Сценарии на 8 марта
материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 п. Михайловка

Сценарий викторины к 8 марта в  группе компенсирующей направленности «Грамотейки»

«Наши мамы самые, самые….»

Подготовил: Л.В. Соловьева,

музыкальный руководитель

первой категории

2025г

Зал разделён на две зоны.  Посередине жюри.

Родители-мамочки делятся на две команды и занимают места в зале.

Звучит музыка, дети проходят в зал на полукруг.

Ведущий: Вновь опять наступила весна!

Снова праздник она принесла,

Праздник радостный, светлый и нежный,

Праздник всех дорогих наших женщин.

Чтоб сегодня мы все улыбались,

Наши дети для нас постарались,

Поздравления наши примите,

Выступленье детей посмотрите.

Ребёнок 1: (Девочка) Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы сегодня поют,

О самой чудесной на свете

О маме своей говорю!

Ребёнок 2: (Мальчик) До чего красивы мамы

В этот солнечный денёк!

Пусть они гордятся нами

Мама, здесь я, твой сынок!

Ребёнок 3: (Девочка) Тут и я, твоя дочурка,

Посмотри, как подросла,

А ещё совсем недавно

Крошкой маленькой была.

Ребёнок 4: (Мальчик) Здесь я, бабушка родная,

Полюбуйся на меня!

Любишь ты меня, я знаю,

Драгоценная моя!

Ребёнок 5: Мы для вас родных, любимых

Песню лучшую споём

Пожелаем дней счастливых,

Поздравляем с Женским днём!

Песня «Мама – солнышко моё»

Дети садятся

Ведущая: Тысячу разных вопросов задают нам дети, а вам? Всегда ли вы знаете на них ответы? Вот это мы сейчас и проверим! Мы решили, что сегодня мы проведём, не традиционный утренник, который мы проводим каждый год, а…………викторину для наших милых, родных и любимых мам и бабушек! Все вы участники этой викторины.   Мы просим наших мам и бабушек  разделиться на две команды. Одна команда будет «Радугой», другая «Семицветик».

Представляем вам жюри: старший воспитатель ……..,

Мы начинаем конкурс – викторину «Наши женщины самые умные, самые красивые».

Первое задание – выбрать капитана,   название вашей команды уже есть,  придумать надо  девиз и сказать его вслух

Пока вы думаете, я объявляю музыкальную  паузу.

Звучит музыка спокойного характера.

Ведущая     Слово представляется командам. За каждый правильный ответ команда получает цветок. В  конце каждого конкурса  жюри будет  объявлять  итоги.

И так, у нас две команды. Это - команда  «Радуга». Капитан команды представьтесь ……….. Ваш девиз:

Вторая команда – «Семицветик». Капитан команды ………. Ваш девиз:

Капитаны подходят к жюри, выбирают очерёдность.  На столе два листочка с номерами №1, №»2 перевёрнутые чистым листком вниз. Кто возьмёт №1 первый начинает конкурс.

Первый  конкурс  «Сказочный мир!»

Всем известно, что дети очень любят сказки. А наши мамы замечательные сказочницы. Они знают очень  много сказок. Сейчас каждой команде будет задано по 9 вопросов, на которые надо ответить быстро, без заминки.

Вопросы для первой команды «Радуга»

1. Как звали хозяина в сказке «Кот в сапогах?»  (Маркиз Карабас)
2. Назовите автора сказки «Снежная королева»  (Андерсен)
3. Что потеряла Золушка? (туфельку)
4. Как звали собаку в сказке «Приключение Буратино или золотой ключик?

(Артемон)

5. В чьём облике долгое время жила сказочная царевна?  (В лягушачьем)
6. Как обычно начинаются сказки?  (Жили-были или в некотором царстве….)
7. Назовите режиссёра-постановщика русских народных сказок (Морозко, Кощей Бессмертный) (Александр Роу)
8. Что получила в награду падчерица от деда Мороза в сказке «Морозко?» (сундук с драгоценностями)
9. Из каких сказок эти вещи?  Показать горошину (Принцесса на горошине)

Показать зеркало (Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях)

Вопросы для второй команды «Семицветик».

