Опыт работы "Арт - техника "Вязаная графика" в ДОУ.
материал

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 «Малышок» Отдела образования администрации г. Тейково

155048, г.Тейково, ул. Мохова, 2, тел. 8 (49343) 4 16 62

E-mail: malishok14@rambler.ru

Выступление на фестивале педагогического мастерства с опытом работы

«Арт – техника «Вязаная графика»

Уважаемые коллеги, думаю, вы согласитесь со мной, что педагог находится в постоянном поиске… в поиске новых эффективных средств развития и обучения дошкольника, новых форм и новых технологий.

Заинтересовать ребенка, сделать процесс обучения необычным, наполнить каждый день яркой палитрой красок позволяет мне арт - техника «Вязаная графика», автором которой является Татьяна Дмитриевна Фицнер. 

Это набор для творчества, состоящий из холста – основы  и вязаных веревочек («текстильных карандашей»), как назвала их автор, которые можно использовать с детьми любой возрастной группы для игровой деятельности, в изобразительном творчестве, на психолого – коррекционных и развивающих занятиях.

Текстильными карандашами, которые не пачкаются, не стачиваются и не ломаются, можно рисовать на разнообразных шероховатых поверхностях в любом удобном месте. Они мягкие, податливые, хорошо входят в контакт с холстом, не скользят и держат задаваемую форму.

 Работа с приятными на ощупь веревочками не требует определенных навыков у детей или взрослых. Даже при длительном использовании не вызывает зажимов и спазмов кистей рук. В творческом процессе у ребенка всегда есть возможность исправить рисунок, если что – то не получилось. А значит, не будет повода для расстройства. Мягкое рисование «текстильными карандашами» создает ощущение комфорта, управления ситуацией, влияния на то, что делаешь. Это дает возможность для самовыражения дошкольника, проявления инициативы и творчества.

«Вязаная графика» растет вместе с детьми. В младшем дошкольном возрасте ребенок действует по образцу вместе со взрослым, рисует линии, формы, простые картинки. С помощью красочных изделий малыш учит цвета, сортирует веревочки по размерам, использует их как счётные палочки.

Отмечу, что образцы для работы использую разные: графические изображения, предметные или сюжетные картинки, элементы из самих текстильных карандашей – все это в виде карточек. Либо «живой образец», как я его называю, который выкладываю сама непосредственно перед ребенком.

У детей старшего возраста происходит самостоятельный творческий процесс, они создают картины, играют в математику, строят логические лабиринты, выкладывают буквы, слоги и целые слова.

Творить и рисовать волшебными веревочками может каждый ребенок, здесь нет никаких ограничений.

 «Вязаную графику» можно использовать как:

• спокойную сенсОрную сказку
• тренажер для развития моторной ловкости пальцев и кистей рук
• средство для релаксации
• дидактический материал на занятиях и в свободной деятельности.

__________________________________________________________________

           Игра способствует:

• расширению сенсОрного опыта
• развитию психических процессов, инициативы, творческой активности и фантазии, координации движений
• укреплению сотрудничества между дошкольниками
• развитию коммуникативных навыков.

__________________________________________________________________

«Вязаная графика» стимулирует детей к экспериментам, самовыражению и активному участию в образовательном процессе.

Предлагаю вам сейчас включить свое творческое воображение,

окунуться в яркую палитру текстильных карандашей…

Участники пересаживаются за столы.

Мастер - класс

«Вязаная графика» - это игра открытого типа, где не прописан заранее сценарий и есть место для фантазии.

Рассмотрите текстильные карандаши, погрузите руки в эту мягкую горку и свободно поиграйте, устройте салют, проживите каждую веревочку на ощупь.

А теперь, свободно расположите одну или несколько верёвочек на холсте, это может быть какая – то фигура, яркое цветное пятно или просто закорючка….  отлично!

Поменяйтесь холстами… и пробуйте увидеть какой – то образ, дополните его, «дорисуйте» мягкими карандашами.

Обратите внимание, что Ваш рисунок очень пластичен, может меняться по Вашему желанию и получается Ваше изобретение.

