десять советов родителям будущих первоклассников

Совет 1  Помните, что вы выбираете школу не для себя, а для всшего ребенка, поэтому попробуйте учесть все факторы, которые могут осложнить его обучение

Совет 2 Обязательно познакомьтесь со школой, условиями обучения, педагогами

Совет 3 Выясните, по какой программе будет учиться ваш ребенок, какая будет у него нагрузка (сколько уроков в день, есть ли обязательные дополнительные занятия).

Совет 4 Узнайте, когда начинаются занятия, и расчитайте, сколько времени необходимо на дорогу в школу. добавьте еще час на утренние процедуры и завтрак – не придется ли вставать слишком рано?

Совет 5 Постарайтесь познакомиться и побеседовать с учительницей вашего ребенка. подумайте, сможет ли она учесть его особенности (и захочет ли).

Совет 6 Уточните, в какое время ребенок будет возвращаться домой из школы. это необходимо, если вы планируете какие-либо дополнительные занятия (музыкальная школа, кружки, секции).

Совет 7 Подготовьте место для занятий ребенка дома.

Совет 8 Не настраивайте ребенка только на успех, но и не запугивайте неудачами.

Совет 9 Помните, что адаптация к школе не простой процесс и происходит совсем не быстро. первые месяцы могут быть очень сложными. хорошо, если в этот период привыкания к школе кто-то из взрослых будет рядом с ребенком.

Совет 10 Не относитесь к первым неудачам ребенка как к краху всех ваших надежд. помните: ему очень нужны ваша вера в него, умная помощь и поддержка.

1. Постоянно обогащать знания и умения детей.
2. Создавать условия, побуждающие ребенка активно использовать имеющиеся знания и навыки.
3. Воспитывать интерес к самостоятельным действиям, регулярно предполагая новые задания.
4. Постоянно менять тактику руководства деятельностью ребенка: от прямых приемов (показ, объяснение) переходить к косвенным (совет, напоминание).
5. Поддерживать желание преодолевать трудности, доводить дело до конца.
6. Ориентировать ребенка на получение хорошего результата.
7. Постоянно расширять область самостоятельности ребенка. Раскрывать перед ним новые возможности, показывать рост его достижений, связывать растущую самостоятельность с задачами будущего школьного обучения.
8. Поддерживать у ребенка чувство радости и гордости за собственные успешные действия.