      1.  Во что превратилась карета Золушки в полночь? (в тыкву)

      2.  Назовите автора, который обработал  английскую народную  сказку  

          «Три    поросёнка»  (С. Михалков)

3. Этот сказочный герой носил большие сапоги (Кот в сапогах)

      4.  Кого испугались звери в украинской сказке «Рукавичка?» (Собаку)

      5.  Её надел вместо шапки человек рассеянный с улицы Бассейной?

          (Сковороду)

      6. Назовите автора сказки «Конёк – Горбунок?» ( Пётр Ершов)

 7. Как иногда заканчиваются русские народные сказки? ( И я там был,

     мёд, пиво пил…или вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!)

      8.   Какой сказочный герой везде совал свой длинный нос? (Буратино)

      9.   Из каких сказок эти вещи?  Показать зонтик  (Оле Лукойе)

            Показать санки  (Снежная Королева)

Второй конкурс «Экологическая игра»

Так же каждой команде будут задаваться вопросы, на которые надо быстро отвечать.

Вопросы команде  «Семицветик»

1. Перечислите виды осадков  (снег, град, дождь, роса)
2. Может ли страус назвать себя птицей?  (нет, он не может говорить)   Что такое Красная книга? (это книга, в которую занесены виды животных, растений, находящихся под угрозой исчезновения)
3. Чем питается кузнечик?  (листьями, растениями, гусеницами)
4. Почему собака, когда ей жарко высовывает язык? (чтобы охладиться)
5. Что является самым главным на Земле? (вода. Ни одна форма живого организма не может существовать без воды) )
6. Какую птицу  называют «лесным доктором?» (дятла)
7. Какое растение  в народе называют «огоньком?»  (бальзамин)
8. Кто в лесу зимой спит?  (медведь, барсук, ёж)
9. Сутки зимой короче? ( в сутках всегда 24 часа)

Вопросы команде  «Радуга»

1. Зачем белке такой пушистый хвост? (чтобы рулить при прыжке с ветки на ветку)
2. Почему мы слышим гром после того, как увидим молнию? (звук распространяется медленнее, чем свет)
3. Что ест лиса? (мышей, зайцев, курочек, уточек)
4. Как сохранить красоту земли? (сажать деревья, не разбрасывать мусор, не рвать цветы, не разорять птичьи гнёзда, муравейники)
5. Как называется домик для птиц, сделанный человеком? (скворечник)
6. Сколько воды необходимо взрослому человеку в сутки?  (2 литра должен получать

      человек в составе пищи и в чистом виде)

7. Какая птица не вьёт гнёзда и не выводит птенцов? (кукушка)
8. Какое растение в народе называют Ванька мокрый? (бальзамин)
9. Заяц – это санитар леса? (нет, только волк, дятел и муравей)

Ведущий: А сейчас музыкальная пауза….

Танец «Дочки и сыночки»

Ведущая: Уважаемые мамы!  Наши дети очень любят рисовать,  и наш следующий конкурс посвящён рисованию.

Третий конкурс « Художественная мозаика»

Вопросы первой команде «Радуга»

1.  Смешав какие краски можно получить а) зеленый цвет  (жёлтая + синяя)                  

     б) фиолетовый (красная + синяя)

 2. Назовите холодные цвета (синий, фиолетовый, голубой, серый)

 3. Как называется картина, на которой изображено лицо человека? (портрет)

 4. Кто нарисовал картину «Грачи прилетели?»  (Саврасов)

Вопросы второй команде «Семицветик»

 1. Смешав какие краски можно получить а) оранжевый цвет (алая + жёлтая)

     б)  серый  (чёрная  + белая)

 2.  Назовите тёплые тона (красный, жёлтый, оранжевый, зелёный)

 3. Как называется картина, на которой изображена композиция из овощей и  

     фруктов?      (натюрморт)

 4. Кто нарисовал картину «Девятый вал?»  (Айвазовский)

Ведущая:  Любое правило, изложенное скучно, неинтересно, назидательно, с трудом воспринимается ребёнком. Поэтому не только в детском саду воспитатели, но и дома родителям с малышами лучше играть, разучивать весёлые стишки, читать им сказки, где заложены правила, которые необходимо внушить ребёнку.

