Лепбук "В гостях у сказки"
материал (младшая группа)

ЛЕПБУК

для детей 2–3 лет

«В гостях у сказки»

(познавательное развитие)

Разработала:
воспитатель Кудряшова Лариса Анатольевна

МАДОУ «Центр развития ребёнка Детский сад № 2»

Общее описание лепбука

Содержание лепбука (внутреннее наполнение)

Лепбук состоит из 6 интерактивных элементов (кармашков, конвертов, вращающихся кругов, мини-книжек).

Элемент 1. Кармашек «Кто в домике живёт?»

Задача: Узнавание и называние домашних животных, звукоподражание.

Содержание:

• На кармашке изображён домик.
• Внутри кармашка — 4 карточки с изображениями: корова, собака, кошка, курочка (размер 5×5 см, ламинированные).

Как играть:
Воспитатель достаёт карточку и спрашивает:

— Кто это? Как корова мычит? (Му-у-у.) Как собачка лает? (Гав-гав.) и т.д.

Для самостоятельной игры: Ребёнок достаёт карточки и называет животное (или показывает).

Элемент 2. Вращающийся круг «Цветные колёсики»

Задача: Закрепление основных цветов (красный, жёлтый, синий, зелёный).

Конструкция:

• Два круга, скреплённые в центре брадсом (кнопкой).
• На верхнем круге — вырезанный сектор-окошко (треугольник или круг).
• На нижнем круге — 4 цветных сектора (красный, жёлтый, синий, зелёный) с картинками-примерами (яблоко, солнце, мяч, трава).

Как играть:

— Покрути колёсико. Какой цвет ты видишь в окошке? Найди в группе предмет такого же цвета.

Элемент 3. Книжка-гармошка «Большой — маленький»

Задача: Формирование понятий «большой — маленький».

Конструкция:

• Полоска бумаги (20×5 см), сложенная гармошкой (3–4 разворота).
• На каждом развороте — пара одинаковых предметов разного размера (мишка, матрёшка, мяч, машина).

Как играть:

— Покажи большого мишку. А теперь маленького. Где большая матрёшка? А где маленькая?

Слова для активизации: «большой», «маленький», «вот такой», «совсем крошечный».

Элемент 4. Конверт «Собери картинку» (разрезные картинки)

Задача: Развитие целостного восприятия, мелкой моторики.

Содержание:

• 2 разрезных картинки (разрез на 2–3 части, крупные детали).
• Темы: «Петушок», «Неваляшка» (знакомые образы).

Как играть:

— Картинка рассыпалась. Давай её соберём. Что получилось? Кто это?

Уровень сложности: Для детей 2–3 лет — только 2–3 части, разрез прямой (не фигурный).

Элемент 5. Кармашек «Чей хвостик?»

Задача: Развитие внимания, зрительного восприятия.

Содержание:

• В кармашке — 4 карточки с изображениями зверей (белка, лиса, заяц, петух), у которых «спрятан» хвост (хвост нарисован отдельно на прищепке или на отдельной карточке).

Вариант 1 (простой): Карточка с животным без хвоста и отдельно карточка-хвост. Ребёнок прикладывает хвост к нужному зверю.

Вариант 2 (с прищепкой): Хвост напечатан на картонном кружке, который крепится прищепкой к карточке (дополнительно тренируется мелкая моторика).

Как играть:

— Звери потеряли хвостики. Помоги каждому найти свой хвост.

Элемент 6. Кармашек-книжка «Что сначала, что потом?»

Задача: Формирование элементарных представлений о последовательности (режимные моменты).

Содержание:

• Мини-книжка из 3 разворотов (или 3 отдельные карточки в кармашке).
• Сюжет: «Утро мишутки».

• Мишутка спит в кроватке.
• Мишутка умывается.
• Мишутка завтракает.

Как играть:

— Разложи картинки по порядку. Что мишутка сделал сначала? А потом?

Для детей 2–3 лет: Достаточно 3 картинки. Воспитатель помогает проговаривать.

Дополнительные элементы (по желанию)

Как работать с лепбуком (методические рекомендации)

1. Вводный этап (1–2 минуты):

— Сегодня я принесла волшебную папку. В ней живут игры для умных ребят. Хотите посмотреть?

2. Основная работа (5–7 минут):

• Открывайте с детьми один элемент за раз, не все сразу (чтобы не рассеивать внимание).
• Для детей 2–3 лет достаточно 2–3 элемента за одно занятие.
• Воспитатель проговаривает задания, задаёт наводящие вопросы.

3. Индивидуальная работа:

• Ребёнок может взять лепбук в свободное время и играть самостоятельно с элементами, которые ему знакомы.

4. Принципы работы:

• От простого к сложному.
• Поощрять попытки ребёнка выполнить задание самостоятельно.
• Не исправлять резко — мягко показать правильный вариант.

Материалы для изготовления лепбука

Дидактические возможности лепбука (по образовательным областям)

Шаблоны для печати (описание)

Воспитатель может изготовить лепбук, распечатав следующие шаблоны (размеры даны для ориентации):

1. Обложка лепбука (титул) — А4.
2. Карточки «Кто в домике живёт?» — 4 карточки 5×5 см.
3. Круг «Цветные колёсики» — диаметр верхнего круга 12 см, нижнего — 12 см.
4. Книжка-гармошка «Большой — маленький» — 20×5 см (в развёрнутом виде).
5. Разрезные картинки — 2 картинки формата 10×10 см, разрезанные на 2–3 части.
6. Карточки «Чей хвостик?» — 4 карточки 7×7 см + 4 хвостика.
7. Книжка «Что сначала, что потом?» — 3 карточки 6×8 см.

(Конкретные изображения воспитатель подбирает самостоятельно из открытых источников или рисует.)

Лепбук рекомендован к использованию в образовательной деятельности с детьми 2–3 лет. Может применяться как воспитателем Кудряшовой Л.А., так и родителями в домашних условиях.