Современные игровые методы и приемы как средство ФЭМП у детей дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

Современные игровые методы и приемы как средство ФЭМП у детей дошкольного возраста Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад « Сказка» д . Сухоноска Белоногова О.В Воспитатель 2026

Слайд 2

Современные игровые методы и приёмы как средство формирования элементарных математических представлений (ФЭМП) у детей дошкольного возраста — это способы обучения, которые делают процесс обучения интересным и эффективным, сочетая развлечение с развитием математических навыков

Слайд 3

Методические основы организации занятий по ФЭМП Построение занятий по математике базируется на основных современных подходах к процессу образования: деятельностном; развивающем; личностно-ориентированном. Наиболее эффективному проведению занятий по математике способствует соблюдение следующих условий: учёт индивидуальных, возрастных психологических особенностей детей; создание благоприятной психологической атмосферы и эмоционального настроя (доброжелательный спокойный тон речи воспитателя, создание ситуаций успешности для каждого воспитанника); широкое использование игровой мотивации; интеграция математической деятельности в другие виды : игровую, музыкальную, двигательную, изобразительную; смена и чередование видов деятельности в связи с быстрой утомляемостью и отвлекаемостью детей; развивающий характер заданий .

Слайд 4

принципа сознательности и активности, принципа доступности и индивидуализации, принципа систематичности и последовательности, принципа научности, принципа связи с жизнью, принципа развивающего обучения принципа наглядности. Достижению целей и задач по математике помогает осуществление следующих принципов:

Слайд 5

Задачи Развивающие: 1. Развивать у детей мыслительные операции, восприятие, память, внимание, мышление. 2. Развивать у детей умение аргументировать свои высказывания, строить простейшие умозаключения. 3. Вырабатывать у детей умение целенаправленно владеть волевыми усилиями. Воспитательные: Развивать у детей познавательный интерес к математике.

Слайд 6

Занятия по математике проводящие в игровой форме, становятся понятной и интересной детям. Интерес детей дошкольного возраста проявляется к игровым персонажам. С этой целью в занятия можно ввести знакомые детям по мультфильмам игровые персонажи, т. к. они являются элементом субкультуры детей. Помогая героям выполнять задания (которые они приносят с собой детям в виде небольших сувениров, картинок-раскрасок, геометрических фигур, разнообразных эмблем, медалей, дети удовлетворяют потребность в личностной заинтересованности и осознании собственной значимости. Присутствие игровых персонажей на занятии побуждает детей к математической деятельности, преодолению интеллектуальных трудностей.

Слайд 7

ПРЕИМУЩЕСТВА Раскрашивание, являясь одним из любимых видов деятельности детей, вызывает живой интерес к заданию; Работая в рабочей тетради цветными карандашами, ребенок развивает руку. Особую значимость имеет работа с природным раздаточным материалом, который дает возможность разного обследования предмета. Наглядный материал должен быть эстетично и красочно оформлен, чтобы вызывать у детей желание работать. Особенностью занятий так же является использование рабочих тетрадей, раздаточного материала.

Слайд 8

Виды игр Названия игр (пример) Задача математического развития Строительные «Построим кукле домик», «Чья башня выше?» Закрепить умение сравнивать предметы по величине. Повторить названия и признаки геометрических фигур Подвижные «Найди свой домик», «Гаражи», «Найди секрет» Закрепить знания о геометрических фигурах. Повторить состав чисел из двух меньших. Закрепить умение ориентироваться в движении Настольно-печатные «Собери машину», «Кто где живет?», «Придумай задачу» Повторить названия и свойства геометрических фигур. Закрепить умение определять положение пред­метов относительно друг друга. Закрепить умение составлять и решать арифме­тические задачи Словесные «Продолжи предложение», «Назови соседей» Закрепить умение сравнивать предметы по дли­не, ширине, высоте. Повторить последовательность дней недели (частей суток). Закрепить знание числового ряда Сюжетные «Магазин», «Ателье», «Угостим кукол чаем» Закрепить знание денежных знаков. Выработать навыки измерительной деятель­ности. Закрепить умение устанавливать взаимно-одно­значные соответствия

Слайд 9

На занятиях можно применить: игровые методы, проблемно-поисковые методы, частично-поисковые методы, проблемно-практические игровые ситуации, практические методы.

Слайд 10

Лепка цифр ( не все дети легко запоминают образ цифр. Здесь на помощь приходит прием моделирования цифр из пластилина и ее украшение. Аналогично из пластилиновых жгутиков можно моделировать и геометрические фигуры. Такой прием развивает мелкую моторику, тактильные ощущения. Его лучше включать в конце занятия, поскольку он может затянуться по времени) Пальчиковые игры Игры с разноцветными прищепками Игры с монетами (Выполняя данные упражнения, мы не только развиваем мелкую мускулатуру руки, но и закрепляем графический образ цифры) Математические турниры Игра «Прятки» ( Этот прием способствует обучению понимать речевую инструкцию, опираясь на смысл предлогов за, на, под и других. Это игра в прятки. Персонажи мультфильмов спрятали в нашей группе коробочки с цифрами. Давайте их найдем. Я буду вам подсказывать. Я даю словесную инструкцию, а дети находят и обязательно проговаривают, где нашли предметы) Игры на развитие словесно-логического мышления «Блоки Дьенеша, Кубики Никитина и Палочки Кюизенера »(в процессе этих игр и упражнений дети могут свободно рассуждать, обосновывать правомерность действий в результате собственного поиска, манипуляций с предметами.) Головоломки

Слайд 13

Игры с цифрами и числами Игры путешествие во времени Игры на ориентировки в пространстве Игры с геометрическими фигурами Игры на логическое мышление Дети играют в самые разнообразные игры. Все виды дидактических игр являются эффективным средством математического развития детей, проводятся как на занятиях, так и вне их во всех возрастных группах, используются в индивидуальной работе. Дидактические игры

Слайд 15

Таким образом, в игровой форме прививая ребёнку знания из области математика, вы научите его выполнять различные действия, разовьёте память, мышление, творческие способности.