Четвёртый конкурс по ПДД  «Дорожный калейдоскоп»

Вопросы команде «Семицветик»

1. Как называется улица, по которой можно ходить пешеходам? (тротуар)                      2. Как правильно переходить улицу с ребёнком? (Держать за руку, сначала  

    посмотреть  налево, затем направо, идти на зелёный свет светофора)

3. Как называется прибор у инспектора ГИБДД для измерения скорости  

    проезжающих   автомобилей? (радар)

4. Как называется этот дорожный знак?   (осторожно дети)

5. Как нужно идти по тротуару?  (придерживаться правой стороны)

6. Место ожидания общественного транспорта?  (остановка)

7. Загадка 1     Крупный знак, а в нём окошко. Не спеши тут сгоряча,

                         А подумай – ка  немножко – что здесь?

                         Свалка кирпича? (знак «Въезд  запрещён»)

   Загадка 2      Если доктор нужен Вале, или ждут к обеду Галю,

                         Иль связаться надо с другом - …….к твоим услугам  (телефон)

Вопросы команде «Радуга»

1.  Как называется место пересечения дорог? (перекрёсток)

2.  С кого возраста можно ездить  на велосипеде по проезжей части? (с 14 лет)

3.  Как правильно заходить и выходить с ребёнком из общественного

     транспорта?     (Когда заходите в транспорт, ребенок должен быть впереди вас, когда  выходите, то  сначала выходит взрослый, затем  ребёнок)

4.Как называется этот дорожный знак? (пешеходный переход)

5. Чем регулировщик управляет движением?  (жезлом)

6. Звучащий предмет работника ГИБДД  (свисток)

7. Загадка 1.     Лена с Настенькой в тревоге: нужен доктор им в дороге.

    Не смотрите грустным взглядом – помощь близко! Доктор рядом! ( Медицинская помощь)

 Загадка 2.     Я – знаток дорожных правил, я машину здесь поставил.

  На стоянку у ограды. Отдыхать ей тоже надо!  (место стоянки)

Ведущая:  Жюри обрабатывает информацию, подсчитывает очки, а дети поют песню

Песня «Мамочка милая мама» (ноты)

Ведущая: В жизни бывают разные ситуации. Иногда задаёшься вопросом,    а правильно ли я поступила  в данной ситуации? Предлагаю вам принять участие в следующем – последнем конкурсе.

Конкурс «Педагогические ситуации»

Педагогическая ситуация № 1  для команды «Радуга»

Мама:      Почему у тебя одежда мокрая?

Дима:    Мы лепили из снега постройки. Воспитательница сказала, что я очень старался.

Мама: (не слушая сына)  Сколько раз тебе говорить – клади варежки и штаны на батарею

Дима:       Я ещё дома попробую такую птичку сделать

Мама:      Пойдёшь в мокром.

Дима замолчал и стал неохотно одеваться.

Почему не состоялся диалог мамы и ребёнка? Что можно посоветовать маме в такой момент?

Педагогическая ситуация № 2  для команды «Семицветик»

Лена (4 года) :   Бабушка, я тебе помогу помыть посуду, можно?

Бабушка:  Ой-ой. Что ты! Посуда сейчас очень дорогая, а ты можешь разбить. Леночка, ты ещё успеешь перемыть горы посуды в своей жизни.

Как вы оцениваете высказывание бабушки, и каковы могут быть его последствия? Что можно предложить бабушке при подобном случае ещё?

Педагогическая ситуация № 3  для команды «Радуга»

Две мамы вели разговор по поводу использования детьми компьютера. Первая с гордостью говорила, что они с мужем подарили дочке компьютер. А вторая ответила: «Ну и зря!» Будет часами сидеть перед монитором, портить зрение и осанку, вырастет некоммуникабельной, неприспособленной к жизни….»

Выскажите и обоснуйте свою позицию: чего больше - вреда или пользы для ребёнка от общения с компьютером.

Педагогическая ситуация № 4  для команды «Семицветик»

Ваня (5 лет) пришёл в детский сад в новом костюме, на котором изображена звёздочка. На пуговицах тоже были изображены звёздочки. Пуговицы очень понравились ребятам.

Педагог:       Куда ты дел пуговицы?

