Значение театра в развитии дошкольников.
консультация (младшая группа)

Консультация для педагогов «Значение театра в развитии дошкольников».

Театр — это «волшебный край» (А. С. Пушкин), который открывает перед ребёнком мир красоты, морали и нравственности. Как отмечал Б. М. Теплов: *«Театр — это волшебный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей…».

Театр способствует: - развитию фантазии, воображения, ассоциативного мышления;

- усвоению понятий добра и зла через образы героев сказок;

- совершенствованию речи (обогащение словаря, развитие интонации, выразительности);

- формированию нравственных основ, этически ценных способов общения;

- раскрепощению личности, повышению самооценки, преодолению робости;

- укреплению воли, трудолюбия, целеустремлённости;

- знакомству с искусством (литература, музыка, изобразительное творчество).

Виды театра в детском саду

- Пальчиковый и перчаточный театр — использует куклы на пальцах или «перчатки».

- Настольный театр (бумажный, из природного материала, игрушек).

- Верховой театр (тростевой, куклы-великаны).

- Театр масок — позволяет детям «перевоплощаться» в героев.

- Ролевой театр — дети берут на себя роли персонажей, используя костюмы и маски.

- Теневой, магнитный, фланелеграфный театр и др.

Организация театральной среды

Чтобы театрализованная деятельность была эффективной, создайте в группе «театральный уголок»:

- разместите разные виды театров;

- подготовьте реквизит (куклы, ширмы, костюмы, маски, декорации);

- оснастите зону материалами для изготовления атрибутов (бумага, краски, ткань, бросовый материал);

- включите аудиозаписи (звуки природы, музыка для сопровождения спектаклей).

Принципы оформления:

- гибкость зонирования (возможность менять пространство);

- свобода выбора (дети сами выбирают вид деятельности);

- новизна (периодическое обновление материалов);

- иллюзия «жизненной правды» (создание атмосферы реального театра).

Формы и методы работы с детьми по театрализованной деятельности:

1. Театральные занятия — обучение управлению куклами, сочинение мини-историй, этюды.

2. Разыгрывание сказок (например, «Колобок», «Теремок») с использованием кукол.

3. Игры-драматизации— инсценирование потешек, песенок, загадок.

4. Импровизации — создание сценок по наводящим вопросам педагога.

5. Изготовление атрибутов — дети рисуют афиши, делают маски, декорации.

6. Просмотр кукольных спектаклей с последующим обсуждением.

7. Музыкальное сопровождение— подбор мелодий для усиления выразительности образов.

Рекомендации по проведению занятий:

- Создавайте атмосферу доброжелательности, взаимного уважения.

- Поощряйте даже самые простые детские истории и импровизации.

- Используйте наводящие вопросы, не навязывая готовых образцов.

- Сочетайте коллективную и индивидуальную работу.

- Вовлекайте детей в подготовку спектаклей (выбор ролей, изготовление костюмов).

- Учитывайте возрастные особенности: для младших групп выбирайте простые сюжеты, старшим предложите более сложные роли и задания.

Взаимодействие с родителями так же играет не мало важное значение:

- Проводите консультации («Домашний театр», «Как развивать интерес к театру»).

- Организуйте совместные мероприятия (тематические вечера, спектакли для родителей).

- Привлекайте родителей к изготовлению костюмов, декораций.

- Рекомендуйте разыгрывать сказки в домашних условиях.

При систематической театрализованной деятельности у детей будут видны неплохие результаты :

- развивает творческие способности и самостоятельность;

- формирует нравственно-коммуникативные качества (чуткость, вежливость, умение работать в коллективе);

- укрепляет интерес к литературе, театру, искусству;

- помогает детям лучше понимать себя и окружающих;

- создаёт условия для гармоничного эмоционального развития.

Хотелось бы сделать вывод: Театр — это не просто развлечение, а мощный инструмент всестороннего развития ребёнка. Включайте театрализованную деятельность в ежедневный распорядок, и вы увидите, как дети раскрываются, учатся творить и радоваться жизни!