Практикум. Разработка сценария для семей воспитанников на тему «Трудолюбивый ежик»
методическая разработка

Байкина Лариса Владимировна

В соответствии  формой трудовой деятельности, нужно разработать сказку по предложенному алгоритму.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл trudolyubivyy_ezhik.docx21.35 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Детский сад № 17 «Сказка»

Практикум

Разработка сценария для семей воспитанников на тему

«Трудолюбивый ежик»

Подготовила: воспитатель

Байкина Лариса Владимировна

Камень-на Оби, 2026

Уважаемые коллеги для дальнейшей работы вы должны разделится на микрогруппы при помощи карточек, которые я вам раздала. Давайте поиграем в игру с фонариком. Подсветите и увидите карточку, которая соответствует таблички на столах. Посмотрите на таблички и скажите пожалуйста, какая форма трудовой деятельности обозначена на карточке.

В соответствии с этой формой трудовой деятельности, вам нужно разработать сказку по предложенному алгоритму. На выполнение задания 15 мин.

Алгоритм создания сценария авторской сказки о труде

Шаг 1. Определите основу

  • Аудитория: для кого сказка (дети 5–7 лет и т. д.).
  • Главная мысль: какой урок о труде будет в сказке (например: «Труд приносит радость и пользу», «Совместный труд помогает достичь большего», «Без труда не получится результата»).

Шаг 2. Создайте ключевых персонажей

  • Главный герой — тот, кто учится ценить труд (ленивец, неопытный, сомневающийся).
  • Наставник/помощник — показывает ценность работы (мудрая Сова, трудолюбивый Муравей).
  • Препятствие/антигерой — лень, страх, непонимание важности дела или конкретный персонаж (Ветер, который разрушает постройку).

Шаг 3. Продумайте мир и контекст

  • Где и когда происходит действие (лес, деревня, фантастическая страна).
  • Почему труд важен в этом мире (зима близко, нужно спасти сад, помочь друзьям).

Шаг 4. Постройте простой сюжет 

  1. Завязка: герой сталкивается с задачей, требующей труда (нужно посадить сад, построить мост, убрать двор). Сначала он не хочет трудиться или не верит в свои силы.
  2. Развитие: герой пробует, ошибается, получает совет от наставника. Видит пример других (например, как муравьи дружно тащат груз).
  3. Кульминация: решающий момент — герой трудится изо всех сил (иногда вместе с друзьями), преодолевает препятствие.
  4. Развязка: результат труда (цветущий сад, чистый двор, уютный дом). 

Авторская сказка «Трудолюбивый ежик»

Шаг 1. Определение  основы

_________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Шаг 2. Создание ключевых персонажей

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Шаг 3. Продумывание мира и контекста

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Шаг 4. Построение простого сюжета 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект. Разработка этапов методического сопровождения педагогов в процессе взаимодействия с семьями воспитанников, способствующих повышению эффективности взаимодействия педагогов с семьями воспитанников.

Разработка  проекта этапов методического сопровождения педагогов, способствующего эффективному взаимодействию ДОУ с семьями воспитанников: 1. Создание пакета диагностик, направленного на выя...

Конспект взаимодействия с семьями воспитанников по теме: «Формирование познавательно - речевого развития у детей средней группы». Практикум в форме совместной деятельности детей и родителей «Гость группы» (выпечка печенья)

Цель: привлечение родителей к образовательной деятельности дошкольного учреждения, в частности, формирование у родителей способности оказания помощи в личностном становлении ребенка и в развитии позна...

Семинар-практикум для родителей (законных представителей) воспитанников по теме: «ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ» «ЧУДЕСНАЯ ДУДОЧКА» ФЕСТИВАЛЬ ППМСС УО «ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ – ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ»

Обогащение родительских представлений о необходимости создать для детей условия для овладения ими играми и упражнениями, которые направленны на развитие плавного длинного речевого выдоха с целью форми...

Семинар-практикум: Принципы и современные подходы к построению партнёрских отношений между семьями воспитанников и ФГБДОУ.

Формы взаимодействия ДОУ и семьи.Формы общения:-родительские собрания;-консультации;-индивидуальные беседы;-оформление информационных стендов;-открытые-  совместная образовательная деятельность в...

Методическая разработка по взаимодействию с семьями воспитанников «Педагогический проект «Навстречу семье»

Данный материал будет полезен воспитателям в работе с семьями воспитанников....

Методическая разработка "Взаимодействие с семьями воспитанников"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ЗНАЧЕНИЕ ЛЕПКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ" Многие родители, заинтересованные в том, чтобы их дети творчески развивались, знают, насколько важны для детей занятия лепкой.К...