Дата

Образовательная область

Подраздел

Тема

Основное содержание

Формы работы

Отметка о выполнении

Примечание

04.05.26-08.05.26

Социально-коммуникативное развитие

Утренний круг

 Тема: «День Победы»

Создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду, воспитывать взаимоуважение.

Приветствие

Беседа

Упражнения

04.05.26-08.05.26

Вечерний круг

Тема: «День Победы»

Воспитывать у детей дружеские чувства и доброжелательные отношения.

Беседа

Упражнения

Пожелания

06.05.26

Социализация

«Почему нельзя дразниться»

. В. Абрамова, И.Ф. Кузнецова. «Социально – коммуникативное развитие дошкольников», стр. 103

Объяснить детям что необходимо доброжелательно относиться к товарищу, у которого что-то не получается, хотя он старается изо всех сил.

Занятие

04.05.26-08.05.26

Труд

«Самообслуживание».

«Труд в природе».

«Дежурство».

Совершенствование умений аккуратно складывать одежду.

Коллективный сбор мусора на участке.

Обучение трудовым навыкам по самостоятельному размещению на столах столовых приборов и посуды

Практическая деятельность

05.05.26-

Безопасность

«Безопасность ребенка в быту - Правила первой помощи» Голицына «Планирование деятельности детей в режиме дня», стр. 83

Познакомить детей с правилами поведения на природе и возможными опасностями, которые могут подстерегать.

Занятие

Беседа, восприятие художественной литературы

04.05.26-

Знакомство с окружающим миром

«Друзья природы» Вострухина Т.В., Кондрыкинская Л.А. «Знакомим с окружающим миром детей 5-7 лет», стр. 173

Расширять знания о лесе и его обитателях; закреплять умение вести себя в природе.

Занятие

Беседа, восприятие худ.литературы

08.05.26-

«Скоро в школу»

Занятие № 34 Сегодня дошкольник – завтра школьник. Куражева Н.Ю. Приключения будущих первоклассников: псих. занятия с детьми 6-7 лет.

Формирование навыков произвольности, умения следовать инструкции взрослого, самостоятельно выполнять задание.

Занятие

04.05.26-08.05.26

«Фольклорные игры в детском саду»

«Заклички»

«Тетёрка» 

Сплочение детского коллектива Командная работа, следование плану (быстрая перегруппировка, следование за лидером).

Игра

04.05.26-08.05.26

Дорогою добра

«Во что верили русские люди». Коломийченко Л.В., «Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию»,  стр. 274-280

Расширять первоначальные представления детей о вере людей в природные, земные и небесные силы, культовых атрибутах (храм, икона, крест, священные книги).

Беседа

Упражнения

Пожелания

06.05.26-

Познавательное развитие

Формирование элементарных математических представлений

Клуб юных знатоков https://kladraz.ru/blogs/lyubov-nikolaevna-shajakbarova/konspekt-zanjatija-po-fyemp-dlja-podgotovitelnoi-grupy.html

 Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 20; обратный счёт в пределах 10; закрепить умение составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр

Занятие

07.05.26-

Формирование элементарных математических представлений

Задачи-шутки Е.В. Колесникова «Математика для детей 6-7 лет», стр. 90

Учить решать задачи-шутки с математическим содержанием; отгадывать математические загадки.

Занятие

04.05.26-08.05.26

Познавательно-исследовательская деятельность

«Чем нюхает  червяк?».

Марудова Е.В. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром» , стр. 105

Познакомить детей с тем, что живой организм приспосабливается к изменяющимся условиям.

Беседа. Опыты

Наблюдения

04.05.26-

Разговор о важном

День Победы

Уточнить и расширить представления детей о Великой Отечественной войне, её истории и значении праздника

Беседа

04.05.26-08.05.26

Прогулка

Наблюдение: за сезонными изменениями (зимними)

-за  птицами.

-за осадками.

