План работы наставника-воспитателя с молодым специалистом
материал

№

месяц

Содержание работы

Форма проведения

1

сентябрь

Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ:

∙ Федеральным законом «Об образовании»;

∙ ФОП ДО;

  Методика проведения осенних праздников в детском саду.

Выявление трудностей в работе (анкетирование). Консультации и ответы на интересующие вопросы.

Участие в подготовке к осеннему празднику, просмотр мероприятия, обсуждения праздника.

2

октябрь

Содержание комплексно-тематического планирования. Ведение документации педагога, формы планирования образовательного процесса. Современные подходы к взаимодействию ДОО и семьи.

Консультация, мастер-класс.

Разобрать причины возникновения конфликтных ситуаций в работе с родителями и их урегулирование. Консультация «Правила оформления родительских уголков, папок передвижек, наличие материала, формах их оформления.

3

ноябрь

Изучение методики проведения занятия, совместная разработка конспектов занятия, эффективное использование дидактического материала в работе. Посещение занятий с целью выявления профессиональных затруднений.

Самообразование педагога, выбор темы.

Взаимопосещение молодого специалиста и наставника занятий и режимных моментов.

Консультирование. Помощь в ведении портфолио. Общие вопросы ведения портфолио.

4

декабрь

1Организация индивидуальной работы с детьми.

2Знакомство с новыми игровыми технологиями и способами их использования в работе с детьми в течение учебного года.

Помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми, консультации, наблюдения за работой молодого специалиста (совместной игровой деятельности). Совместная игровая деятельность (наставник –дети-молодой специалист).

5

январь

Виды и организация режимных моментов в детском саду.

Использование современных здоровье сберегающих технологий.

Просмотр молодым специалистом режимных моментов, проводимых наставником. Консультации, ответы на вопросы молодого специалиста.

6

февраль

Составление конспектов и проведение НОД по всем образовательным областям молодым специалистом

Посещение наставником НОД и режимных моментов молодого педагога.

7

март

Организация предметно-пространственной среды в группе и на участке.

 Организация прогулки с детьми в разное время года.

Консультация, мастер-класс. Обсуждение (принципы построения, наличие игровых зон, их оснащение, смена материала.

Открытое взаимопосещение, консультация.

8

апрель

Игра – ведущий вид деятельности дошкольников. Условия ее организации Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей. Роль игры в развитии дошкольников.  

Наблюдение за совместной игровой деятельностью молодого специалиста с последующим консультированием.

9

Май

Организация летней оздоровительной работы с детьми.

Итоговый мониторинг по образовательным областям. Подведение итогов работы.

Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи.

Самоанализ молодого специалиста