Отчёт воспитателя за 2025 - 2026 учебный год
материал (младшая группа)

Анализ  работы воспитателя за 2025/2026 учебный год.

Ф.И.О ______________Зинченко Алёна Сергеевна__________

Срок исполнения:  25 мая 2026 г.

Цель и задачи работы воспитателя в учебном году:

 Цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, обеспечение безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

• Обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка
• Создание благоприятных условий развития детей
• Формирование основ безопасного поведения 

1. Результаты  деятельности:

Присвоена Высшая квалификационная категория. Приказ №411 от 29.04.2026

С 01.02.2026 год Член ВОО  «Воспитатели России» Ростовская область. Удостоверение №61-2026-3012

Повышение квалификации в ОУДПО «Дом знаний» по дополнительной профессиональной программе: «Просвещение родителей(законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации» 72 часа с 12 по 28 августа 2025г.

Приняла участие в семинарах:

• Муниципальный семинар для педагогов ДОУ «Современные подходы к организации просветительской деятельности педагогического коллектива ДОО и семей обучающихся» МБДОУ №6 «Солнышко» Азовского района

• «Традиционные российские духовно-нравственные ценности в системе дошкольного образования» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка. 
• «Междисциплинарный комплекс оценки детского развития при освоении ФОП ДО» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.

•  «Актуализация целей, задач и содержания патриотического воспитания дошкольников в Год единства народов России». Обучение по программе дополнительного профессионального образования (повышение квалификации)         Лыковой         Ирины         Алексеевны.
• Круглый стол для старших воспитателей и ответственных педагогов «Итоги методической работы в 2025-2026 уч. году и планирование мероприятий на следующий учебный год» в МБДОУ № 59 "Лакомка" с. Кулешовка.
•  «Территория дошкольного детства: маршруты, тренды, перспективы.» ООО Торговый Дом «Феникс». Участник форума

Приняла участие в вебинарах:

• «Проектирование и организация воспитательной работы в Год единства народов России» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.
• «Семейная ИГРОТЕКА. Подвижные и речевые игры для детей раннего возраста» АО «Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
• «Основы правильного питания: от теории к практике в работе с детьми и семьями» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.
• «Инновационный проект «Игрокейс педагога» маршрут 2025-2026 учебного года» АО «Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
• «Современные средства обучения и воспитания в реализации образовательной программы дошкольного образования» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.
• Образовательная нагрузка: вызовы, мониторинг и пути решения» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.
• Совершенствование компетенций педагога: использование искусственного интеллекта и инновационных образовательных методик в условиях внесения в ФОП и обновленных ФГОС. Диплом участника онлайн-форума, Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании»
• «Вариативность ресурсов ДОО при реализации просветительских проектов с семьями обучающихся» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.
• «Как организовать полезный и весёлый математический досуг с дошкольником?» АО «Издательство «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
• «Ранний спорт и развитие детей: данные научного исследования» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.
• «Использование мастер – лекций в просветительской работе с родителями дошкольников» сертификат участника, Российское сообщество «ЗНАНИЕ»
• «Избыточный вес у детей: причины, эффекты, профилактика» ФГБНУ «Институт развития здоровья и адаптации ребёнка.

Достижения в профессиональных конкурсах:

• Всероссийский детский оздоровительный конкурс «Малыши против простуды и гриппа 2025» Диплом участника, Цитомед, Роспротребнадзор,25 октября 2025год.

• Всероссийская электронная олимпиада по пожарной безопасности. Информационный образовательный портал «Пожарно-техническая выставка», 2025 год, Сертификат участника
• Международный исторический диктант на тему событий ВОВ «Диктант победы» 2026 год. Диплом участника
• Муниципальный этап Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина - 2026». Участник конкурса
• Участие в большом этнографический диктант, сертификат участника, 2025 год.
• Диплом I степени Всероссийского сетевого проекта «Дружба народов – сила семьи – единство страны» ГАУДПО Ростовской области «институт развития образования», МУООА города Донецка Ростовской области, МБДОУ детский сад №10, Муниципальный методический ресурсный центр, 2026 год.
• Районная выставка детского творчества: номинация «Первые способы пожаротушения», I место МБДОУ №8 «Незабудка», Азовский районный отдел образования на базе МБУ ДО Кагальницкого ЦТ, апрель 2026 год.
• Всероссийский конкурс «ОКНА ПОБЕДЫ» приуроченный празднованию «9 мая – День Победы».  Автономная некоммерческая организация «Научно – образовательный центр педагогических проектов». Москва, май 2026 года.

• Всероссийский сетевой проект "Вдохновение для просвещения"

I место. Первичная региональная площадка Ростовской области по внедрению Программы просвещения родителей - МБДОУ казачий детский сад «Малыш», станица Кутейниковская, Зимовниковский район, Ростовская область.

