Конспект алгоритмической игры на тему "Весна" с использованием STEM набора "робомышь"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Алгоритмическая игра (викторина) «Весна» с использованием STEM набора «робомышь».

Цель- создать условия, способствующие  развитию ассоциативного мышления при решении логических задач средствами STEM образования.

Задачи:

1. Способствовать развитию   логического  мышления;

2. Способствовать формированию умения  добиваться поставленной цели и доходить до результата;

3. Развивать навыки работы  в паре (командная работа)

4.  Способствовать развитию внимания и наблюдательности

5. Закрепление ранее полученных знаний по теме «Весна»

Викторина предполагает работу в паре, дети делиться на команды по 2 человека.  Но может быть проведена индивидуально  с каждым участником. Цель -мышь должна дойти до медали (или любого поощрительного приза по усмотрению  взрослого).  Игрокам задается условие: ответ «да» на вопрос предполагает движение мыши  поворот  направо и шаг  вперёд; ответ «нет» - поворот налево  и  шаг  вперед. Дети в команде отвечают на вопросы поочереди.  Если команда правило отвечает на все вопросы викторины -мышь доходит до цели.  Все вопросы викторины касаются темы «весна» (изменения в природе, первоцветы, безопасное поведение). Предварительно строится рабочее поле 5х4.  При правильных ответах мышь двигается «зигзагообразно»

Образец  построения поля для игры  (блоки вопросов 1,3):

Где символ         означает место старта мыши

Образец  построения поля для игры  (блоки вопросов 2,4):

Оборудование: STEM набор «робомышь», так же «любая  цель», которая может поощрить ребенка, в случае успешного ответа на все вопросы  -  наклейка, распечатанная медаль  и т.п.

Вопросы викторины 

Блок 1

1. Относятся ли подснежники к первоцветам? (вправо- вперед)

2. Голуби -перелетные птицы? (влево -вперёд)

3. Февраль -весенний месяц? (влево-вперед)

4. Капель бывает весной? (вправо-вперед)

5. Аисты- перелетные птицы? (вправо- вперед)

6. Проталины бывают летом? (влево -вперёд)

Блок 2

1.Относятся ли крокусы к первоцветам?(вправо-вперед)

2.Чайки -перелетные птицы? (влевов-вперёд)

3. После января наступает май? (влево-вперёд)

4. Март - весенний месяц? (вправо-вперёд)

5. Весной опадают листья с деревьев? (влево -вперёд)

6. Весной  тает снег и бегут ручьи  (вправо-вперёд)

Блок 3

1. Правда ли что весной нельзя ходить по льду на озерах и реках? ( вправо-вперёд)

2. Весной птицы улетают на юг? ( влево-вперёд)

3.  Январь -месяц весны? (Влево-вперёд)

4. Подснежник -это первоцвет? ( вправо-вперёд)

5. Почки появляются на деревьях весной? (вправо-вперёд)

6. Люди весной собирают урожай? (влево-вперед)

Блок 4

1. Проталины появляются весной? (вправо-вперёд)

2. Воробьи - перелетные птицы? (влево-вперед)

3. Весной птицы улетают на юг?  (влево-вперед)

4. Ландыш -это первоцвет? (вправо-вперед)

5. Май -зимний месяц? ( влево-вперед)

6. Ласточки -перелетные птицы? (вправо-вперед)