-за деревьями и кустарниками

Формировать понятия о смене времен года; уточнять представления об особенностях каждого сезона.

Расширять и углублять знания о жизни растений,  птиц в весной.

Наблюдения

Трудовая деятельность

Подвижные игры

05.05.26-

Речевое развитие

Развитие речи

Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг».

 «Развитие речи детей 6 – 7 лет». Подготовительная к школе группа. стр. 102

 Учить пересказывать от третьего лица, учить подбирать сравнения и определения, давать задания на согласование существительных и прилагательных в роде и числе.

Занятие

04.05.26-

Обучение грамоте

Буква Ъ

Н.В. Нищева «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО»

Актуализация представлений о звуках и буквах. Знакомство со звуком буквой ъ. Совершенствование умений выполнять упражнение по инструкции педагога.

Занятие

04.05.26-08.05.26

Восприятие художественной литературы

Андерсен Г.Х. "Соловей"

Токмакова И.П. "Мне грустно"

А. Введенский «Песенка дождя». Весенний вернисаж, рассматривание картин о весне

 Развивать способность к целостному восприятию произведений разных жанров, обеспечивать усвоение содержания произведений и эмоциональную отзывчивость на них.

Восприятие художественной литературы

08.05.26-

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

Декоративное рисование «Завиток» (хохломская росписи) Т.С. Комарова     Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет, стр.120

Знакомить детей с декоративным творчеством разных народов; учить выделять композицию, основные элементы, цвет и использовать их в своем рисунке; закреплять умение свободно и легко концом кисти рисовать завитки

Беседа о лете

Беседа о приемах рисования.

06.05.26

Лепка/аппликация

Аппликация с натуры «Цветы в вазе» Т.С.Комарова, Изобразительная деятельность в детском саду. Конспекты, стр. 127

Учить передавать в аппликации характерные особенности цветов и листьев: их форму, цвет, величину; закреплять приемы вырезания на глаз из бумаги, сложенной вдвое.

Беседа Рассматривание иллюстраций Продуктивная деятельность

04.05.26-08.05.26

Конструирование

«Чудесный мешочек». Куцакова Л.В. «Конструирование, и художественный труд в детском саду», стр.106

Продолжать учить детей шить частыми стежками, выполнять работу коллективно.

Беседа о зданиях города.

04.05.26-08.05.26

Театрализованная деятельность

Ритмопластика О.П.Власенко «Театр кукол и игрушек в детском саду для детей 3-7 лет» Стр.150

Формировать у детей характерные жесты отталкивания, притяжения, раскрытия, закрытия; воспитывать партнерские отношения

Беседа, просмотр презентации. игры

05.05.26

Физическое развитие

Физическое занятия

«Прыжки в длину с места». Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет», стр. 131

Упражнять детей ходьбе и беге со сменой темпа движения, в прыжках в длину с места; повторить упражнения с мячом.

Занятие

07.05.26

Физическое занятия

«Прыжки в длину с разбега». Пензулаева Л.И. «Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет», стр. 133

Упражнять детей ходьбе и беге со сменой темпа движения, в прыжках в длину с места; повторить упражнения с мячом.

Занятие

04.05.26-08.05.26

Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни

«Внутренняя «кухня» человека. Правильное питание». Байкова Г.Ю., Моргачева В.А.. «Реализация образовательной области «Физ развитие», ст 154

Научить детей заботиться о своём здоровье; закрепить представление детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма.

Беседа Продуктивная деятельность

04.05.26-08.05.26

Утренняя зарядка

Комплекс № 1 04.05.26-08.05.26 картотека

Создание условий для приобщения детей к здоровому образу жизни

Общеразвивающие упражнения

04.05.26-08.05.26

Корригирующая гимнастика

Комплекс № 1 04.05.26-08.05.26   картотека

Формирование у детей привычки ежедневно выполнять физические упражнения.

Общеразвивающие упражнения