Ваня:             Я подарил их ребятам

Педагог:       Разве так можно, мама будет ругать

Ваня:           Нет, нет, мама будет довольна. Она всегда говорит: «Жадным

                   быть нехорошо»

Дайте психологическое обоснование поведению Вани.

Почему, зная правила поведения, дети часто их нарушают?

Ведущая:  Жюри подводит итоги,  наши дети  покажут вам  сценку                                                                                                                    

Сценка «Три мамы»

Действующие лица: ведущий, девочка Таня,  мама, бабушка.

В центре зала – стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла.

На столе блюдо с ватрушками.

Ведущая: Наши дети так упрямы! Это каждый знает сам.

                    Говорят им часто мамы, но они не слышат мам.

                    Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила:

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берёт на руки.

 Таня:          Как, дочка, дела?

                     Опять ты залезла под стол, непоседа?

                     Опять просидела весь день без обеда?

                     С этими дочками просто беда,

                     Скоро ты будешь, как спичка, худа.

                     Иди-ка обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущая:     Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

Входит мама, садится на стул около Тани

Мама:            Как, дочка, дела?

                      Опять заигралась, наверно, в саду?

                      Опять ухитрилась забыть про еду?

                      Обедать кричала бабуся не раз, а ты отвечала: сейчас да сейчас.

                      С этими дочками просто беда,

                      Скоро ты будешь, как спичка, худа.

                      Иди-ка, обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущая:      Тут бабушка – мамина мама – пришла и маму спросила:

Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул.

Бабушка:      Как, дочка, дела?

                      Наверно, в больнице за целые сутки

                      Опять для еды не нашлось ни минутки.

                      А вечером съела сухой бутерброд.

                      Нельзя же весь день сидеть без обеда.

                      Уж доктором стала, а всё непоседа.

                      С этими дочками просто беда.

                      Скоро ты будешь, как спичка, худа.

                      Иди-ка, обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка!

Все едят ватрушки

Ведущая:      Три мамы в столовой сидят, три мамы на дочек глядят.

                      Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое:       Ох, как не просто быть мамами!

Ведущая:   Вам слово жюри.

Объявление результатов.

Ведущая: А наградой за участие в викторине будут самые дорогие подарки сделанные руками ваших детей!

Дорогие наши мамы и бабушки.

Счастья, радости, здоровья

Вам от всей души желаем!

Спасибо вам,  за красоту,

Спасибо вам, за доброту,

Учитесь понимать детей.

Будьте  внимательны, терпеливы, справедливы. И тогда дети в ответ будут более понятливы и внимательны к вам.

Вручение подарков и фото на память

Мама  - солнышко моё

1.Мама наша как весна,

Будто зоренька ясна.

И зовём мы все её

Мама – солнышко моё

Припев: Солнышко, солнышко!

Наша мама – солнышко!

Ну, а мы, ну, а мы,

Мы – её подсолнушки.

2. Говорит мой старший брат:

«Помогать я маме рад».

И зовём мы все её:

Мама – солнышко моё

Припев:

3. Маме песенку поём,

Поздравляем с женским днём.

И зовём мы все её:

Мама – солнышко моё

Мамочка, милая мама.

1.Мамочка, милая мама,

Как же тебя я люблю.

И для тебя дорогая,

Песенку эту спою.

2.Ты позабудь о заботах,

Надо тебе отдохнуть.

Может на празднике нашем

Ты улыбнёшься чуть-чуть.

3.Будь же всегда ты любима

Мамочка, мама моя.

Будь же всегда ты счастлива,

Мамочка, мама моя.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 п. Михайловка

Сценарий праздника 8 марта

«Подарок для мамочки»

 младшая группа «Улыбка»

Подготовил: Л.В. Соловьева,

музыкальный руководитель

первой категории

2025г

Действующие лица:  Мышонок –

Пчела –

Ход утренника

Под музыку входит ведущая

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Добрый, мартовский праздник, посвященный всем женщинам, обязательно требует  торжества, которое украсят красивые букеты цветов и подарки. Праздновать «праздник мам» можно и среди малышей. Любой женщине будет приятно увидеть, что ее малыш с удовольствием стал участником детского праздника к весеннему дню 8 марта. Все мы с нетерпением ждем этот праздник.

Под музыку дети входят зал.

Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света,

Сегодня праздник наших мам

И нам приятно это.

