«Его Величество – Уголь. Изучение полезных ископаемых на примере угля с использованием образовательного конструктора LEGO WeDo 2.0.».
проект (подготовительная группа)

Наименование

Содержание

Название проекта

Познавательно – исследовательский проект

«Его Величество – Уголь. Изучение полезных ископаемых на примере угля с использованием образовательного конструктора LEGO WeDo 2.0.».

Руководитель проекта:

- ФИО

- должность

Мартовая Юлия Владимировна,

Педагог дополнительного образования

Команда проекта:

- ФИО

- должность

Ковалишина Елена Валериевна, воспитатель

Шульгина Мария Александровна, воспитатель

Аннотация (краткое описание содержания)

Проект «Его величество - Уголь» предназначен для организации образовательной и развивающей деятельности детей дошкольного возраста (6-7 лет) в рамках освоения основ естественных наук и формирования позитивного восприятия природы и её ресурсов. Данный проект представляет собой комплекс мероприятий, направленный на реализацию ФГОС ДО и ориентирован на воспитание инициативных, активных и любознательных воспитанников. В процессе участия в проекте ребёнок приобретает начальное представление о геологии, энергетике и экологии.

Актуальность проекта (описание проблемы)

Проект является актуальным и социально значимым, так как ориентирован на решение важных задач по инженерному развитию творчества детей дошкольного возраста через использование конструкторов «нового поколения».  Так же новизна в инженерной направленности обучения, которое базируется на новых информационных технологиях, предусматривает авторское воплощение замысла в автоматизированные модели и проекты, отвечает требованиям направления региональной политики в сфере образования — развитие научно-технического творчества детей в условиях модернизации производства.

Цель

познакомить детей с полезными ископаемыми своего региона, и подробнее с углём. А также с особенностями угледобывающих профессий.

Задачи

• Ознакомление детей с основными полезными ископаемыми и ролью угля в жизни человека.
• Развитие элементарных представлений о взаимодействии человека и природы.
• Совершенствование мелкой моторики рук и координации движений.
• Расширение кругозора и формирование познавательного интереса.
• Способствовать развитию речи, внимания и памяти ребенка.
• Развитие познавательной активности и творческих способностей дошкольников посредством конструирования и моделирования.
• Прививать чувство ответственности перед природой и уважение к труду взрослых.

Целевая аудитория

воспитатель, дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников.

Механизм реализации (формы и методы)

Наглядный, практический, проблемно-поисковый, информационный, метод проектов

Ресурсы

Планшеты, конструктор Lego Wedo 2.0, «Фанкластик», компьютер, проектор.

Ожидаемые результаты:

- количественные

- качественные

Количественные: изготовление моделей из конструктора Lego Wedo 2.0 – шахтёр, конвейерная лента, подъёмный кран, погрузчик, экскаватор – 5шт. из конструктора «Фанкластик» - грузовой поезд, экскаватор, самосвал-3 шт.

Качественные: Дети получат необходимые знания о полезных ископаемых родной земли – угле

• Познакомятся с картой Иркутской области, её ресурсными богатствами, сформируют навыки поисково-познавательной деятельности для достижения результата (прогнозировать, расширять его горизонт, делать выбор);

• систематизируют знания об особенностях угледобывающих профессий,
• увидят результаты своей деятельности (наблюдений, опытов, творческих работ, полученных впечатлений от проведенных экспериментов).
• Научатся самостоятельно:

 конструировать модели из конструкторов Lego Wedo 2.0, «Фанкластик»;

составлять программы и программировать по ним  созданные модели;

• Сотрудничество с родителями во время реализации проекта, будет способствовать улучшению детско-родительских отношений

Партнеры

Институт развития образования Иркутской области, Межпоселенченская библиотека г.Вихоревка, ООО «Котельная», редакция газеты «Братский район, «Пятый угол», родители.