2. Проблемы, с которыми столкнулись в 2025-2026 году.
   сложности адаптации новых воспитанников: некоторые дети тяжело привыкают к детскому саду, плачут, отказываются от еды. Разный уровень развития детей в группе: одни готовы к сложным заданиям, другие отстают — сложно подобрать единый темп и содержание занятий.

3. Приоритетные направления деятельности в новом учебном году (2026-2027).

Повышение качества образования и реализация ФГОС ДО и ФОП ДО. внедрение современных образовательных технологий, инновационных методов работы, использование электронных средств обучения, а также обеспечение соответствия образовательного процесса федеральным стандартам и федеральной образовательной программе

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья, эмоционального благополучия детей. оптимизация двигательного режима, использование здоровьесберегающих технологий (физминутки, гимнастики для глаз, психогимнастики), проведение оздоровительных мероприятий, профилактику заболеваний, формирование навыков безопасного поведения.

Повышение профессиональной компетентности. За счёт обучение на курсах повышения квалификации, участие в семинарах, мастер-классах, вебинарах, самообразование, участие в профессиональных конкурсах. 

4. Планируемые результаты в свете решения задач достижения  нового  качества образования.

К концу учебного года должны быть достигнуты следующие результаты:

Физическое развитие. У детей развита крупная моторика: они активно используют освоенные движения,  осваивают бег и прыжки, повторяют за взрослым простые имитационные упражнения, понимают указания взрослого, выполняют движения по зрительному и звуковому ориентирам. С желанием играют в подвижные игры. 

Самообслуживание и культурно-гигиенические навыки. Дети демонстрируют элементарные культурно-гигиенические навыки, владеют простейшими навыками самообслуживания (одевание, раздевание, самостоятельное питание и т. п.)

Познавательное развитие. Ребёнок проявляет интерес к стихам, сказкам, повторяет отдельные слова и фразы за взрослым. Рассматривает картинки, показывает и называет предметы, изображённые на них.

В работе с родителями планируем достичь следующих результатов:

Установление партнёрских отношений между родителями и воспитателем. Родители станут активными участниками образовательного процесса, будут регулярно посещать мероприятия, участвовать в обсуждениях и совместных проектах.
Повышение ответственности родителей за воспитание детей. Они осознают свою роль в формировании личности ребёнка, будут уделять больше внимания его эмоциональному состоянию и развитию

5. Мероприятия по внедрению программы просвещения родителей.

  Родительские собрания с тематическими докладами:

• «Возрастные особенности детей 1–2 года»
• «Возрастные особенности детей 2–3 года»

Мастер-класс для родителей «Создание игры «Эко - Лото»»

Совместные праздники и досуги:

• «Осенние гулянья»;
•  «Зимние забавы. Масленица».
• «Мамин праздник»

Индивидуальные формы:

• Консультации (очные и онлайн) по вопросам развития и поведения ребёнка;

Наглядно-информационные формы:

• Информационные стенды с рубриками:

• «Советы психолога»;
• «Развиваем речь»;
• «Это интересно знать»;
• «Наши достижения».

Папки-передвижки по актуальным темам:

• «Правила безопасности дома»;
• «Закаливание дошкольников»;
• «Здоровое питание»
• «Как ходить в детский сад без слёз»
• «Как не заболеть»

Памятки и буклеты:

• «Как правильно хвалить ребёнка»;
• «10 игр для развития внимания»;
• «Режим дня дошкольника».

Электронный уголок для родителей (группа в мессенджере MAX, блог на сайте ДОУ):

• публикации статей и советов;
• онлайн-консультации.

Интерактивные и дистанционные формы:

• Чат для родителей с возможностью задать вопрос воспитателю.
• Фото- и видеоотчёты о жизни группы в чате или на сайте.
• Конкурсы с участием семей:

6. План повышения методического уровня педагогов ДОО.

 Совершенствовать профессиональные компетенций воспитателя ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО, развивать навыки применения современных педагогических технологий. Обогатить теоретические знания и практические навыки, освоить современные педагогические технологии, развить навыки самообразования. Прохождение курсов повышения квалификации (очно/дистанционно) по актуальным темам (инклюзивное образование, здоровьесберегающие технологии, цифровая образовательная среда и т. д.). Участие в вебинарах, семинарах, мастер-классах по обмену опытом. Изучение нормативно-правовых документов (ФГОС ДО, ФОП ДО, СанПиН и др.); ознакомление с новинками методической литературы и периодики; освоение современных образовательных технологий (проектная деятельность, ТРИЗ, мнемотехника, квест-технологии и т. п.).