Проект «Театральный Санкт-Петербург» для старшей группы детского сада .
проект (старшая группа)

Проект «Театральный Санкт-Петербург» для старшей группы детского сада .

Тип проекта: Информационно-творческий, краткосрочный.

Возраст: Дети 5- 6 го года жизни.

Участники проекта: Воспитатель старшей  группы «Неваляшки» Баранова Ю.И., дети старшей группы, родители воспитанников.

Актуальность: Проект способствует формированию культурных ценностей, развитию речи, эмоциональной сферы и коммуникативных навыков.

Проблема: интерес детей к театру и театральной деятельности, трудности в выражении эмоций, основные правила поведения в обществе.

Цель: Познакомить детей с театральной культурой Санкт-Петербурга. Приобщать детей к театральному искусству, к театрализованной деятельности. Создать условия для развития творческих способностей через изготовление театров своими руками. Способствовать развитию речи и коммуникативных навыков у детей.

Задачи проекта:

1. Расширять представления детей о театре и его видах.

2. Создавать условия для организации совместной театральной деятельности детей и взрослых, направленные на сближения детей, родителей и педагогов ДОУ.

3.  Воспитание культуры общения.                    

4. Учить детей взаимодействовать в совместной деятельности.

5. Развивать выразительную и эмоциональную речь у дошкольников.

6. Прививать детям первичные навыки в области театрального искусства, использование жестов, голоса и мимики.          

8. Обеспечить взаимосвязь с другими видами деятельности: изобразительная, конструирование и музыкальная.

9. Способствовать формированию эстетического вкуса.

10. Приобщать родителей к театрально-культурной жизни ДОУ.

Методы и приемы:

- творческая деятельность (игровое творчество, импровизация на детских музыкальных инструментах);

- игры-драматизации;

- упражнения по дикции;

- игры-превращения;

- упражнения на развитие мимики, детской пластики элементы искусства пантомимы;

- театральные этюды;

- репетиции и обыгрывание сказок и инсценировок.

Использование разнообразных средств: театральный уголок в группе, разнообразные виды театров, детские музыкальные инструменты, наглядные иллюстрации сказок.

Основные элементы проекта:

Взаимодействие с родителями:

• Консультации «Театр в жизни вашего ребенка»;
• Устный опрос «Играете ли вы с ребенком в театр»;
• Создание фотоальбома «Наши яркие впечатления. Цирк, театр и актеры…»;
• Наглядная информация: папка «Виды театров» с описанием истории театра, его видов.

Итоговое мероприятие: Инсценировка сказки «Колобок», подготовленная детьми.