Интегрированное занятие в средней группе "В мире сказок"
план-конспект занятия (средняя группа)

Тимонина Юлия Вячеславовна, Филиал МАДОУ «Детский сад»        

«Непоседы»

в пос. Строитель

Должность: воспитатель

Возраст дошкольников 4-5 лет.

Тема: «В мире сказок»

Деятельность воспитанников организуется с помощью следующих объектов:

• «Угадываем сказки»
• «Сказочные герои и эмоции»
• «Чему учат сказки?»
• «Сравниваем дорожки по величине»
• «Считаем пирожки»
• «Найди домик»
• «Слушаем русскую народную сказку "Лисичка-сестричка и серый волк"»
• «Знакомимся со звуком [ш]»

Целевые ориентиры:

• формирование интереса к прозаическим жанрам (русская народная сказка); приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса;
• воспитание культуры речи, чувств и переживаний;
• развитие связной монологической речи, формирование умения рассуждать, развитие речевого творчества;
• формирование звуковой культуры речи;
• формирование элементарных математических представлений (количество и счет, величина, геометрические фигуры);
• развитие мышления, памяти и внимания.

Педагогические задачи:

• Знакомить с понятием «сказка», учить проведению первичного анализа прозаического текста (сказки), знакомить с русскими народными сказками.
• Формировать навык рассуждения, развивать словесно-логическое мышление и понимание причинно-следственных отношений, расширять словарный запас.
• Знакомить детей с разными проявлениями эмоций, формировать представления о хороших и плохих поступках.
• Упражнять детей в счёте в пределах 5, учить, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число, правильно отвечать на вопрос «Сколько?».
• Продолжать развивать умение сравнивать пять предметов по длине, обозначать результаты сравнения словами «длинный», «короткий», «длиннее — короче», «самый длинный — самый короткий».
• Закреплять у детей представления о геометрических фигурах круг, треугольник, квадрат, прямоугольник.
• Формировать представления детей о дружбе, умение слушать сказку и отвечать на вопросы по прослушанному.
• Формировать умение произносить звук [ш], различать слова со звуком [ш].

Работа с родителями

Организовать совместную работу детей и родителей по изготовлению персонажей к плоскостному театру, пальчиковому театру, театру на фланелеграфе и т. д.

Задействованы следующие образовательные области:

««Социально-коммуникативное развитие»

«Познавательное развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Физическое развитие»

«Речевое развитие»

Ход занятия :

Смысловые ориентиры работы с объектом

Объект «Угадываем сказки» направлен на закрепление представлений детей о героях русских народных сказок, на уточнение словаря по теме «Сказки», на развитие связной речи.

1. Воспитатель начинает занятие с сюрпризного момента: в группу приходит письмо, где герои сказок просят о помощи. Злая Баба Яга заколдовала сказки, да так, что все герои заблудились, перепутались, не могут найти свои сказки.

2)Воспитатель предлагает отправиться на помощь героям сказок, но сначала предлагает вспомнить, какие сказки дети знают.
Воспитатель задаёт детям вопросы:

Какие сказки вы знаете?

Какая сказка у вас самая любимая?

Воспитатель предлагает ребятам отгадать загадки о героях сказок. При отгадывании загадок воспитатель спрашивает ребят, в какой сказке встречаются эти герои?

3) Воспитатель предлагает детям отгадать сказку, назвать её героев, объяснить, какие герои лишние, почему, из какой они сказки.

5)

6) Воспитатель предлагает игру «Угадай, из какой сказки фраза». Воспитатель читает фразу из сказки, дети отгадывают сказку.

https://learningapps.org/view15310288

7) Воспитатель предлагает игру «Сказки Вы откуда?»

8) Воспитатель предлагает отгадать кроссворд «В гостях у сказки»

Завершение занятия

В завершение занятия воспитатель может сделать детям подарок от имени сказочных героев (например, красивую книгу сказок). Тогда завершить занятие можно рассматриванием книги и иллюстраций, чтением любимых сказок.

Источники:

1. https://demo.mob-edu.ru/ui/index.html#/bookshelf/course/699281/topic/699447/lesson/699448
2. http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=99575D99C7386AAU
3. https://learningapps.org/view15310288