Этап

Сроки

Содержание

Ответственные

Планируемый результат

1 этап - «Погружение в проект»

1 октября 2025г

1-12 октября 2025г

1.определение цели и задач проекта «Его Величество— Уголь»

2.подбор информации, методической, художественной литературы, Интернет-ресурсов, опыта работы коллег по теме;

3.подбор иллюстративного   материала;

4.Составление с детьми ментальной карты: -Что мы знаем об угле?

-Что хотим узнать?

-У кого или где можно это узнать?

Мартовая Юлия Владимировна, Шульгина Мария Александровна,

1.собран полный комплект учебно-методического и информационно-справочного материала по проекту.

2.подготовлен разнообразный наглядный материал, способствующий визуализации изучаемого предмета.

3.Итог: составлена детальная ментальная карта проекта, отражающая уровень осведомленности и потребности дошкольников в познании угля и его роли в нашей жизни.

II этап «Теоретический и практический»

13 октября 2025г

13-30 октября 2025г

Теоретический: 1.Образовательная деятельность на тему: «Все об угле», «Его величество – уголь»

2.Беседы с детьми на темы:- «Что такое уголь?».

- «История образования угля?

- «Полезный помощник - уголь» (Ознакомление с использованием угля человеком).

-«Знакомство с особенностями профессий людей, добывающих уголь»:

- Знакомство с особенностями профессии «Машинист роторного экскаватора»;

- Знакомство с особенностями профессии - «Машинист конвейера»,

- Знакомство с особенностями профессии - «Лаборант химического анализа»,

- Чтение художественной литературы по теме: сказка «Уголек». С Смирнов, «Как ловили уголька» Шевченко А.А., «Соломинка, уголек и боб» Братья Гримм и др.

-«Рассказы старого шахтера»; Павло Байдебура «Дети шахтеров»; А.С. Серафимович «Маленький шахтер»; «Шахтерские сказы»

Практический:

- Создание макета «Угольный карьер».

- Создание конструкций из набора Lego Wedo 2.0:

конвейер, экскаватор, подъемный кран, шахтер, погрузчик.

Мартовая Юлия Владимировна, Шульгина Мария Александровна,

Межпоселенченск ая библиотека г.Вихоревка

ООО «Котельная», Мартовая Юлия Владимировна, Шульгина Мария Александровна,

родители

Ковалишина Елена Валериевна,

Мартовая Юлия Владимировна,

1.По завершении образовательных мероприятий дети будут уметь:  

• Давать определение понятию «уголь» и пояснять его происхождение и виды.  
• Описывать процесс формирования угля в геологической истории Земли.  
• Понимать значение угля как полезного ископаемого и его роль в развитии человечества.  
• Называть и характеризовать ключевые профессии, связанные с добычей и обработкой угля (машинисты, лаборанты).  
• Использовать полученные знания при рассказывании историй и пересказе литературных произведений («Сказка «Уголёк», рассказы «Старого шахтёра»).

2.Через выполнение практических заданий дети научатся:  

• Создавать модели технических объектов и сооружений, применяя разнообразные художественно-конструкторские умения (макеты карьера, тепловоза, конвейера, экскаватора).  
• Различать элементы техники и инфраструктуры, применяемые в процессе добычи и транспортировки угля.  
• Применять полученные теоретические знания на практике, демонстрируя понимание взаимосвязи природы, технологий и человеческого труда.

III этап «Презентация результатов»

31 октября 2025г

31 октября

1.Организация выставки «Угольный карьер»

2. Представление проекта на региональном уровне.

3.Распространение опыта работы через СМИ, профессиональные сайты сети  Интернет

Институт развития образования Иркутской области,

Мартовая Юлия Владимировна, Шульгина Мария Александровна

редакция газеты «Братский район, «Пятый угол»

Организация мероприятия предполагает достижение ряда конкретных целей и результатов, направленных на повышение осведомленности общественности и профессионального сообщества о значимости угольной промышленности, особенностях её развития и перспективах дальнейшего роста.