ОТЧЁТ о проведённой коррекционной (логопедической) работе разновозрастной группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР за 2024– 2025 учебный год учителем - логопедом И.Н. Белевцевой в группе МБДОУ детского сада№ 50г. Ставрополя
материал (средняя группа)
ОТЧЁТ
о проведённой коррекционной (логопедической) работе разновозрастной группы
компенсирующей направленности для детей с ЗПР за 2024– 2025 учебный год учителем - логопедом
И.Н. Белевцевой в группе МБДОУ детского сада№ 50г. Ставрополя
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.86 КБ |
Предварительный просмотр:
ОТЧЁТ
о проведённой коррекционной (логопедической) работе разновозрастной группы
компенсирующей направленности для детей с ЗПР за 2024– 2025 учебный год учителем - логопедом
И.Н. Белевцевой в группе МБДОУ детского сада№ 50г. Ставрополя
Речевое заключение | Количество детей на начало учебного года | Выбыло в течение года | Прибыло в течение года | Количество детей на конец учебного года | Количество выпущенных детей в школу (общеобразовательную или коррекционную) | Количество детей, оставленных для продолжения обучения в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР | |
ЗПР. Системное недоразвитие речи тяжелой степени. Дизартрия | 2 | - | - | 2 | - | 2 | |
ЗПР. Системное недоразвитие речи легкой степени | 1 | - | - | 1 | 1 | - | |
Парциальная недостаточность компонентов психической деятельности (смешанный вариант) грубой степени с экстрапунитивным типом аффективного реагирования. Системное недоразвитие речи легкой степени. Дизартрия. | 1 | - | - | 1 | 1 | - | |
Задержанное развитие (неравномерно задержанный тип) грубая степень, экстрапунитивная форма. Системное недоразвитие речи средней степени. Дизартрия. | 1 | - | - | 1 | - | 1 | |
Тотальное недоразвитие ( афективно- возбудимый вариант с преимущественно регуляторными нарушениями) легкой степени. Спецефическое недоразвитие речи. | 1 | - | - | 1 | 1 | - | |
ЗПРР | 7 | 7 | 7 | ||||
Всего детей | 13 | - | - | 13 | 3 | 10 | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анaлитическая спрaвка об oбoснованном выборе прогрaмм и пeдагогичеcких технoлогий в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада
Анaлитическая спрaвкаоб oбoснованном выборе прогрaмм и пeдагогичеcких технoлогий в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда муниципального бюджетного дошкольного образовательного учрежде...

«Неделя добрых дел», проведённая в средней группе МБДОУ детского сада № 62 в рамках реализации плана мероприятий муниципального этапа конкурса городов России «Семья и город – растем вместе»
laquo;Неделя добрых дел»,проведённая в средней группе МБДОУ детского сада № 62 в рамках реализации плана мероприятий муниципального этапа конкурса городов России «Семья ...

«Я - учитель» (эссе) Нестерова Наталья Владимировна, воспитатель МБДОУ детского сада «Золушка» г.Холмска
laquo;Призвание-воспитатель детского сада»Воспитание – не сумма мероприятий и приёмов, а мудрое общение взрослого с живой душой ребёнка.В. Сухомлинский ...

Нейропсихологическая коррекция в контексте работы учителя- логопеда с детьми с ОВЗ в детском саду
Речевое развитие детей при соблюдении принципа интеграции образовательных областей с включением приёмов нейропсихологической коррекции.Задачи и этапы работы педагогической мастерской...

Статья в сборнике по теме "Работа учителя-логопеда с ограниченными возможностями здоровья в детском саду".
Статья в сборнике XX Вишняковские чтения Вузовская наука: условия эффективности социально-экономического и культурного развития региона.23 марта 2017 г....
ОТЧЁТ о проведённой коррекционной (логопедической) работе за 2024-2025 учебный год
ОТЧЁТо проведённой коррекционной (логопедической) работеза 2024-2025 учебный год...

ОТЧЁТ о проведённой коррекционной (логопедической) работе за 2024-2025 учебный год
за 2024-2025 учебный год...