Развитие речи через изучение Дня космонавтики Космическое путешествие
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

компенсирующей направленности № 12 детский сад «Родничок»

Развитие речи через изучение Дня космонавтики

Космическое путешествие

        Подготовила воспитатель

группы компенсирующей

направленности: Щербакова Е.С.

Краснокаменск

Космическое путешествие: развитие речи через изучение Дня космонавтики

Цель занятия: формирование знаний детей старшего дошкольного возраста о Дне космонавтики, расширение активного словаря посредством изучения космоса и космических объектов, развитие коммуникативных способностей через обсуждение и ролевые игры.

Задачи:

• Развивать связную речь детей, обогащать активный словарь новыми словами («космос», «ракета», «орбита», «астрономия»).
• Совершенствовать грамматический строй речи путем правильного употребления предлогов и согласования частей речи.
• Формировать умение вести диалоги, отвечать на вопросы полными предложениями.
• Воспитывать уважение к достижениям отечественной науки и гордость за успехи соотечественников.

Оборудование и материалы:

• Иллюстрации планет Солнечной системы, фотографии Земли из космоса, портрет Юрия Гагарина.
• Модели ракет и макеты спутников.
• Магнитофон с записями космической музыки.
• Картонные заготовки звездочек, планет, фломастеры, карандаши.
• Костюмы космонавтов и оборудование для игровой деятельности.

Ход занятия:

1. Организационный этап:

Педагог приветствует ребят и приглашает их отправиться в космическую экспедицию. Дети надевают костюмы космонавтов и собираются возле ракеты.

Вопрос педагога:
— Что мы знаем о Дне космонавтики? Когда отмечается этот праздник?

Дети отвечают полным предложением, вспоминают факты биографии первого космонавта Ю.А.Гагарина.

2. Основная часть:

Игра-разминка «Что возьмем с собой?»

Дети выбирают предметы, необходимые для полета в космос (карточки с изображениями еды, воды, инструментов). Педагог уточняет значение каждого предмета и закрепляет новые слова.

Задача развития речи: активизация лексики по тематике путешествия в космос.

Чтение стихотворения Н. Голосова «День космонавтики»

Воспитатель читает стихотворение выразительно, эмоционально, сопровождая показ иллюстраций.

Задание детям: после прочтения вспомнить ключевые моменты текста, назвать известных космонавтов, повторить рифму последних строк стихотворения.

Просмотр презентации «Космические объекты»

На экране демонстрируются изображения Солнца, Луны, планет нашей солнечной системы. Воспитатель комментирует каждый объект, дети повторяют названия, рассказывают, какие планеты они знают, называют цвета небесных тел.

Разговор с детьми: обсуждение понятий «Солнечная система», «планета Земля».

Практическое задание «Создаем свою планету»

Каждый ребенок получает картонную заготовку звезды или планеты. Необходимо раскрасить её, придумать название своей планете, рассказать ребятам о своем творческом замысле.

Развитие связной речи: составление коротких рассказов от имени своего космического объекта.

Ролевая игра «Полёт в космос»

Ребята занимают места экипажа корабля, командир объявляет стартовый отсчет, экипаж готовится к взлету. По ходу «полёта» команда сталкивается с различными ситуациями (например, ремонт оборудования, ориентирование по звездному небу).

Закрепление новых слов: использование новых выражений в игровых ситуациях («запустить двигатель», «отслеживаем орбиту»).

3. Заключительная часть:

Обсуждение итогов полёта, рефлексия:
— Что нового узнали сегодня?
— Какие чувства испытали, представляя себя космонавтами?
— Какое событие считается началом эры освоения космоса?

Подведение итогов, вручение медалей «Юный космонавт».

Таким образом, занятие помогает развивать интерес к науке, расширять кругозор детей, улучшать их знания о родном крае и отечественных героях-космонавтах.