Пригласили в гости к нам

Мы и бабушек и мам

Мы готовились, старались,

Чтоб приятно было вам.

А сейчас наши дети поздравят своих мам.

1. Нас сегодня утром рано

Звон капели разбудил.

2.Что случилось? Это праздник,

Мамин праздник наступил!

3 Маму поздравляю,

С праздником весны.

4.Громко прочитаю,

Я свои стихи

5. Маму очень я люблю,

Ей стишок я посвящу.

6.Капают сосульки,

На дворе тепло.

От улыбок маминых

Радостно, светло!

 7.Маму очень я люблю,

Ей привет горячий шлю!

8.Но не только ей одной,

А и бабушке родной!

9. Мама – слово дорогое,

В слове там тепло и свет!

10.В славный день 8 марта

Нашим мамам шлем привет!

Песня «Очень любим мамочку»

Дети садятся

В зал входит Мышонок и плачет.

Ведущая: Здравствуй Мышонок. Что случилось? Почему ты плачешь?

Мышонок: Здравствуйте ребята, здравствуйте гости. Я не знаю - что мне подарить сегодня своей мамочке. Может сделать ей  вазочку?  А цветочков нет…… Ой, ой, ой.  плачет.

Ведущая: Не плачь, мышонок. Посмотри лучше на наших ребяток, какие они красивые и нарядные пришли на праздник. А для своих мамочек наши дети приготовили в подарок танец.  Присоединяйся к нам, мышонок!

Танец «Топни ножка моя»

Мышонок: Какой красивый танец вы станцевали.   Ой, а что это за звук доносится? Послушайте.

Звук жужжания, в зал влетает пчела.

Пчела: Здравствуйте, мои дорогие ребятки. Я к вам прилетела в гости. Поздравить ваших девочек, мам и бабушек с праздником. Вижу, готовились вы к празднику. Пришли все нарядные. И я пришла не с пустыми руками, принесла для вас …..загадки!

 1.Про неё мы скажем прямо:

«Золотая наша ……(мама)

2.У слона Гиппопотама

Тоже добрая есть…..(мама)

3.Кто носки внучатам свяжет,

Сказку статую расскажет,

С мёдом даст оладушки?

Это наша……(бабушка)

В женский день для бабушки мама торт печет!

В этот день особенный бабушкам почет!

Ведущий: Мы сейчас для бабушки песенку споём,

Гостем эту песенку вы впустите в дом!

Песня «Поздравляем Бабушку» М. Картушина

Ведущий: Мы наш праздник продолжаем и с мамами сейчас мы поиграем!

Игра называется «Угадай песню по описанию»

1. Песня о ежедневных занятиях детей в течение 10 – 11лет («Чему учат в школе»)
2. Песня об одинокой красавице  («Во поле берёза стояла»)
3. Песня о кусочки земли, на котором растут бананы и кокосы, и очень весело проводиться время.  («Чунга  - чанга»)
4. Песня о трагической смерти маленького насекомого. («В траве сидел кузнечик»)
5. Песня о средстве, с помощью которого можно преодолеть все трудности. («Если друга встретил друг»)
6. Песня о людях, чей дом – лес, а жизнь – дорога. (Песенка друзей»)
7. Песенка о плохой погоде в день рождения. («Песня Гены»)

Ведущий: Наши мамы всё могут…..Всё знают…. И всегда должны быть в хорошем настроении…..

Мышонок: Как же трудно нашим мамам быть в отличном настроении,

Когда весь день  у мамочек – сплошное напряжение!

Пчёлка: У мамы дел невпроворот, и мама очень устаёт.

Дом, семья, заботы, ах, на хрупких маминых плечах!

Мышонок: Да – а, дела!

А может быть нам от хлопот мамулечку освободить?

Пчёлка: Согласно я с тобой

Устроим мамам выходной!

Давайте дружно поиграем.

Игра «Сушим платочки»

воспитатели держат верёвку,  детки вешают и прищепкой закрепляют

Ведущий: Наши мамы и бабушки – самые любимые, добрые, умелые и хозяйственные. В доме всегда царит тепло  и  уют….

Мышонок: Ну, что же маме подарить?   У меня есть ваза….. Показывает вазу….  А цветов нету……

Пчёлка:  А цветы есть у меня!

