятельность, не связанная с движением, является тяжелой нагрузкой на организм ребёнка, так как для него характерна неустойчивость нервных процессов. Дети быстро утомляются, в следствии чего снижается устойчивость внимания, объём памяти, у них теряется интерес к деятельности, появляется двигательное беспокойство, дети отвлекаются, что, конечно, отрицательно влияет на ее эффективность деятельности.  И  наша задача заинтересовать ребенка и вернуть к продуктивной деятельности. В  этом случае мы используем физминутки.

Слайд 3

Физминутка или минутка здоровья – это форма кратковременного активного отдыха. Проведение физминуток помогает предупредить утомление, восстановить умственную работоспособность, повышают эмоциональный уровень, снимают статические нагрузки.

Слайд 4

Требования к физминуткам:

Физминутки, как правило, проводятся примерно в середине непосредственной образовательной деятельности в течение 1-2 минуты в виде игровых действий. Совсем необязательно проводить лишь одну физминутку, больший эффект будет от сочетания физминуток различного вида. Детям нравятся несложные упражнения. Главное, чтобы движения были просты, интересны каждому ребенку, они должны быть достаточно интенсивны, влиять на многие группы мышц, но не быть чрезмерными. Разных физминуток бесчисленное множество. В наше время их можно найти и в большом количестве книг, представленных на полках книжных магазинов, и в интернете. Но выбор эффективной, подходящей вашим детям физминутки зависит от того, каким видом деятельности вы в данное время занимаетесь с детьми.  

Слайд 5

Снять напряжение, активизировать внимание детей позволяют различного рода физкультминутки на каждом занятии.

Можно выделить следующие виды физкультминуток:  

Танцевальные

Гимнастика для глаз

Дыхательная гимнастика

Физкультурно – спортивные

Подражательные

Двигательно - речевые                                              

Физминутка – это веселые физические упражнения, направленные на снятие усталости.

Слайд 6

Физкультурно-спортивные

Это традиционная гимнастика, которая выполняется строго под счет, с равномерным чередованием вдохов и выдохов. Каждое упражнение рассчитано для укрепления определенных групп мышц. Сюда можно включать бег, прыжки, приседания, ходьбу на месте

Слайд 7

Танцевальные

Они выполняются обычно под музыку популярных детских песен. Все движения выполняются детьми под музыку, но отличаются более четким исполнением элементов.

Слайд 8

Подражательные

Зависят от фантазии и творчества педагога. Можно имитировать движения и звуки машин, животных и т. д. Эти физкультминутки помогают детям переключиться и поднять настроение.

Слайд 9

Гимнастика для глаз.

 Гимнастика для глаз полезна детям любого возраста в целях профилактики нарушений зрения.

Старшие дети могут, чтобы отдохнули глаза, не вставая с места, посмотреть вверх, вниз, направо, налево, нарисовать глазами круг или первую букву своего имени. Но младшим детям намного интереснее, если упражнения будут сопровождаться стихотворным текстом

.          

 Слайд 10 

Пальчиковая гимнастика.

Для дошкольников держать в руках карандаш или кисточку – большой труд. Они очень крепко сжимают пальчики, считая, что чем крепче они их держат, там красивее у них получится рисунок, цифры или буквы. В итоге мелкие мышцы руки и кисти быстро устают и требуют расслабления. Что может помочь в этом случае? Лучшей физминуткой  является пальчиковая гимнастика в стихах, которую дети выполняют с большим удовольствием.    

Слайд 11

Дыхательная гимнастика

Упражнения дыхательной гимнастики для детей направлены в основном на укрепление дыхательной системы организма.

Слайд 12

 Двигательно-речевые

Дети коллективно читают небольшие веселые стихи и одновременно выполняют различные движения, как бы, инсценируя их. Проговаривание стихов одновременно с движениями делает речь детей более ритмичной, громкой, четкой, эмоциональной, а также хорошо развивает слуховое восприятие

Слайд 13

Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольному образованию. В условиях детского сада теперь возможно, и целесообразно использование ИКТ в различных видах образовательной деятельности. Компьютер стал необходимым и важным средством обучения детей.

Так, например, в своей работе я стала проводить электронные физминутки.      Вместо стихотворного текста  я включаю электронную физминутку, которую «проводит» мультипликационный герой, это позволяет мне следить за правильностью выполнения физических упражнений детьми, корректировать их, не привлекая к себе внимания и не мешая детям с удовольствием выполнять команды мультяшного героя.

Эти физминутки пользуются большой популярностью у детей. Формы и содержание физминуток разнообразны, они напоминают детям игру, а игра- наиболее доступный для детей вид деятельности. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, активность. После проведения такой физминутки дети активно включаются в работу, быстро настраиваются на образовательную деятельность

Слайд 14