Дидактическая игра «Путешествие в картину В. А. Серова «Дети. Саша и Юра Серовы» для детей 5-6 лет
план-конспект занятия (старшая группа)

Дидактическая игра «Путешествие в картину В. А. Серова «Дети. Саша и Юра Серовы» для детей 5-6 лет Дидактическая задача : продолжать развивать умение детей составлять рассказы-описания на основе восприятия картины жанра портрет через разные органы чувств. Игровая задача: помочь экскурсоводу составить рассказ о картине В. А. Серова Дети. Саша и Юра Серовы. Игровые правила: рассказать о картине используя приемы «подзорная труба», «Что было до, что будет после». Игровые действия: предложить варианты оказания помощи, прослушать описание картины, рассмотреть картину под музыку, составить рассказ-описание по картине. Оборудование и материалы: столы, стулья, ноутбук, мультимедиа проектор, колонки, бумажные трубки, карточки с изображением картины В. А. Серова Дети. Саша и Юра Серовы (2 шт.). Ход игры: Этапы Содержание Мотивация Экскурсовод готовится к открытию выставки картин В. А. Серова. Как помочь экскурсоводу составить рассказ о картине «Дети. Саша и Юра Серовы»? Знакомство с картиной Показ картины с описанием. В. А. Серов Дети. Саша и Юра Серовы. 1899, холст, масло. 71х54, Государственный Русский музей, Санкт-Петербург. На картине художник изобразил своих двоих сыновей. Старший сын Александр, здесь ему семь полных лет и младший, пятилетний Юра. Семья приехала на дачу и покуда взрослые разбирают вещи, ребята вышли на террасу поглазеть на море. Мальчишки похожи друг на друга, в них легко угадываются родные братья. Оба курчавые темноволосые, оба курносые с огромными пытливыми глазами. Еще и одеты почти одинаково. В белые рубахи с длинным рукавом, темно синие шорты ниже колена и высокие темные гетры. А вот характеры у ребят разные. Определить это можно по тому, как сосредоточенно смотрит вдаль старший брат, наблюдая, как вечереет на заливе. И как задумчив и романтичен младший, Юрий. Даже позы детей разнятся. Если Юрочка задумчиво прикоснулся рукой к подбородку, держа вторую руку за спиной, то Саша положил обе руки на парапет, чтобы удобнее было созерцать вечерний пейзаж. Высокий парапет дачной террасы, за ним блинная полоса берегового песка и темнеющая к вечеру вода залива. У берега видны несколько лодок, какое–то суденышко уходит в море. Где-то вдалеке виднеется парусник. Тяжелеющее, темнеющее небо над Финским заливом, видимо ночью будет дождь. И только у горизонта видна полоска еще светлого неба. Погружение в картину Рассматривание картины под музыку. Прием «Подзорная труба». Музыкальное сопровождение Бетховен «Ода к радости». Реализация игрового замысла Работа детей по составлению рассказа-описания по картине : 1 п/группа составляет рассказ о том, что делали мальчики до того, как их запечатлел художник на картине, 2 п/группа составляет рассказ о том, что будут делать мальчики после того как художник закончил рисовать картину. Прием «Что было до, что будет после?» Завершение игры Представление рассказов-описаний. Подведение итога.