Анализ методического обеспечения образовательного процесса в ДОУ
учебно-методический материал

№

Параметр

Содержание

1

Наименование ДОО

МДОУ «ДСКВ „Кораблик“», г. Нариманов

2

Количество групп

 6 групп: 2 младшие, средняя, старшая, подготовительная, группа кратковременного пребывания.

3

Реализуемые программы

- Основная образовательная программа дошкольного образования (ООП ДО) на основе ФГОС ДО; - Комплексная программа: , « Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой, Т. С. Комаровой, которая была допущена Министерством образования и науки РФ.  .

4

Структура методической деятельности ДОО

- Методический совет (координация работы, утверждение планов); - Методические объединения (по образовательным областям: речевое, познавательное, художественно‑эстетическое и т. д.); - Творческие группы (разработка проектов, внедрение инноваций); - Наставничество (поддержка молодых педагогов); - Работа с кадрами (повышение квалификации, аттестация); - Методический кабинет (ресурсное обеспечение, хранение документации).

5

Формы методической деятельности

Традиционные: - педсоветы (установочный, тематические, итоговый); - семинары‑практикумы; - консультации (индивидуальные и групповые); - открытые просмотры занятий; - взаимопосещения; - работа над темами самообразования. Инновационные: - мастер‑классы педагогов; - проектная деятельность; - конкурсы профессионального мастерства; - создание методических портфолио; - вебинары и онлайн‑конференции.

6

Перечень методической документации

- Годовой план методической работы; - циклограмма работы старшего воспитателя; - планы работы методических объединений; - протоколы заседаний методического совета и педсоветов; - индивидуальные планы самообразования педагогов; - аналитические отчёты по итогам мониторинга развития детей; - методические разработки (конспекты занятий, сценарии праздников); - банк дидактических и наглядных материалов; - журналы учёта консультаций и семинаров; - портфолио педагогов и ДОО.

7

Продукты (результаты) методической деятельности

- Повышение качества образовательного процесса (динамика развития воспитанников по всем образовательным областям); - Рост профессиональной компетентности педагогов (участие в конкурсах, публикации, выступления); - Создание развивающей предметно‑пространственной среды (обновлённые центры активности в группах); - Разработка авторских методических материалов (пособия, игры, конспекты); - Участие в профессиональных конкурсах и конференциях (муниципальный, региональный, всероссийский уровни); - Внедрение инновационных технологий (ИКТ, проектная деятельность, здоровьесберегающие технологии); - Положительная оценка деятельности ДОО со стороны родителей и контролирующих органов.