Конспект "Курская дуга"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия в подготовительной группе «Помним и гордимся»

Задачи:

1. Приобщать детей к героическим страницам истории своей  Родины.
2. Формировать у детей знания о Великой Отечественной войне, ее защитниках и подвигах.
3. Развивать у детей интерес к истории родного края.
4. Воспитывать чувство гордости за свою страну, уважительное отношение к старшему поколению.

Оборудование:Проектор, компьютер, заготовки для изготовления макета курской битвы, заготовки для аппликации голубей.

(Дети входят в помещение под музыку «И все о той весне..», встают полукругом. (СЛАЙД 1-кадры Курской битвы).

В:  (СЛАЙД 2 – фото войны)  С каждым годом всё дальше и дальше в прошлое уходят от нас героические и трагические годы  Великой Отечественной войны, всё меньше остаётся живых ветеранов, проявивших  героизм и отвагу в той страшной войне.

В: Кто может сказать, когда началась ВОВ и сколько она длилась? ( ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ).

В: Сегодня мы с вами поговорим об одном из величайших битв ВОВ, которая продолжалась с 5июля по 23 августа 1943 года.

Демид:

Крупнейшая битва под  Курском гремела,

Стояли все насмерть в жестоком бою,

Земля от ударов и взрывов немела,

И миллионы смешались в строю.

   И самолеты, и минометы,

   Тысячи танков и крики людей.

   Все  было там - в сорок третьем,

   Сорок девять дней и ночей.      (Дети садятся на стулья)

В: С тех пор минуло 80 лет. Это битва называют «Курской дугой» или «Огненной дугой» (СЛАЙД 3 – карта битвы).  Посмотрите на экран и подумайте, почему у этого танкового сражения такое название? (ответы детей)

В: Правильно, если внимательно взглянуть на линию фронта, то мы увидим, что она была похожа на дугу, поэтому ее и называют «Курская дуга», а «Огненной дугой» ее называют потому, что на этом месте шли ожесточенные бои, от которых горела земля, и плавился металл, от грохота у солдат из ушей текла кровь. Но наши солдаты, не смотря ни на что, выстояли и победили.

    Немцы расчитывали на молниеностый удар, и скорую победу. Но советское командование смогло узнать о планах немецких захватчиков.

В: А как вы думаете, как наши войска могли узнать, где и когда собираются наступать немецкие захватчики? (ответы детей)

В: В армии есть разведка,  вот она то и доложила, что противник собирается  пойти в наступление в районе Курска. В то время, когда немцы готовились нанести удар, наши войска стали создавать оборонительные сооружения  и рыть противотанковые траншеи (СЛАЙД 4 – траншеи и окопы). С нашей стороны был создан  мощный заслон из пушек, минометов и танков. (СЛАЙД 5 -  фото обороны).  

В: Какие советские танки, участвовавшие в ВОВ,  вы знаете? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

В: Эти и многие другие танки участвовали в танковом сражении на Курской дуге.  А также в этом сражении участвовал танк ИС – 2. (СЛАЙД 6 -  фото танка). Данный танк был назван в честь Иосифа Виссарионовича Сталина. А кто может сказать, кто такой Сталин? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

В: Со стороны немцев в танковом сражении участвовали тяжелые танки «Тигр», «Пантера» и многие другие (СЛАЙД 7 -  фото танков).

В: 12 июля на курской дуге состоялось самое крупное танковое сражение. Это был настоящий ад. Немецкие войска не смогли прорвать оборону, наши солдаты смогли нанести сокрушительный удар по противнику. Завязалась смертельная битва на земле и в воздухе. (СЛАЙД 8 – фото диарамы). С обеих сторон были огромные потери, как в технике, так и людей. Немцы не хотели отступать, они старались прорвать оборону, но наши солдаты, проявив чудеса храбрости и отваги, смогли остановить вражеские войска и вынудили их начать отступление (СЛАЙД 9 -фото).  

В: А сейчас я предлагаю встать в круг и назвать качества, которыми по вашему мнению должен обладать солдат.

ФИЗМИНУТКА «Каким должен быть солдат?» (Дети встают в круг и передавая звезду. Называют качества солдат – смелый, добрый, храбрый, отважный, умный, любить Родину, неустрашимый, бесстрашный, удалой, крепкий, здоровый, могучий, героический, мудрый, ловкий).

В: Ребята, мы с вами посмотрели фотографии танкового сражения, и я предлагаю воссоздать Курскую битву, выставив боевую технику на макете (ВЫСТАВИТЬ  ТЕХНИКУ НА МАКЕТ).

В: Невозможно перечислить всех принявших участие в Курской битве, но жители Курской области  бережно хранят память о событиях тех лет. В честь 80- летия окончания  Курской битвы,  23 августа 2023 года в Понырях был открыт Мемориальный комплекс «Курская битва» (СЛАЙД 10 –фото). И несколько детей из нашей группы смогли там побывать. Предлагаю им выйти и рассказать, что они там увидели и какие впечатления получили. (РАССКАЗ ДЕТЕЙ).

В:  Много есть на свете важных слов: мама, Родина, счастье. А еще есть главное слово – мир! И символом мира, чистоты и благородства является белоснежный голубь. Я вам предлагаю сделать голубей  подарить нашим гостям и сказать «Нет Войне!» (продуктивная деятельность «Голубь мира» под песню «Голубь мира». Дети дарят голубей гостям.

Рефлексия.

В: О каком событии мы с вами сегодня говорили?   О чем мы должны с вами помнить всегда? О чем вы расскажите сегодня, когда придёте домой? Спасибо, вы все большие молодцы.