Тактильные пальчиковые игры
материал (младшая группа)

Тактильные пальчиковые игры

Игра «Платочки»

Цель: развивать кожные ощущения и мышечную активность ребенка.

Описание: Под чтение стихотворения дети проводят ручками по платочкам:

Вот платочек гладкий-гладкий,

Ну а этот, словно в складках!

Он шершавый, жесткий даже.

Ну, кому мы их покажем?

Игра «Веселый огород»

Цель: развивать кожные ощущения и мышечную активность ребенка. Закреплять названия овощей. Формировать умение сажать (слегка вдавливать) овощи в песок (или мелкую крупу) называя их.

Описание: Ребенок раскладывает по поверхности песка (усложнение: слегка вдавливает) овощи и называет их.

Игра «Прятки»

Цель: развивать кожные ощущения и мышечную активность ребенка, учить

определять и узнавать, сравнивать и различать предметы.

Описание: Ребенок ручками достает из тазика мелкие игрушки, засыпанные фасолью:

Кто там прячется от нас?

Кто залез в глубокий таз?

Разгребем, разроем ямку,

А потом еще одну.

Никому мы не позволим

Просто так пойти ко дну!

Игра «Рисование не песке солнышка»

Цель: Учить детей рисовать на песке, используя пальчик. Развивать мелкую моторику. Воспитывать активность, самостоятельность.

Описание:

Воспитатель читает детям загадку про солнышко:

Утро начинает,
Лучиком встречает.
Светит к нам в оконце
Ласковое …
(Солнце) и предлагает нарисовать отгадку на песочке пальчиком.

Нарисуем большой круг, (Работа детей сопровождается

Много лучиков вокруг, - чтением стихотворения)

Это солнышко сияет!

Всем на свете помогает!!!!!!!

Игра «Рисуем песком репку»

Цель: Учить детей рисовать на песке, используя кисть руки. Развивать мелкую моторику. Воспитывать активность, самостоятельность.

Описание: проводится пальчиковая гимнастика

Пальчиковая игра.

Репку мы сажали,

(движение как будто роется ямка совочком)

Репку поливали,

(перебирать пальцами, как будто льется вода)

Вырастала репка,

(медленно разжимать кулак)

Хороша и крепка,

(ладонь открыта, пальцы согнуты)

Вытянуть не можем,

Кто же нам поможет?

Тянем - потянем, тянем - потянем!

(зацепиться пальцами за согнутые пальчики и тянуть)

Ух! (расцепить пальцы)

Воспитатель: Ох и весело играли, и несколько не устали.

А теперь пришла пора, рисовать нам детвора.

Нас цветной песочек ждет, все за творчество, вперед!!!

Будем репку рисовать, Деда с бабой угощать.

Желтый мячик в землю врос, (Дети раскрашивают шаблон репки

Сверху лишь зеленый хвост. цветным песком).

Держится за грядку крепко –

Круглый овощ. Это репка!

Игра «Рисуем пипетками – дождик»

Цель: Учить детей рисовать с помощью пипетки. Развивать мелкую моторику. Воспитывать активность, самостоятельность.

Описание:

Капля раз, капля два, (Дети рисуют капельки дождя с помощью

Очень медленно сперва. пипетки в сопровождении стихотворения)

А потом, потом, потом

Все бегом, бегом, бегом.

Мы зонты свои раскрыли,

От дождя себя укрыли.

Игра «Найди и разложи»

Цель: развивать тактильные ощущения и мышечную активность ребенка. Развивать внимание, речь, формировать умение классифицировать предметы по цветам.

Описание: Ребенок находит в сухом бассейне игрушки и раскладывает их по группам (классифицирует)

Игра «Куличи»

Цель: знакомство со свойствами кинетического песка, сравнение с обычным песком. Развитие осязательного чувства ребенка при работе двумя руками, что благотворно отражается на развитии его речи. Способствовать развитию сосредоточенности, концентрации внимания;

Описание: Для этой игры мы используем формочки для выпечки пирожных, формочки для печений и простые формочки для песка. Благодаря тому, что песок отлично держит форму, получаются настоящие кондитерские шедевры. Получившиеся изделия аккуратно и без осыпания режутся пластиковым ножом на ровные части: «Угости куличами кукол».