Конспект интегрированного занятия в ясельной группе. Тема: Старая сказка «Теремок» на новый лад.
план-конспект занятия

Конспект открытого интегрированного занятия

в ясельной группе раннего возраста от 1года до 2лет

«Звездочки»

на тему:

Старая сказка «Теремок» на новый лад

План-конспект интегрированного занятия в ясельной группе.

Тема: Старая сказка «Теремок» на новый лад.

Цель: Познакомить детей с содержанием  сказки «Теремок».

Задачи:

1.Образовательные:

     Учить детей подражать голосам животных.

2. Развивающие:

       Развивать слуховое и зрительное внимание детей, умение вслушиваться в речь взрослого.

       Развивать интерес к театрально-игровой деятельности.

       Развивать память, устную речь, имитационные движения, мелкую моторику рук.

3. Воспитательные:

       Воспитывать чувство взаимопомощи, чувства сопереживания по отношению к героям сказки, желание им помочь.

       Воспитывать интерес и любовь к  сказке.

4. Предварительная работа:

   Чтение русской народной сказки «Теремок»

   Рассматривание иллюстраций к сказке.

   Имитационные упражнения с детьми под музыку.

5. Словарная работа: курочка, собачка, кошка, зайчик.

6. Материал и оборудование: игрушки животных, домик-теремок.

Ход занятия:

-Мы предлагаем вам посмотреть и послушать старую сказку «Теремок на новый лад»

1.Вводная часть (организационный момент)

Воспитатель: За лесочком, на опушке,

Чья-то спрятана избушка,

Не избушка- теремок,

Он не низок - не высок,

Терем-терем повернись,

Нашим деткам покажись.

2. Основная часть.

Рассказ сказки сопровождается показом кукольного театра.

Воспитатель: Стоит в поле теремок, теремок. Он не низок не высок, не высок.

Мимо теремка собачка бежала.

Собачка: «Гав-гав-гав» здравствуйте ребятишки: девчёнки и мальчишки.

Я пес Шарик, ваш друг и охранник. Я умею громко лаять. А вы умеете как я? (дети подражают собаке). Молодцы. Как у вас хорошо получается. Какие вы у нас громкие, да звонкие.

Воспитатель: Ребята посмотрите какие у собачки:

-красивые глазки (а у вас где глазки?)

-носик (покажите свои носики.)

-ротик ( покажите ротик)

-ушки (показывают ушки)

Молодцы всё правильно показали.

Собачка: «Гав-гав-гав» какой красивый теремок стоит. Тук-тук-тук. Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет? Никто не отзывается. (Вошла собачка в теремок и стала в нем жить.).

Воспитатель: Мимо кошка пробегала теремочек увидала.

Кошка: Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?

Собака: Я пес Шарик! А ты кто?

Кошка:А я кошка Мурка. Можно я с тобой в теремочке буду жить?

Собака:А что ты умеешь делать?

Кошка: Я умею песенки петь вот так: «Мяу-мяу-мяу»

             Ребятишки, а вы умеете песенки петь как я? (дети имитируют кошку)

             Молодцы! Как у вас хорошо получается! А ещё я умею с клубочками играть.

Воспитатель: Ребята давайте также с кошечкой в клубочки поиграем. (Дети катают в          руках массажные мячики.) Молодцы! Какие вы ловкие!

Собака: «Гав-гав-гав». Поднимайся в теремок будем жить мы здесь вдвоём.

               (Кошка прыгает в теремок.) Стали жить они вдвоём.

Воспитатель: Мимо курочка «Ряба» бежала теремочек увидала и стучится в теремок:

Курочка: Тук-тук-тук. Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?

                (А из теремочка ей собачка с кошечкой отвечают.)

Собака: Я пёс Шарик.

Кошка:А я кошка Мурка, а ты кто?

Курочка:А я курочка Ряба. Можно я с вами буду жить?

Собака, Кошка: Проходи места всем хватит.

Курочка: Да вот только какая у меня беда, пока к теремочку бежала мешок с горохом    растеряла. Как же быть? Кто мне поможет?

Собака: Курочка не переживай у нас ребята все трудолюбивые. Мы поможем твоему горю, соберем весь горох на дороге.

                 (Дети собирают шарики в мешочек.)

Курочка: Какие вы молодцы. Собрали целый мешок гороха. Нашим зверятам гороха хватит на всю зиму. Будут суп да кашу варить. Спасибо вам ребята.

Воспитатель: Курочка скок да скок и прыг в теремок. И стали жить они в троём.

                        Пес Шарик, кошка Мурка, да курочка Ряба.  

Воспитатель: А в это время к теремочку зайка прискакал. И стучится в теремочек.

Зайка: Тук-тук-тук. Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?  

Воспитатель: (А из теремочка зайке отвечают)                

                         Я пес Шарик, я кошка Мурка, я курочка Ряба. А ты кто?

Зайка: А я зайка-Попрыгайка. Пустите меня к себе жить. Я вас всех буду развлекать и     веселить. Дети а вы хотите со мной потанцевать? Ну ка вставайте все в кружок. Да станцуем все разок.  (Дети танцуют танец с платочками.)

3. Заключительная.

Воспитатель:  До чего же всем зверюшкам в теремочке весело: кто песни поёт, кто пироги печёт, кто пол подметает. Всем дела хватает.

На этом и сказке нашей конец,

А кто участвовал в ней МОЛОДУЦ!

(Дети садятся за стол пить сок и обсуждают где были, что видели.)