Игра «Букет цветов».

Детям раздают бумажные цветы, на пол кладут вазу, и дети под музыку раскладывают цветы.

Ведущий: Какие вы молодцы!

Дорогие наши мамы и бабушки.

Счастья, радости, здоровья

Вам от всей души желаем!

Спасибо вам,  за красоту,

Спасибо вам, за доброту,

Учитесь понимать детей.

Будьте  внимательны, терпеливы, справедливы. И тогда дети в ответ будут более понятливы и внимательны к вам.

Все: С  праздником!

Вручение подарков и фото на память

Очень любим мамочку

1.Очень любим мамочку, да, да, да!

С нею не расстанемся никогда.

Припев: Ручками мы хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп,

Ножками мы топаем: топ-топ-топ.

Пальчиком мы погрозим: ну-ну-ну.

Не дадим в обиду маму никому!

2.Милой маме песенку мы споём

И воздушный поцелуй ей пошлём.

Припев:

Поздравляем бабушку.

1.Мы бабушку любимую

Поздравим с Женским днём

М песенку весёлую

Для бабушки споём.

2.Родная наша бабушка

Всегда будь молодой,

И песенку весёлую

Ты вместе с нами пой

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 п. Михайловка

Сценарий праздника 8 марта

«Подарок для мамочки»

средняя группа «Солнечные лучики»

Подготовил: Л.В. Соловьева,

музыкальный руководитель

первой категории

2025г

Под музыку дети входят зал.

Ведущий: Весна шагает по дворам

В лучах тепла и света,

Сегодня праздник наших мам

И нам приятно это.

Пригласили в гости к нам

Мы и бабушек и мам

Мы готовились, старались,

Чтоб приятно было вам.

А сейчас наши дети поздравят своих мам.

1 реб: В марте с первого числа начинается весна.

Мамин день восьмое марта  отмечает вся страна!

2 реб: Почему восьмого март солнце ярче светит?

Потому что наша мама лучше всех на свете!

3реб: Пусть звучат сегодня в зале песни, музыка и смех,

 Мы на праздник мам позвали наши мамы лучше всех!

4реб: Мы сегодня нарядились, будем петь и танцевать,

Будем вместе веселиться, будем маму поздравлять!

5 реб: Дорогие мамы очень любят нас.

 Песенку для мамы  мы споем сейчас.

Песня «Мы запели песенку»

Дети садятся

В зал входит Мышонок и плачет.

Ведущая: Здравствуй Мышонок. Что случилось? Почему ты плачешь?

Мышонок: Здравствуйте ребята, здравствуйте гости. Я не знаю - что мне подарить сегодня своей мамочке. Может сделать ей  вазочку?  А цветочков нет…… Ой, ой, ой.  плачет.

Ведущая: Не плачь, мышонок. Посмотри лучше на наших ребяток, какие они красивые и нарядные пришли на праздник. А для своих мамочек наши дети приготовили в подарок танец.  Присоединяйся к нам, мышонок!

Танец «Дай похлопаю в ладошки»

Мышонок: Какой красивый танец вы станцевали.   Ой, а что это за звук доносится? Послушайте.

Звук жужжания, в зал влетает пчела.

Пчела: Здравствуйте, мои дорогие ребятки. Я к вам прилетела в гости. Поздравить ваших девочек, мам и бабушек с праздником. Вижу, готовились вы к празднику. Пришли все нарядные. И я пришла не с пустыми руками, принесла для вас …..загадки!

 1.Про неё мы скажем прямо:

«Золотая наша ……(мама)

2.У слона Гиппопотама

Тоже добрая есть…..(мама)

3.Кто носки внучатам свяжет,

Сказку статую расскажет,

С мёдом даст оладушки?

Это наша……(бабушка)

Сегодня праздник не только мам, но и бабушек!

Давайте же и бабушек,

Поздравим с Женским днем!

6реб: Я бабулю поздравляю

С женским праздником весны!

Я бабулю обожаю,

Людям бабушки нужны!

7реб: Сказку добрую расскажет,

Колыбельную споет,

Теплый зимний шарфик свяжет

И гулять со мной пойдет!

8реб: Ближе бабушки чудесной

Нет подружки у меня!

