Мини проект для старшей группы «Профессии моих родителей»
проект (старшая группа)

Цель: сформировать у детей представление о профессиях их родителей, воспитать уважение к труду, развить познавательный интерес и коммуникативные навыки.

Задачи:

познакомить детей с разными профессиями на примере работы их родителей;

расширить словарный запас (названия профессий, инструментов, трудовых действий);

развить связную речь через составление рассказов о профессиях;

укрепить детско родительские отношения через совместную деятельность;

воспитать уважительное отношение к любому труду.

Участники: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Срок реализации: 2–3 недели.

Этапы проекта

1. Подготовительный этап (2–3 дня)

беседа с детьми «Что я знаю о профессии моих родителей» (выявление уровня знаний);

анкетирование родителей: «Расскажите о своей профессии так, чтобы понял ребёнок 5–6 лет»;

подбор наглядного материала: книги, картинки, видео о профессиях, предметы труда;

создание развивающей среды: оформление уголка профессий, подбор костюмов и атрибутов для игр;

чтение художественной литературы: В. Маяковский «Кем быть?», С. Михалков «А что у вас?», Д. Родари «Чем пахнут ремёсла?».

2. Основной этап (10–12 дней)

Познавательная деятельность:

НОД «Путешествие в мир профессий»;

беседы: «Как появились профессии», «Все профессии нужны», «Труд моих родителей»;

просмотр коротких познавательных видео о разных профессиях;

экскурсия (по возможности) на место работы одного из родителей.

Игровая деятельность:

дидактические игры: «Угадай профессию по инструментам», «Кому что нужно для работы», лото «Профессии»;

сюжетно ролевые игры: «Больница», «Магазин», «Парикмахерская», «Стройка»;

подвижные игры: «Море волнуется — профессия!», «Кто быстрее наденет спецодежду».

Речевое развитие:

составление описательных рассказов «Моя мама (папа) работает…» с опорой на план (кто? где? что делает? что нужно для работы);

разучивание стихов и загадок о профессиях;

словесные игры: «Назови профессию», «Продолжи предложение: „Повар готовит, а врач…“».

Художественно эстетическая деятельность:

рисование «Профессия моей мамы/папы»;

лепка «Инструменты для работы»;

аппликация «Спецтранспорт для разных профессий».

Взаимодействие с родителями:

фотовыставка «Наши родители на работе» (с кратким описанием профессии);