Отлично получилось! Коллеги, интересно было?

А сейчас хочу вам продемонстрировать другой способ использования текстильных карандашей. Как я уже говорила, Вязаная графика используется не только для художественного творчества, но и для расширения сенсОрного опыта.

Нам с детьми очень нравится игра «Хваталки». Здесь мы развиваем внимание и быстроту реакции. На середину выкладываем текстильные карандаши.., мы  с вами будем работать только с одной коробкой. Я показываю и называю вам карандаш определенного   цвета, вы находите карандаш такого же цвета и забираете себе. Карандаш может быть любой длины….. Начинаем игру медленно, постепенно увеличивая ее темп. Готовы?

У этой игры может быть несколько вариантов: можно показывать карандаш, не называя цвета, можно называть цвет, не показывая наглядно. Все зависит от задачи, которую вы поставите. Эту игру можно продолжить: разложить веревочки перед собой, сравнить их, найти самую длинную и самую короткую, назвать их цвет и так далее.

И более сложный вариант – рисование по словесному образцу. Это может быть отрывок из стихотворения или просто словесное задание, например: «Нарисуй желтый автомобиль на зеленом фоне». Мы с вами будем рисовать по стихотворению.

Нарисуем желтый круг,
После лучики вокруг –
Пусть на белом свете
Ярче солнце светит!
На траву и на цветы,
Смотрит солнце с высоты!
И голубые облака

К ним плывут издалека.

Можно через некоторое время повторить второе четверостишие.

Далее, пока участники выполняют работы, продолжаю говорить:

.

Солнышко, играя

В капельках дождя,

Радугой сверкает.

В небо уходя,

Связывает вместе

Речки берега

Мостик поднебесный

– Радуга-дуга!

Солнце льётся на полянку,
Солнце яркое печёт.
На поляне земляника
Краснощёкая растёт!
Позову свою подружку.
Наберём мы ягод кружку!

Лето — это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето — яркие цветы
Необычной красоты,
Лето — тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето! лето к нам идёт!
Всё ликует и поёт.

Нарисуем мы волну,
А потом еще одну –
Вот как на просторе
Разлилося море!
По волнам корабль плывет,
В путешествие зовет.
Ветер наколдуем –
Паруса надуем!

Для начала нарисуем

Просто линию прямую.

После этого, дружок,

Нарисуем-ка кружок.....

Получился из кружка

Кругленький воздушный шар.

Он, взлетая к облакам,

Хвостиком помашет нам.

Если вдруг начнется дождик,

Быстро нарисуем зонтик.

Сразу — полукруглый свод,

После — спицы, ручка — вот.

Нарисуем желтый круг,

После лучики вокруг –

Пусть на белом свете

Ярче солнце светит!

 «Контурное рисование». Выбираем контурный рисунок в цветном или черно-белом цвете и прорисовываем его текстильными карандашами.

А теперь я предлагаю вам загадать загадки. Ваша задача нарисовать любую детскую сказку или персонажа сказки, а мы должны будем угадать, что вы загадали..

Под веселое музыкальное сопровождение участники рисуют.

Поделитесь своими впечатлениями о работе с этими материалами.

 «Раскрась геометрические фигуры». Раскрашиваем с детьми текстильными карандашами треугольник (квадрат, прямоугольник), но есть одно условие - взять карандаш можно только, когда услышишь название его цвета:

•  Краб, кран, краска, крапива, красавица, красный.
•  Синица, сито, сила, синий.
•  Земля, зеркало, зеленый.
•  Белка, береза, беседа, бег, бегемот, белый.

У нас с вами работа сложная, приходится испытывать много эмоций, как

положительных, так и отрицательных. Я хочу вам подарить вот такие мягкие

солнышки, мнушки-антистресс, что бы в тихий час вы могли порелаксировать,

помять их, снять стресс.

        «Вязаная графика – это  уникальное средство для специалистов, которые работают с детьми, позволяющее комплексно подойти к организации образовательно – воспитательного  процесса.