Мне с бабулей интересно,

Не прожить нам врозь ни дня!

9реб: Праздник наш сегодня весел, так давайте поскорей

Ласково споем мы песню о бабуленьке своей!

Ведущий: Мы сейчас для бабушки песенку споём,

Гостем эту песенку вы впустите в дом!

Песня «Вот какая бабушка»

Ведущий: Мы наш праздник продолжаем и с мамами сейчас мы поиграем!

Игра называется «Угадай песню по описанию»

1. Песня о ежедневных занятиях детей в течение 10 – 11лет («Чему учат в школе»)
2. Песня об одинокой красавице  («Во поле берёза стояла»)
3. Песня о кусочки земли, на котором растут бананы и кокосы, и очень весело проводиться время.  («Чунга  - чанга»)
4. Песня о трагической смерти маленького насекомого. («В траве сидел кузнечик»)
5. Песня о средстве, с помощью которого можно преодолеть все трудности. («Если друга встретил друг»)
6. Песня о людях, чей дом – лес, а жизнь – дорога. (Песенка друзей»)
7. Песенка о плохой погоде в день рождения. («Песня Гены»)

Ведущий: Наши мамы всё могут…..Всё знают…. И всегда должны быть в хорошем настроении…..

Мышонок: Как же трудно нашим мамам быть в отличном настроении,

Когда весь день  у мамочек – сплошное напряжение!

Пчёлка: У мамы дел невпроворот, и мама очень устаёт.

Дом, семья, заботы, ах, на хрупких маминых плечах!

Мышонок: Да – а, дела!

А может быть нам от хлопот мамулечку освободить?

Пчёлка: Согласно я с тобой

Устроим мамам выходной!

 Давайте дружно поиграем.

Ведущий: Наши мамы и бабушки – самые любимые, добрые, умелые и хозяйственные. В доме всегда царит тепло  и  уют. И, конечно же, без помощников им  в таком деле не обойтись.

Песня – танец «Вот они, какие ручки небольшие»

Исполняют дети и герои.

Дети садятся

Мышонок:  Это очень хорошо, что у мам есть помощники! Ну, что же маме подарить?  Ваза есть…..  Показывает вазу….  А цветов нету……

Пчёлка:  А цветы есть у меня!

Игра «Букет цветов».

Детям раздают бумажные цветы, на пол кладут вазу, и дети под музыку раскладывают цветы.

Ведущий: Какие вы молодцы!

Дорогие наши мамы и бабушки.

Счастья, радости, здоровья

Вам от всей души желаем!

Спасибо вам,  за красоту,

Спасибо вам, за доброту,

Учитесь понимать детей.

Будьте  внимательны, терпеливы, справедливы. И тогда дети в ответ будут более понятливы и внимательны к вам.

Все: С  праздником!

Вручение подарков и фото на память

Мы запели песенку

1.Солнышко лучистое

Улыбнулось весело

Потому что мамочке

Мы запели песенку

Припев: Песенку такую

Ля-ля-ля!

Песенку простую:

Ля-ля-ля!

2.За окном воробушки

Закружились весело

Потому что мамочке

Мы запели песенку

Припев:

3.Ручейки весенние

Зазвенели весело

Потому что мамочке

Мы запели песенку

Припев:

4.Первые подснежники

Закивали весело

Потому что мамочке

Мы запели песенку

Припев:

Вот какая бабушка!

1.Любит наша бабушка

С нами поиграть

Любит наши песенки

С нами распевать.

2. Любит наша бабушка

Музыку и смех,

Ну, а пляшет бабушка

Просто лучше всех!

Вот они, какие ручки небольшие.

1.Вот они, какие ручки небольшие.

Маме помогают: весело стирают.
проигрыш: стирка -кулачком о кулачек
2. Вот они, какие ручки небольшие
Маме помогают: чисто подметают.
проигрыш: метут
3. Вот они, какие ручки небольшие.
Маме помогают: кашу помешают.
проигрыш:  мешают прав. рукой.
4. Вот они, какие ручки небольшие.
Маме помогают: дырку зашивают.
проигрыш: «шьют иголкой»

5. Вот они, какие ручки небольшие.
Маме помогают: маму обнимают.
проигрыш: обнимают