Консультация для родителей на тему «Роль семьи в воспитании детей»
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей на тему «Роль семьи в воспитании детей»

Консультация для родителей на тему «Роль семьи в воспитании детей»

РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации» гласит: "Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».

Подтверждением этого являются достижения российского олимпийца - лыжника Александра Большунова, уроженца сельской местности. На лыжи мальчика поставил отец, который и сейчас устраивает километровую лыжню для односельчан.

У всех взрослых членов семьи должны быть единство требований к ребёнку. Бабушка не должна разрешать то, что запрещено мамой и папой. Так вы поддерживаете авторитет друг друга и формируете нелицемерное поведение детей.

В старшем дошкольном возрасте у ребёнка должны быть обязанности по дому. Например, кто-то помогает убирать посуду после еды, протирает стол; другой следит за чистотой пола. С возрастом их объём увеличится. Главное – научить ребёнка с желанием выполнять эту работу, а не считать повседневный труд обузой.

У каждого ребёнка есть свои таланты, способности. Задача родителей – разглядеть то, что потом обязательно пригодиться рёбёнку. Если ребёнок хорошо рисует, проявляет интерес к творчеству, а кружка нет, где ребёнку оказали бы профессиональную помощь, родителю стоит обратиться к интернету, мастер-классам по рисованию для детей. Безусловно, не стоит экономить на материалах для детского творчества (краски, кисти, карандаши, мелки, пластилин). Если мальчик проявляет способности в конструировании, то дома должен быть конструктор. Если ребёнка привлекает только любимый гаджет, стоит вовремя побеспокоиться.

Семья – школа воспитания чувств, в частности, терпения, любви, ответственности, а также культуры поведения. Если папа, выходя из-за стола, не говорит маме «спасибо» за вкусный обед, вряд ли это будет делать ребёнок. Дети иногда бессознательно копируют поведение взрослых, их оценки. Поэтому родителям важно контролировать свои суждения, поступки, подавать детям положительные примеры общения и разрешения конфликтов. Только в этом случае ребёнок научится продуктивно общаться со сверстниками.

Очень ценно, если семья хранит память о своих корнях, малой родине. Важно вместе с ребёнком заполнить и рассмотреть родословное древо, рассказать, как история семьи связана с местом, где родился ребёнок, с историей России. Ребёнку нужно раскрыть, что он часть большой семьи, для которой он важен.

Учите ребёнка видеть красоту вокруг: в природе, в людях, в результатах труда взрослых. (Например, скамейка, сделанная папой; пирог, приготовленный мамой и сестрой; книга, подаренная бабушкой; дерево, посаженное дедом.)

Жизнь семьи будет радостной, если в ней постепенно с взрослением детей силами родителей постепенно сформируются свои традиции (велопрогулки, семейные лыжные прогулки, совместное с детьми украшение дома к праздникам, посещение музея, библиотеки, художественных выставок, кино, ежедневное чтение, приём гостей и т. д.)

Вспомним народную мудрость: «Не беречь поросли – не видать и дерева». Семья – опора для становления ребёнка. Какой будет эта опора, зависит от родителей