Конспект занятия для детей 6–7 лет «День Весны и Труда»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия для детей 6–7 лет «День Весны и Труда»

Цель: сформировать у детей целостный образ праздника 1 Мая, воспитывать уважение к людям разных профессий и их труду, развивать познавательный интерес и творческую инициативу.

Задачи:

· познакомить с историей возникновения и традициями празднования 1 Мая в нашей стране;

· закрепить представления о весенних переменах в природе;

· расширить кругозор о разнообразии профессий и их значении в жизни общества;

· развивать связную речь, логическое мышление, память, произвольное внимание;

· совершенствовать навыки совместной творческой работы;

· воспитывать бережное и уважительное отношение к результатам труда;

· поощрять интерес к исследовательской и поисковой деятельности.

Материалы и оборудование:

· мультимедийная презентация, рассказывающая об истории праздника;

· плакаты со словами «МИР», «ТРУД», «МАЙ»;

· иллюстрации с видами весенней природы и сезонной работы людей;

· комплекты карточек «Профессии и орудия труда»;

· аудиозаписи: звуки весенней природы, торжественные мелодии, детские песни о весне и труде;

· материалы для продуктивной деятельности: цветной картон, бумага разной фактуры, клей, ножницы, фломастеры, пластилин, природные материалы (сухие листья, веточки);

· воздушные шарики, флажки, готовые бумажные цветы для оформления;

· «волшебный мешочек» с предметами-инструментами для игровой ситуации.

Ход занятия

1. Вводная часть (5–10 минут)

Педагог приглашает ребят в круг:

— Дорогие ребята, послушайте внимательно стихотворение:

Майский праздник — день весны,

В этот день мы все дружны.

Радуемся солнцу, теплу,

И труду, что мир несёт во мглу!

— О каком именно празднике здесь говорится? (1 Мая, День Весны и Труда.)

— Как вы считаете, почему он получил такое название?

Актуализирующая беседа:

· Какие приметы весны вы успели заметить в последние дни?

· Что происходит в природе, когда наступает май?

· Какие весенние дела и заботы появляются у жителей города и сельской местности?

2. Основная часть (25–30 минут)

Рассказ воспитателя об истории праздника (сопровождается слайдами презентации):

· В далёкие времена люди устраивали торжества, встречая приход весны, и благодарили землю за будущий урожай.

· Название месяца май произошло от имени древнеримской богини Майи, которая считалась покровительницей земли и плодородия.

· Начиная с XIX века, 1 Мая приобрёл значение Дня международной солидарности трудящихся.

· В нашей стране праздник долгое время встречали многолюдными демонстрациями, шествиями с яркими флагами и цветами.

· Сегодня он официально именуется «Днём Весны и Труда», и люди часто проводят его на природе, в кругу семьи и друзей.

Игровое упражнение «Угадай профессию и её помощника»

Дети по очереди опускают руку в «волшебный мешочек», достают оттуда предмет (кисточку, расчёску, гаечный ключ, маленькую лейку и т.д.) и:

· называют специальность, в которой этот предмет нужен;

· показывают жестами, как с ним обращаются;

· объясняют, для чего этот инструмент служит, и почему без него не обойтись.

Физкультурная пауза «Трудимся, как взрослые»

Мы строители — кладём кирпичи, (имитация укладки)

Мы водители — крутим руль в ночи, (вращение «руля»)

Мы повара — мешаем суп густой, (движение «мешаем половником»)

Мы учителя — ведём урок живой. («пишем» указкой)

Все профессии важны, друзья,

Трудиться будем мы всегда! (хлопки в ладоши)

Дидактическая игра «Что сначала, что потом?»

Ребятам предлагают серии сюжетных картинок с этапами знакомых трудовых процессов (выращивание цветка, выпечка хлеба, постройка дома). Задача — разложить изображения в правильной смысловой последовательности и составить связный рассказ.

Творческая мастерская «Праздничная стенгазета»

Дети объединяются для создания общей работы «Весна и труд»:

· раздел «Весенние изменения» — рисунки и аппликации на тему пробуждения природы;

· раздел «Профессии нашего города» — коллаж из вырезанных картинок и собственных иллюстраций;

· раздел «Мы тоже умеем трудиться» — снимки и рисунки, отражающие помощь детей в группе и дома;

· праздничный раздел — художественное оформление заголовков «МИР», «ТРУД», «МАЙ», декорирование газеты шарами и цветами.

Шаги по созданию стенгазеты:

1. Разделить воспитанников на 4 малые группы по количеству разделов.

2. Вместе обсудить замысел и наполнение каждого раздела.

3. Распределить обязанности внутри микрогрупп (художники, оформители, ответственные за отбор фотографий и вырезок).

4. Выполнять задания, оказывая помощь друг другу.

5. Собрать готовые части в единую композицию на общем листе.

3. Заключительная часть (5–7 минут)

Подведение итогов и рефлексия

Воспитатель задаёт детям вопросы:

· Что важного и интересного вы узнали о празднике 1 Мая?

· Почему так необходимо ценить и уважать труд каждого человека?

· Чем вы сами можете помочь взрослым во время весенних работ?

· Какое задание или игра показались вам наиболее яркими?

  Ритуал прощания «Праздничное пожелание»

  Ребята снова образуют круг, бережно передают друг другу бумажный цветок и произносят добрые слова:

  «В День Весны и Труда я желаю тебе… (солнечного настроения, больших успехов, радости от работы и т.п.)!»

По окончании занятия дети вместе с педагогом размещают готовую стенгазету в холле детского сада, чтобы с ней могли ознакомиться все желающие.

Рекомендации:

· Если позволяют погодные условия, занятие можно перенести на участок и дополнить его мини-субботником: поручить ребятам собрать мелкий мусор, полить цветы на клумбах, высадить луковицы или рассаду.

· Для воспитанников с особыми образовательными потребностями задания упрощаются: можно использовать готовые детали для аппликации, уменьшить количество шагов в инструкциях.

· Желательно пригласить родителей или представителей различных специальностей на короткую встречу после занятия, чтобы они рассказали о своей профессии.

· Создать в группе фотоальбом «Как мы встречали День Весны и Труда», включив в него снимки творческого процесса и детские работы.

· Организовать сменную выставку детских рисунков на тему «Труд в моей семье».